1、高一語文第一卷（36分）一 （15分，每小題3分）1. 下列詞語中加點的字，讀音全都正確的是A 灰燼（jìn） 雋永（juàn） 反間計（jin） 鎩羽而歸（sh）B 敕造（chì） 誑語（kuáng） 什剎海（chà） 山隱水迢（tiáo）C 炮烙（pào） 餓殍（pio） 不更事（gng） 鍥而不舍（qiè） D 嚙噬（niè） 慰藉（jiè） 黑魆魆（x） 拾級而上（shí）2 下列詞語中，沒有錯別字的一項是A締造 寒暄 暴發力 沒精打采B 遷徙 篷松 金鑾殿 目不暇接C 蹣跚

2、廝守 座右銘 無計于事D 發軔 桅桿 萬戶侯 走投無路3 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是 我汗流浹背，四肢顫動，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上，可我懂得，我沒有 逃避我的責任。 大家在討論中一致認為，要從群眾 強烈的問題入手，認真查找存在的問題，帶頭改進，為全省黨員干部作出表率。 他說要畫一幅杰作，可是始終沒有動手。除了 涂抹一些商業畫或廣告畫以外，幾年來沒有什么創作。A 權力 反映 偶爾 B 權利 反映 偶爾C 權力 反應 偶然 D權利 反應 偶然4 下列各句中，加點的成語使用正確的一項是A 夕陽西下，彩霞滿天，連綿的群山之上，一輪金色的落日正緩緩下墜，一時萬山層林落暉，一

3、片金碧輝煌。B 嫦娥三號成功落月，發回的月球表面真實照片，再一次證明了嫦娥奔月只不過是一個想入非非的傳說。C 我國的改革已進入攻堅階段，這就要求我們要擦亮眼睛，認清形勢，進一步解放思想，明目張膽地變革各種不合理的因素。D 經過十數年的潛心磨練，他的畫技達到了爐火純青的境界，筆下的人物無不栩栩如生，神氣活現。5 下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是A 3D打印機可以使用數字文件打印出實際物品，在不久的將來會逐漸進入普通家庭，將極大地改觀人們的生活。B 放眼望去，青海湖不是想象中的藍色，而是一種墨綠甚至有點發黑的顏色，遠處的山脈因隔著云霧而若隱若現，縹緲朦朧。C 知名評論家白燁提及2013年的長

4、篇小說創作成果時表示，今年原創長篇小說約為四千多篇，與往年基本持平，其中不乏優秀之作。D 為消除“一考定終身”制度的不合理性，普通高校將逐步建立健全基于統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價，多元錄取。二、（9分，每小題3分）聯系教材內容，完成68題。6 下列各項中，句式與例句相同的一項是例句：戍卒叫，函谷舉A 為國者無使為積威之所劫哉B 而今安在哉C 蚓無爪牙之利，筋骨之強D 是歲，元和四年也7 下面加點字的活用情況不用于其它三項的一項是A 假舟楫者，非能水也，而絕江河B 月明星稀，烏鵲南飛C 以事秦之心禮天下之奇才D 楚人一炬，可憐焦土8 對下列語句的賞析不正確的一項是A 想北平中，“西

5、山的沙果、海棠，北山的黑棗、柿子，進了城還帶著一層白霜兒”幾句，通過寫日常生活中的小事物，表達了作者對北京的喜愛與思念。B 荷塘月色“薄薄的青霧浮起在荷塘里”一句中，“浮”字用得好，生動形象地寫出了霧輕而緩的升騰狀態和飄而柔的美感。C 念奴嬌赤壁懷古中，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”三句繪形繪色，訴諸視覺嗅覺、聽覺，生動形象地描繪了赤壁雄奇壯闊的景象。D 祝福中“臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，放佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物”，用肖像、細節描寫，表現出祥林嫂對生活失去希望，精神完全麻木。三、(每小題3分，共l2分)閱讀下面的文言文，完成9l2題

