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文檔簡介

1、主備人：方偉授課人：楊茹全冊第1、2課時教學內容： 識字一 第1、2 課時 單元第1、2_課時教學目標:1認識11個生字。會寫10個字。2、能正確、流利地朗讀課文。了解秋天景色的特點，喜歡秋天。3、有收集詞語的興趣。重難點：1認識11個生字。會寫10個字。2、能正確、流利地朗讀課文。了解秋天景色的特點，喜歡秋天。3、有收集詞語的興趣。教具準備：課件教學時間：二課時教學程序：首備設計集體備課意見二次備課記錄第一課時一、揭示課題。炎熱的夏天剛剛過去，涼爽的秋天就來到了。今天我們一 起走進秋天，去欣賞秋天的美麗景色。二、欣賞圖片。1 、拿岀事先準備好的秋天的圖片展示給同學看。2 、班內欣賞。把收集到

2、的圖片用幾個詞語或一句話介紹給小朋友。3 、老師結合課文出示幾幅圖片，引導學生說出課文中的詞 語。老師板書。三、學習生字。1 、初讀詞語。要求讀準字音。2 、再讀詞語。把自己認識的字讀給同學聽，要求讀得通順。3 、三讀詞語。請同學說說讀了這些詞語后的感悟。4 、岀示全文，引導認讀。四、導讀課文，引導感悟。1 、師范讀，學生模仿讀，讀岀秋天的美。2 、指名讀，及時進行鼓勵指導。3 、邊讀邊想象，你的眼前展現岀了哪些美麗的秋景？第二課時一、穩固練習。1、我會認。(1) 說說你是怎么記住這些生字的？(2) 每組在生字中挑一個生字進行詞語接龍比賽。例如：層次一次要一要緊一緊張2、我會讀。用多種方法讀課后練習中的詞語。二、積累詞語1、說說你收集到的跟秋天有關的詞語，并板書。2、選擇描寫秋天的詞語。秋高氣爽 烈日炎炎 鳥語花香 泉水丁冬秋色宜人天寒地凍秋風習習果實累累柳綠花紅3、岀示圖片，讓學生把與圖片相配的詞語卡片貼在相應的 位置上，并朗讀。三、指導寫字1、 引導觀察，發現規律。上下結構的字較多：“宜、實、 色、華、谷、金、盡2、 重點講解：“宜、實、色、華四個字。3、學生書寫，教師指導。板 書 設 計板書設計:金秋時節識字一景色宜人層林盡染疊翠流金天高云淡大雁南飛

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