1、第二單元第二單元 生物體的結構層次生物體的結構層次 課時課時3 細胞是生命活動的基本單位細胞是生命活動的基本單位實 驗 專 項課 時 作 業目 標 復 習課 前 預 習考 點 梳 理核 心 考 點目 標 復 習考點掃描考點掃描思維導圖思維導圖1.說明顯微鏡的基本構造和作說明顯微鏡的基本構造和作用用(理解理解)2.使用顯微鏡和模仿制作臨時使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片裝片(應用應用)3.闡明細胞是生命活動的基本闡明細胞是生命活動的基本結構和功能單位結構和功能單位(理解理解)4.區別動、植物細胞結構的主區別動、植物細胞結構的主要不同點要不同點(理解理解)5.描述細胞核在遺傳中的重要描述細胞核在遺傳中

2、的重要功能功能(了解了解)考 點 梳 理考點一顯微鏡的構造和使用考點一顯微鏡的構造和使用1顯微鏡的構造顯微鏡的構造(見圖見圖33)圖圖332顯微鏡的使用顯微鏡的使用(1)取鏡安放：一只手握取鏡安放：一只手握_，另一只手托住，另一只手托住_，放，放在距實驗臺邊緣大約在距實驗臺邊緣大約_厘米處，安裝好厘米處，安裝好_和和_ _。(2)對光：轉動對光：轉動_，使，使_物鏡對準物鏡對準_，用一個用一個_的光圈對準通光孔。轉動的光圈對準通光孔。轉動_，一只眼，一只眼注視目鏡直到看到注視目鏡直到看到_的圓形視野。對光時視野需要的圓形視野。對光時視野需要_ _光可選擇光可選擇_和遮光器上的和遮光器上的_；視

3、野需；視野需_ _光，選擇光，選擇_和遮光器上的和遮光器上的_。鏡臂鏡臂鏡座鏡座7目鏡目鏡物鏡物鏡轉換器轉換器低倍低倍通光孔通光孔較大較大反光鏡反光鏡明亮明亮強強凹面鏡凹面鏡大光圈大光圈弱弱平面鏡平面鏡小光圈小光圈(3)觀察：用顯微鏡觀察玻片標本，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降觀察：用顯微鏡觀察玻片標本，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著時，眼睛一定要看著_，以免物鏡壓破玻片；眼睛注視目，以免物鏡壓破玻片；眼睛注視目鏡再轉動細準焦螺旋可使物像更清晰。鏡再轉動細準焦螺旋可使物像更清晰。物鏡物鏡考點二生命活動的基本結構和功能單位考點二生命活動的基本結構和功能單位細胞細胞1圖示圖示圖圖342解讀解

4、讀(1)圖圖34甲為甲為_細胞，圖細胞，圖34乙為乙為_細胞。細胞。(2)基本結構和功能基本結構和功能A_：最外面的一層，起：最外面的一層，起_和和_細胞的作用；細胞的作用；B_：保護細胞，并控制：保護細胞，并控制_。能。能夠讓夠讓_的物質進入細胞，把的物質進入細胞，把_物質擋在細胞物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的外面，同時，還能把細胞內產生的_排到細胞外；排到細胞外；植物植物動物動物細胞壁細胞壁支持支持保護保護細胞膜細胞膜物質的進出物質的進出有用有用其他其他廢物廢物C_：含：含_物質，是細胞的控制中心；物質，是細胞的控制中心；D_：有：有E_，其中的，其中的_溶解多種物溶解多種物質

5、；內還有質；內還有_(為細胞的生命活動提供能量為細胞的生命活動提供能量)，植物的綠色，植物的綠色部分細胞質中還有部分細胞質中還有F_。細胞核細胞核遺傳遺傳細胞質細胞質液泡液泡細胞液細胞液線粒體線粒體葉綠體葉綠體考點三細胞的生活考點三細胞的生活1細胞中的物質細胞中的物質名稱名稱特點特點舉例舉例_分子比較小、一般分子比較小、一般不含碳不含碳水、氧、水、氧、_ _等等_分子比較大、一般分子比較大、一般含碳含碳_、脂質、脂質、_等等無機物無機物無機鹽無機鹽有機物有機物糖類糖類蛋白質蛋白質2. 細胞質中的能量轉換細胞質中的能量轉換(1)_：可將：可將_轉變成轉變成_，儲存在它所，儲存在它所制造的制造的_