6、。老人幼女試幻術廣州沈又村家，中秋日，忽有老人來，攜幼女一，布囊一，自云瓊州人，攜眷返里，遇海風覆舟，妻子俱歿，僅與幼女免，今飄泊難歸，乞少助川資，俾老弱得歸故里。閽者斥之，老人不服，遂爭辯，喧聲達內室。又村出而問故，老人前自陳白，且云善種種新奇戲術。又村乃命於廳事試演之，且曰：“果佳，當重犒也。”老人乃張布囊，出紅巾二，石塊二，又出小鋤，掘地深尺許，將石塊分埋其中，取一紅巾覆其上，旋以清水灌溉之，俄見土起，石芽生焉。老人灌溉愈勤，芽亦猛長，漸分枝節，穿巾而出。已而益高，枝葉并茂，庭中竟生雙玉樹矣。所覆紅巾，自發芽時已裂為碎錦，絓石枝而上，變為紅花。俄花落，片片皆紅玉，老人拾之，徧送沈之家人。

7、家人各給以錢，老人稱謝。視樹上，已結實矣，碧圓瑩滑，非李非柰，不知何果。老人乃于囊中取竹筐一，命女猱升其上，摘果盛其中，贈眾人，眾又各給以錢。老人遂以竹筐擊樹三，樹忽暴縮，漸入土中，了無痕跡。出花果視之，還成布屑石子矣。 老人至是而言曰：“尚有薄技，敢盡獻之。”乃出一朱漆盤，上書聚寶盆三字，令家人投物其中，云一可得百。又村夫人戲以金簪投之，老人持向西，三搖之，果然金簪滿矣。送至夫人前，視之，皆與真者無少異，竟不辨何者為己物，乃盡藏之，給錢五千。老人叩謝，荷囊而去。逾時，夫人出簪視之，悉蘆梗，而真者亦烏有矣。使人追之，已不知所往。9對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是A俾老弱得歸故里B當重犒

8、也C荷囊而去D夫人出簪視之，悉蘆梗10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是A又村乃命於廳事試演之 今其智乃反不能及B 掛石枝而上 登高而招C老人乃于囊中取竹筐一 徘徊于斗牛之間D又村夫人戲以金簪投之 洎牧以讒誅11 以下六句話分別編為四組，全都能體現老人“戲術高超”的一組是忽有老人來，攜幼女一，布囊一 俄見土起，石芽生焉俄花落，片片皆紅玉 視樹上，已結實矣，碧圓瑩滑老人持向西，三搖之，果然金簪滿矣 使人追之，已不知所往12下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是A 中秋節這天，廣州沈又村中來了一個老人，他自稱是瓊州人，舉家返回故鄉途中遇到大風翻了船，妻子和兒子都溺死了。B老人

9、在沈家廳堂上打開布囊，拿出兩條紅巾，兩塊石塊，掘地一尺多深，將石塊種下，用清水灌溉，石塊竟然發芽長成兩棵玉樹。C 老人命令女兒爬上玉樹，摘下果實贈給大家，大家給了他許多金錢；老人又撿起落花變成的紅玉送給沈府家人，家人們也給了他金錢。D 老人和少女用種樹和聚寶盆的戲法騙走了沈家許多錢物，等沈家人明白過來追趕時，她們早已不知去向了。第卷(共114分)四、(24分)13把下面的文言文句子翻譯成現代漢語。(10分) （1） 老人遂以竹筐擊樹三，樹忽暴縮，漸入土中，了無痕跡。（3分）（2） 茍以天下之大，下而從六國破忘之故事，是又在六國下矣。（蘇洵六國論）（3分）（3） 句讀之不知，惑之不解，

10、或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。（韓愈師說）（4分）14.閱讀下面這首小令，回答問題。(8分）【雙調】壽陽曲 遠浦帆歸馬致遠夕陽下，酒旆閑，兩三航未曾著岸。落花水香草茅舍晚，斷橋頭賣魚人散。【注釋】浦：水邊。酒旆：酒店的旗簾，酒家懸于門前以招徠顧客。 航：漁船。（1）“酒旆閑”句中“閑”字歷來為人稱道，請賞析改字的妙處。（4分）（2）請任選一個寫景角度進行簡要賞析。（4分）15.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3小題）（6分）（1）君子生非異也， 。（荀子勸學） ，談笑間，強虜灰飛煙滅。（蘇軾念奴嬌·赤壁懷古）（2）古之圣人，其出人也遠矣， 。（韓愈師說） ，風流總被

