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1、精選1.1 我們周圍的生物一、學習目標1、能舉例說出生物的主要類群。2、能舉例說出生物的生命現象。 3、初步形成積極參與討論并與他人協作的意識。二、學習過程(一)自學導航閱讀教材內容,回答下列問題:1、自然界是由_物體和_物體組成的。_叫生物。2、生物的種類很多,有_多萬種。分為_、_、_、_、_五大類群。其中植物又分為_、_、_、_(_和_),動物又分為_和_動物,無脊椎動物如_脊椎動物又分為_、_、_、_.3、生物的生命現象包括:_、_、_、_ 、_、(二)合作探究1、學生56人一組,由一位學生執筆在圖11空白處填寫同類生物的名稱。2、對照圖11填寫同類生物的名稱,看誰找出的多?3、舉例說
2、出生物的生命現象?能由小到大生長_能進行新陳代謝_能產生后代_能對外界刺激做出反應_能適應環境又能影響環境_三、分層檢測課內A組:1、 自然界中的物體分為兩大類:一類_,一類_。生物是指_。2、地球上的植物形態各異,種類極多,主要有四個類_、_、_、_、_。 B組:1、生物體結構和功能的基本單位是 ( ) A、細胞 B、組織 C、器官 D、系統 2、下列現象中,屬于生物生命現象的是 ( ) A、生物生命現象錯綜復雜。 B、生物體的消化和吸收。 C、生物的組成和分類。 D、無脊椎動物結構簡單,種類也多。3烏賊遇到敵害,會噴放墨汁,這一現象屬于生物特征中的( )A生物的生長和繁殖 B.生物對外界刺
3、激作出反應C生物能排泄廢物 D.生物需要呼吸C組:你能認識圖中的動物嗎?先說出它們的名稱,然后歸類。 (1)屬于魚類的是 _ ;屬于兩棲類的是 _ ;屬于爬行類的是 _ ;屬于鳥類的是 ;屬于哺乳類的是 _ ;屬于環節動物的是 _ ;屬于軟體動物的是 _;屬于節肢動物的是 _ ;(2)屬于脊椎動物的是 _ 。屬于無脊椎動物的是 _ 。(3)圖片中屬于國家保護動物的是 _ 。課外1下列動物中,屬于無脊椎動物的是( ) A蝗蟲 B蜥蜴 C蛙 D蝙蝠2生物體結構和功能的基本單位是( ) A細胞 B組織 C器官 D系統3.下列物體中,不屬于生物的是( ) A人 B蘑菇 C青蛙 D電腦病毒4.向日葵向太陽生長,是生物表現的哪種生命現象( ) A生長 B生殖 C遺傳 D對刺激的 反應5含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂,這是( )A、生物的生長 B、生物對外界刺激做出反應 C、生物進行呼吸 D、生物的發育6.下列屬于生命現象的是( )A.火山爆發 B.開水沸騰 C.雨后春筍D.潮起潮落7.下列生物不具有細胞結構的是( )A衣藻 B酵母菌 C狂犬病病毒 D 大腸桿菌8. “春種一粒粟,秋收萬顆籽”,該詩句描述的生命現象主要體現的生物特征是( )A生物能夠由小長大 B生物的生活需要營養 C生物能夠繁殖后代 D生物能夠適應環境9.下列有關生物共
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