《足球腳內側傳球》說課稿_第1頁
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文檔簡介

1、足球 腳內側傳球說課稿一、教學指導思想： 本課以健康第一為指導思想，以陽光體育為主，注重學生 對足球基本技術的掌握與實踐應用。教師要充分強調學生的主 體地位，關注學生的個體差異，全面提高學生的身體素質和心 理素質水平，為學生的終身體育奠定基礎。興趣教學，使學生 養成積極自覺鍛煉的習慣和對足球的興趣。二、學情分析： 本次教學對象是八年級的學生，他們身體差異不同，有少 數同學對足球有一定的反感。也不明白什么叫足球腳內側傳球。 在本課教學中，教師要充分強調學生的.主體地位，關注學生的 個體差異，通過教師引導，師生互動，同學間的合作探究，努 力促進學生達到教學目標。三、教材分析： 本課教學內容是足球腳

2、內側傳球，腳內側傳球是足球運動 的基本技術，男生由于學習興趣較高，掌握較快。而女生基礎 較弱且沒有對足球的興趣，所以先激發學生學習興趣，然后采 用課堂游戲、了解自己自身的不足和團隊精神，練習、鞏固三 個教學方式，充分挖掘學生的學習能力。四、教學目標：1、認知目標：通過教學，使學生進一步理解腳內側傳球的動作概念。2、技能目標：發展學生的身體素質，使75%的學生掌握足球腳內側傳球技術。3、 情感目標： 培養學生相互合作， 激發同學對足球的興 趣。五、教學難點： 多數同學對足球知識較為薄弱，不理解什么叫做腳內側傳 球，因此沒有足夠的興趣學習和了解它。六、教法與學法：（1）講解示范法：（2）程序教學法

3、：將動作分解為幾步逐一進行最后完整練習。（3） 興趣教學法： 如在游戲比賽中先讓學生自己嘗試， 比 賽時遇到困難后再啟發引導學生運用正確方法。七、教學過程： 根據以上教材分析，教學的重點與難點，以及教法與學法 的確定。我把整個教學過程分成四個階段組織實施。1、課堂常規、準備活動：（1）繞操場半圈跑兩圈。（2）體委領隊做好準備活動。2、學習腳內側傳球，轉化興趣。（1）原地腳內側傳接球。兩人用腳內側夾球（讓學生體會腳擊球位置）腳內側傳接球。（2）轉換方向練習腳內側傳球：學生接球后停球傳給另外一側的同學。 先用4個球， 學生 熟練后加球進去。（3）移動傳接球6人一個大組，兩人間隔3米向前跑動傳接球。到對面后將球傳給另外兩人以此循環。八、老師點評：評價在本堂課的練習中最有價值的動

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