11、，雨打風吹去。（辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古）（3） ，破滅之道也。（蘇洵六國論）寄蜉蝣于天地， 。（蘇軾赤壁賦）（4）長橋臥波，未云何龍？復道行空， ？（杜牧阿房宮賦）老吾老以及人之老， 。（孟子·梁惠王上）五、（12分）16 請根據下面的材料擬一條一句話新聞。（不超過20字）（4分）成龍宣布捐贈4棟古建筑給新加坡的消息傳出后，迅速引發各界關注。隨后全國各地政府、企業紛紛向成龍發出捐贈請求。長汀縣派國家歷史文化名城管理委員會主任陳日源一行前往北京，與成龍洽談捐贈古建筑事宜。經深思熟慮后，成龍決定將他收藏的老房子送給長汀一棟。此次贈與的古建筑為木質，之前放在家里，現在已運抵

12、到長汀。17 把下面的長句改寫成四個語意連貫的短句，不得改變原意，可增減個別詞語。（4分） 月球車是一種由輪式底盤和相關儀器組成，用太陽能電池和蓄電池聯合供電，能夠在月球表面行駛并完成月球探測、考察、收集和分析樣品等復雜任務的巡視探測器。18 下面是某商場的一則促銷信息，在語言得體和標點使用方面存在四處錯誤，請找出并修改。 新春佳節來臨之際，為答謝新老顧客的喜愛，元月18日至28日，本商場商品打折銷售：衣服、鞋帽等，打五折，床上用品、家用電器、汽車用品等，打八折；煙酒食用油、豬羊肉、蛋奶等，打九折。敬請惠顧，勿自誤。欲知更多信息，歡迎就教。商場購物熱線：8586878。（1）將 改為 （2）將

13、 改為 （2）將 改為 （3）將 改為 六 （18分）閱讀下面的文字，回答1922題。過冰達坂謝志強我走到天亮，回頭望冰達坂，根本看不見他了。照相機的鏡頭一下子把冰達坂的峰巔拉到了眼前，陽光給它鍍上了一面金色。我徒步穿過山下的炎炎夏季，進入山上的寒寒冬天。我打算翻過冰達坂，去拍攝山那邊的草原。到達雪線，背后的綠色，面前的白色，截然分明，卻都鍍上了黃昏余暉的緋紅。山峰直插青天。我聞到了凝固的冰雪的氣息，一陣一陣的寒氣襲來，我打了個冷戰。我辨別不出路的痕跡。我聽說過，冰達坂有條路，卻沒人說得清那條路存在的時間。我走過無數條難走的路，我自信，有路，我就能走。那路，似乎隱匿在冰雪里。我聽見一聲打招呼性

14、質的干咳，像是冰達坂發出的聲音冰塊落在冰塊上的聲音。一位穿著翻毛羊皮大衣、戴著巴達姆小花帽的漢子，他扛著一把冰鎬。猛一眼，以為是冰山脫離出的人體冰雕，使我想起關于雪人的傳說。他的手在空中畫了個弧，說：你要從山這邊，去山那邊?我點點頭，說：是呀，過冰達坂，我找不到路。他那手勢、語氣，似乎冰達坂在他畫的弧的范圍里。他笑了，說：你當然看不見路。山下的客棧老板告訴過我，山上有個專門護送過冰達坂的人，就住在冰達坂上，可能住在冰窟里，或巖洞里，誰也沒見過他的居所。我真幸運。我猜出面前這個漢子就是送過客過冰達坂的人。他說：跟我來。我說：明天一大早再過吧，現在太陽要落山了。他說：你沒翻過冰達坂，那就今晚翻。我

15、們在一面冰壁前停下來。他揮動冰鎬。冰碴在冰鎬的鑿擊中飛濺。我跺著腳，吐口唾沫，眼看著唾沫落在冰地前已凝結成了冰疙瘩。飛濺的冰碴子落定，眼前，有一段臺階似的冰路了。他丟給我兩塊羊毛氈子，兩條繩子，示意我裹上。我裹住了旅游鞋。我跟著他走過冰坡，它是冰崖上的一個缺口，仿佛我們進了一個白色巨獸張開的嘴。我想，這就是過冰達坂的引子了。出了巨獸的嘴，竟是絕壁。眼下，是幽深的峽谷，一條蜿蜒的河在最后一抹夕陽里閃閃發亮，猶如一條銀色的飄帶。我覺得那峽谷像要把我吸引了去。我差一點叫出聲來。他說：別出聲。我屏住氣，似乎一出聲，會驚動沉默的冰雪。我聽見一種恐怖的聲音，像虎嘯，如狼嚎，那是風穿過冰山發出的聲音。他伸出