6、中。中。(2)_：可使細胞中的一些：可使細胞中的一些_，經過復雜的過，經過復雜的過程，將其中儲存的程，將其中儲存的_釋放出來，供釋放出來，供_利用。利用。3細胞核是控制中心細胞核是控制中心(1)DNA：細胞核中的一種：細胞核中的一種_，具有指導身體發育，具有指導身體發育的全部信息的全部信息_。(2)染色體：細胞核中能被染色體：細胞核中能被_染料染成深色的物質，它是染料染成深色的物質，它是由由_和和_兩種物質組成的，是兩種物質組成的，是_的的載體。載體。葉綠體葉綠體光能光能化學能化學能有機物有機物線粒體線粒體有機物有機物化學能化學能細胞細胞遺傳物質遺傳物質遺傳信息遺傳信息堿性堿性DNA蛋白質蛋白

7、質遺傳物質遺傳物質核 心 考 點一、動物細胞與植物細胞結構的主要異同點一、動物細胞與植物細胞結構的主要異同點1相同點相同點：無論是植物細胞還是動物細胞都具有：無論是植物細胞還是動物細胞都具有_ _、細胞質、細胞質、_的基本結構。的基本結構。2不同點不同點：動植物細胞結構的區別在于植物細胞有：動植物細胞結構的區別在于植物細胞有_ _、細胞質中有、細胞質中有_、_。細胞膜細胞膜細胞核細胞核細胞細胞壁壁液泡液泡葉綠體葉綠體中考警示鐘中考警示鐘“細胞細胞”考點是中考的重點，注意以下幾點：考點是中考的重點，注意以下幾點：(1)不要出現錯別字：如細胞膜寫成不要出現錯別字：如細胞膜寫成“細胞模細胞模”、葉綠

8、體寫成、葉綠體寫成“葉葉綠葉綠葉”、液泡寫成、液泡寫成“液胞液胞”等等。等等。(2)并非所有的植物細胞都有葉綠體，植物的大多數細胞是沒并非所有的植物細胞都有葉綠體，植物的大多數細胞是沒有葉綠體的，如葉表皮細胞、根尖細胞等等。有葉綠體的，如葉表皮細胞、根尖細胞等等。(3)在液泡的細胞液內含有酸、甜、苦、辣、咸等物質；水果在液泡的細胞液內含有酸、甜、苦、辣、咸等物質；水果的不同味道就是由這些物質引起的。的不同味道就是由這些物質引起的。二、細胞核、染色體、二、細胞核、染色體、DNA、基因、性狀之間的關系、基因、性狀之間的關系1圖示圖示圖圖362用文字和箭頭描述用文字和箭頭描述中考警示鐘中考警示鐘(1

9、)一條染色體上通常有一個一條染色體上通常有一個DNA，一個，一個DNA由兩條鏈螺旋排由兩條鏈螺旋排列而成，其上有很多個基因。列而成，其上有很多個基因。(2)同種生物的染色體數目相同，且保持恒定。同種生物的染色體數目相同，且保持恒定。實 驗 專 項探究實驗一練習使用顯微鏡探究實驗一練習使用顯微鏡實驗分析實驗分析1成像問題：成像問題：由于從顯微鏡目鏡內看到的物像是由于從顯微鏡目鏡內看到的物像是_，所以物像移動的方向與裝片移動方向所以物像移動的方向與裝片移動方向_。如。如p成為成為d；如果；如果要將視野中右上方的物像移到視野中央，就將玻片向要將視野中右上方的物像移到視野中央，就將玻片向_ 移動。移動

10、。2倍數問題：倍數問題：(1)放大倍數：顯微鏡的放大倍數放大倍數：顯微鏡的放大倍數_ _。倒像倒像相反相反右上方右上方目鏡放大倍數目鏡放大倍數物鏡放大倍數物鏡放大倍數(2)變化情況：顯微鏡的放大倍數越變化情況：顯微鏡的放大倍數越_，視野中看，視野中看到的物像越到的物像越_，但可看到的物像數目越，但可看到的物像數目越_，視野卻越視野卻越_。3污點問題污點問題：移動裝片，如果污點跟著動，則污點在：移動裝片，如果污點跟著動，則污點在_ _上；轉動目鏡，如果污點跟著動，則污點在上；轉動目鏡，如果污點跟著動，則污點在_上；如果上；如果移動裝片或轉動目鏡，污點都不動，則污點在移動裝片或轉動目鏡，污點都不動

