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1、實實 驗驗 探究加速度與力、質量的關系探究加速度與力、質量的關系 1實驗目的實驗目的：探究加速度與力、質量的關系：探究加速度與力、質量的關系2實驗原理：實驗原理： 利用砂及砂桶通過細線牽引小車做加速運動的方利用砂及砂桶通過細線牽引小車做加速運動的方法，采用控制變量法研究上述兩組關系如圖所示，法，采用控制變量法研究上述兩組關系如圖所示，通過適當的調節，使小車所受的阻力忽略，當通過適當的調節，使小車所受的阻力忽略，當M和和m做做加速運動時，可以得到加速運動時，可以得到 mgaMmMFmgMm當當Mm時，可近似認為小車所受的拉力時，可近似認為小車所受的拉力T等于等于mg. 本實驗第一部分保持小車的質

2、量不變，改變本實驗第一部分保持小車的質量不變，改變m的大小，測出相應的的大小，測出相應的a，探究，探究a與與F的關系；第的關系；第二部分保持二部分保持m不變，改變不變，改變M的大小，測出小車運的大小，測出小車運動的加速度動的加速度a，探究，探究a與與M的關系的關系3實驗器材實驗器材打點計時器，紙帶及復寫紙，小車，一端附有打點計時器，紙帶及復寫紙，小車，一端附有滑輪的長木板，小桶，細繩，砂，低壓交流電滑輪的長木板，小桶，細繩，砂，低壓交流電源，導線，天平，刻度尺，砝碼。源，導線，天平，刻度尺，砝碼。勻速勻速小車小車沙及小桶沙及小桶【例【例2】在探索】在探索a與與F、m關系的實驗中備有下關系的實驗中備有下列器材：列器材： A打點計時器；打點計時器；B天平；天平；C秒表；秒表；D低低壓交流電源；壓交流電源；E電池；電池；F紙帶；紙帶； G細繩、細繩、砝碼、小車、砂和桶。砝碼、小車、砂和桶。其中多余的器材是其中多余的器材是_缺少的器材是缺少的器材是_C E 附有定滑輪的長木板、刻度尺附有定滑輪的長木板、刻度尺 BD

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