16、手。我握住他的手。他的手心熱得像火。我冰涼的手似乎要在他的手里融化。他指指峽谷，搖搖頭，意為不要去看，他要我看腳下的不是路的路。我慢慢挪步，幾乎是蹲著，身體貼著冰壁。眼看不過百把米，卻挪了半個來鐘頭，我猜，是冰雪逐漸疊加，填充了原有的路。接著，確實出現了路的影子可以過毛驢車的寬度。我可以直起身子走了。我望著層層疊疊的冰山，我說：這路，誰開辟的?他說：我爸爸說我爺爺活著的時候，就有了這條路。我說：你爺爺那輩開的路?他說：爺爺出生前，已有了這條路，哦，到冰達坂的山頂了。說畢，站住了，掏出個壺來，說：來，喝一口。我接過扃扃的水壺，熱辣辣的滿口，是高粱燒酒。流進胃，又燃遍全身。他有一副濃密的絡腮胡子，

17、仰脖喝酒，仿佛往草叢中澆水。我說：你就等在冰達坂這邊，等人過冰達坂，沒人呢?他說：就等，等出人來。我說：山這邊，山那邊，都有你的親戚、朋友，你怎么不跟他們待在一起，卻一個人待在冰達坂上邊。他說：我爸爸埋在冰達坂上，我爺爺也埋在冰達坂上，我爸爸說，我們家的祖墳就在冰達坂上。過冰達坂呢。他笑了，說：要是白天，恐怕你不敢過冰達坂了，夜晚把冰達坂最險的地方給遮住了，你看不出，就敢走，你看見了，你的腿就發軟，鳥兒也飛不過冰達坂。過了雪線，他指指前邊的路，說：剩下的路，你自己走了。我說：你現在返回山那邊?他說：我等在山這邊，等到有人要過冰達坂，我一起去山那邊，兩邊都一樣。我給他錢。他拒絕，只說：你要再過冰

18、達坂，給我帶兩瓶酒就行了，冰達坂用不著錢。我告別了他。走到天亮，我回頭望冰達坂，根本看不見他了。照相機的鏡頭，一下子把冰達坂的峰巔拉到了眼前，陽光給它鍍上了一面金色。19 根據小說內容，簡要概括冰達坂漢子的形象特點。（4分）20 小說中“我”這一形象有何作用？（4分）21 結合文意賞析小說兩處劃線句子。（4分）（1）我聽見一種恐怖的聲音，像虎嘯，如狼嚎，那是風穿過冰山發出的聲音。（2）他有一副濃密的絡腮胡子，仰脖喝酒，仿佛往草叢中澆水。22 文中說，現在“有柏油路，高速公路，可以繞過冰達坂了”，冰達坂漢子的堅守有何價值? （6分）七 作文（60分）23 閱讀下面的材料，按照要求作文。 我們總認

19、為，一切溫暖都來自于我們的體外，比如太陽，比如火爐，殊不知，我們的心靈就是一顆太陽、一個火爐。這句話引發了你怎樣的聯想或想象？你有沒有類似的經歷或感受？請以此為內容寫一篇不少于800字的敘述類文章。要求：自擬題目；自定立意；文體特征鮮明。高一語文參考答案及評分標準一 （15分，每小題3分）1 B (A 間jiàn,C 炮páoD 拾shè)2 D (A 爆發力B 蓬松 C 無濟于事)3 B（權力：指具有某種行為的力量。權利：指公民或法人依法行使的權力和享受的利益。反應：有機體受到刺激引起相應的活動或化學上一物質與另一物質發生作用，產生了新物質的過程；受外界影響而引

20、起的意見、態度或行動。反映：比喻把客觀事物的實質表現出來；把客觀情況或別人的意見等告訴上級部門。偶爾：間或，有時候，跟“經常”相對。偶然：事理上不一定要發生而發生的；超出一般規律的，跟“必然”相對。）4 B（A 金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗。C 明目張膽：形容公開地、無所顧忌地做壞事。D 神氣活現：形容自以為了不起而表現出來的得意而又傲慢的樣子。）5 B（A 動賓搭配不當，將“改觀”改為“改變”。C 語意重復，可刪掉“約”或“多”。D 成分殘缺，沒有賓語中心語，應在句末添加“機制”或“制度”。）二、(每小題3分，共9分)6 A（A同例句為被動句，B為賓語前置句，C為定語后置句，D為判斷句）7

