小學(xué)語文動物的互惠互助教案_第1頁
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小學(xué)語文動物的互惠互助教案_第3頁
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文檔簡介

1、小學(xué)語文動物的互惠互助教案小學(xué)語文動物的互惠互助教案教學(xué)要求：2、了解蜜推和導(dǎo)蜜鳥、海葵蝦和紅海葵、鱷魚和千鳥互惠互助的事。3、激發(fā)立志探索大自然奧秘的感情。教具準備：多媒體課件。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道哪些動物之間互惠互助？2、這三組小動物的故事很有意思，讓我們先來學(xué)習(xí)蜜獴和導(dǎo)蜜鳥的合作情況。二、講讀第二段：1、蜜推和導(dǎo)蜜鳥在什么事上互助呢？打開書，請一個同學(xué)讀第2自然段。2、它們合作搗毀蜂巢，各自能得到什么好處呢？3、這就是它們互惠的一面，那它們怎樣互助呢？4、導(dǎo)蜜鳥憑什么能發(fā)現(xiàn)野蜂的巢？它又怎樣傳信號給蜜掩呢？5、蜜貓得到信號后怎么做呢？6、導(dǎo)蜜鳥目光敏銳，能發(fā)現(xiàn)蜂巢，

2、蜜稚聽覺靈敏，能聽到信號,去搗毀蜂巢，小學(xué)一年級語文教案動物的互惠互助（第二課時）教案。它們配合默契，真是太聰明了，讓我們齊讀。7、戴上自己做的頭飾，找到小伙伴，表演一下導(dǎo)蜜鳥和蜜雅的互惠互助。8、誰愿意來表演？9、太精彩了！了解了蜜推和導(dǎo)蜜鳥的合作，你們還想了解誰和誰的互惠互助？10、請大家按自學(xué)要求再次合作。11、小小組學(xué)習(xí)。12、交流：（1）請研究海葵蝦和紅海葵互惠互助的同學(xué)來匯報一下。（2）還有誰想補充嗎？（3）女生齊讀。（4）兇猛的鱷魚和千鳥之間又是怎么一回事呢？（5）哪一句體現(xiàn)了它們的互惠互利？這里的關(guān)聯(lián)詞和本文哪一組關(guān)聯(lián)詞意思相同？（6）它們更為有趣的地方表現(xiàn)在哪里？指名讀。齊讀。從“只要就”中你體會到什么？這兩句話生動地表現(xiàn)了鱷魚和千鳥的親密關(guān)系，這比前面的事例更生動。（7）男生讀。（8）誰來補充介紹一下。13、小結(jié)：蜜獴和導(dǎo)蜜鳥、海葵蝦和紅海葵、鱷魚和千鳥在合作中互相幫助，從中得到了好處。三、拓展知識：1、大自然奧秘?zé)o窮，互惠互助的小伙伴還多著呢！匯報一下你課前收集的例子。2、小結(jié)：是呀，關(guān)心就是關(guān)心他人，關(guān)心他人就是關(guān)心自己。我們在互助時肯定能互惠。在眾志成城，共抗“非典”的時

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