11、，則污點在_上。上。大大(或小或小)大大(或小或小)少少(或多或多)暗暗(或亮或亮)裝片裝片目鏡目鏡物鏡物鏡探究實驗二動物細胞和植物細胞的臨時裝片的制作及探究實驗二動物細胞和植物細胞的臨時裝片的制作及觀察觀察實驗分析實驗分析1玻片標本玻片標本(1)按制作方法分：按制作方法分：_、_、_。(2)按保存時間分：按保存時間分：_和和_。2圖示圖示圖圖310切片切片涂片涂片裝片裝片永久裝片永久裝片臨時裝片臨時裝片跟蹤訓練跟蹤訓練 2015株洲株洲請分析圖請分析圖311中圖中圖1圖圖3，回答問題：，回答問題：圖圖311(1)圖圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，正確是制作人的口腔上皮細胞臨時裝

12、片的幾個步驟，正確的排序為的排序為_(填字母填字母)。步驟的目的是。步驟的目的是_。(2)圖圖2是視野中觀察到的口腔上皮細胞，請在圖中標出與控是視野中觀察到的口腔上皮細胞，請在圖中標出與控制物質進出有關的結構并寫出名稱。制物質進出有關的結構并寫出名稱。【答案答案】 如圖。如圖。染色染色(3)將圖將圖2中的物像再放大觀察，需依次調節圖中的物像再放大觀察，需依次調節圖3中顯微鏡的結中顯微鏡的結構是構是(填標號填標號)_。(4)制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法，以下是制制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法，以下是制作動物細胞模型的方案，請指出其中錯誤之處。作動物細胞模型的方案，請指出其中

13、錯誤之處。動物細胞模型制作方案：動物細胞模型制作方案：1塑料袋塑料袋細胞膜細胞膜2綠豆綠豆葉綠體葉綠體3方紙盒方紙盒細胞壁細胞壁4瓊脂和水瓊脂和水細胞質細胞質5鮮葡萄鮮葡萄細胞核細胞核錯誤之處：錯誤之處：(用數字表示，并說明理由用數字表示，并說明理由)_ _3、22綠豆綠豆葉綠體葉綠體3方紙盒方紙盒細胞壁，動物細胞壁，動物細胞沒有葉綠體和細胞壁。細胞沒有葉綠體和細胞壁。【解析解析】 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟：擦制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟：擦滴滴刮刮涂涂蓋蓋染染吸。擦：擦拭載玻片和蓋玻片；滴：用滴吸。擦：擦拭載玻片和蓋玻片；滴：用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水；刮：用消

14、毒牙簽在漱凈口的口管在載玻片中央滴一滴生理鹽水；刮：用消毒牙簽在漱凈口的口腔內側壁輕輕刮幾下；涂：將牙簽上帶有碎屑的一端在生理鹽水腔內側壁輕輕刮幾下；涂：將牙簽上帶有碎屑的一端在生理鹽水中涂抹幾下；蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產生氣中涂抹幾下；蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產生氣泡；染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側；吸：用吸水紙從蓋玻片泡；染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側；吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本。的另一側吸引，使染液浸潤標本。 2016濱州濱州蓋蓋玻片是制作臨時裝片的關鍵步驟之蓋蓋玻片是制作臨時裝片的關鍵步驟之一。如圖所示各項中，蓋蓋玻片的操作正確的是一。如圖所示各項中，蓋蓋玻片的操作正確的是 ( )【解析解析】 此題在制作臨時裝片時，此題在制作臨時裝片時，“蓋蓋”這一步的正確操這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止蓋玻片下出現氣泡。后緩緩放平，其目的是防止蓋玻片下出現氣泡。A 圖圖312是某同學在實驗中用到的儀器、材料及觀察現是某同學在實驗中用到的儀器、材料及觀察現象，相關敘述不正確的是象，相關敘述不正確的是 ( )C圖圖312A顯微鏡甲的放大倍數為顯微鏡甲