21、 B（B為名詞作狀語，向南；其余為名詞作動詞，釋義依次為游泳、禮遇、變成焦土。）8 C（沒有訴諸嗅覺）三、(每小題3分，共l2分) 9 D（悉，全，都）10 B（B 連詞，表順承關系。A 連詞，于是副詞，竟然。C 介詞，從介詞，在。D介詞，把介詞，因為。）11 C（交代了人物與其攜帶物品。交代了老人行騙成功后逃走的事實。）12 C（應該是先撿紅玉送人，后上樹摘果實贈人。）四 （24分）13 （1）老人用竹筐擊打玉樹三下，玉樹忽然急速收縮，逐漸沒入土中，地面上一點痕跡也沒有。（“遂”“以”“暴”各一分）（2）如果憑著偌大的天下，自取下策而跟隨六國滅亡的前例，這就又在六國之下了。（“茍”“故事”和

22、定語后置句式各一分）（3）不通曉句讀，不能解決疑惑，有的向老師學習，有的卻不向老師學習，小的方面倒要學習，大的方面反而丟棄，我沒有看出那種人是明智的。（“或”“而”“明”和賓語前置句式各一分）14 （1）“閑”即悠閑之意，（1分）以酒氣悠閑垂掛的狀態，傳神地表現了酒店日落人去的寧靜，（2分）表達了作者對閑適寧靜生活的熱愛。（1分）（2）運用了遠近結合的手法，（1分）描摹了遠處的夕陽、歸帆和近處的酒旗、流水、落花、茅舍、斷橋魚市等，（2分）層次分明，意境深遠。（1分）或運用了動靜結合的手法，（1分）通過動態的夕陽西下、漁船歸航和靜態的酒旗閑掛、茅舍向晚等，（2分）渲染了安閑靜謐的和諧氛圍。（1分

23、）15 （1）善假于物也 羽扇綸巾（2）猶且從師而問焉 舞榭歌臺（3）賂秦而力虧 渺滄海之一粟（4）不霽何虹 幼吾幼以及人之幼（6分，每空一分）五 （12分）16 長汀縣獲贈成龍所藏古建筑一棟。或：成龍捐贈長汀縣古建筑一棟。（4分，“長汀縣”“獲贈”“捐贈”“ 成龍”“ 古建筑一棟”各一分）17 示例一：月球車是一種月面巡視探測器。它由輪式底盤和相關儀器組成。它用太陽能電池和蓄電池聯合供電。它能夠在月球表面行駛并完成月球探測、考察、收集和分析樣品等復雜任務。示例二：月球車是這樣一種月面巡視探測器：它由輪式底盤和相關儀器組成，用太陽能電池和蓄電池聯合供電，能夠在月球表面行駛并完成月球探測、考察、

24、收集和分析樣品等復雜任務。18 （1）將“喜愛”改為“厚愛”（2）將“五折”后的逗號改為分號（3）將“勿自誤”改為“莫失良機”（4）將“就教”改為“垂詢”（4分，每改對一處得1分）六（18分）19 樂于助人；豪爽干練；不慕錢財；執著堅守。 （4分，每點1分）20 我是貫穿全文的線索；以我的表現襯托漢子的形象；借我的感觸揭示全文主旨。使文中的人和事更具真實感。（4分，每點1分）21 （1）運用比喻手法，將冰達坂的風聲比作虎嘯、狼嚎，表現了冰達坂環境的險惡和我的恐懼心理。（2）運用肖像描寫、動作描寫和比喻手法，將漢子的喝酒比作給草澆水，表現了他的粗豪豪爽。（4分，每點2分，手法和作用各1分）22 冰達坂漢子祖孫三代都送人過冰達坂，堅守是祖先事業的繼承。有急事或沒有急事都有人過冰達坂，堅守是對路人的幫助。 漢子熟悉冰達坂，堅守是其自身價值的實現。（6分，每點2分）七 作文（60分）23 參照2013年高考作文評分標準，建議以43分為基準分評分。參考譯文廣州沈又村家中，中秋節這天，忽然有一個老人來到，他領著一個年幼的女孩，帶著一個布囊，自稱是瓊州人，帶著家眷返