1、1/ 32019年春季學期八年級思想品德下冊期中質量分析此次期中考試試卷卷面分值為100分，考試時間100分鐘，采用閉卷的形 式。一、試題分析該套試卷的出題范圍是思想品德八年級下冊第一課至第八課 的內容，試卷知識覆蓋面大，側重考查學生的基礎知識的掌握情況以及分析能 力和綜合能力。客觀題:第一大題是選擇題,側重對基礎知識的考查，考查學生對 常識性內容的識記能力與掌握。主觀題：二大題是考察學生的概括能力,和應變能力與理論結合實踐的能力?？倎砜矗囶}具有科學性、合理性和系統性，能 夠達到考查學生的學習情況和各種能力的目的。二、試卷分析從統計分析來看，我校平衡分為60分左右，合格率62%，優 秀率39

2、.37%。成績呈現的特點是：中間層次的人數居多。三、主要錯誤類型1、一些學生對書上的基本基本概念認識不清，對題目的理解能力不夠，知 識掌握不牢靠，知識遷移能力不夠，欠靈敏,綜合運用所學知識解決實際問題的 能力不夠，理論聯系實際的能力不強，理論是理論，運用不到材料中去。2、回答問題角度單一，重復，不能多角度、多層次地分析問題。例如，第16題部分學生只能從某一個角度作答，思維很狹隘，視野不開闊 分析說明不全面。3、學生對一些重點、熱點時事材料的分析概括能力還比較欠缺。特別是材料分析題第17題， ”結合材料談一談對公共利益的認識 ”很多學生 知識學握缺乏系統性、 整體性， 知識遷移能力較弱。 一些學

3、生因為知識掌握不 全面，運用能力和概括能力弱，不能對此材料進行正確分析，以至于答非所問 或答題不全面。4、答題不夠規范，語言表達不明確，條理不清。例如，有很多學生答題條 例不清撤，書寫紛亂。5、基礎知識不結壯，一些基本知識點不過關。特別是一些單項選擇題，一 些2/ 3學生做錯的主要原因是書本知識不結壯，教材不熟悉。6、學生不能認真審題，拿到題目后不加思考就做，審題不清，結果答非所 問。7、學生回答問題不能結合材料。設問要求結合材料的，但是有不少學生根 源不結合材料。四、今后的教學建議1、引導學生關注時事，特別是一些重點、熱點時事。關注自己成長中的一 些問題，要能把所學的知識運用到實際中去。2、

4、 抓實、 抓牢基礎知識和基本技能的教學,對于書本上的嚴重知識點要分單 元進行過關檢查，培養學生的政治學科能力。3、改變落伍的教學手段，多嘗試用多媒體、投影等現代化教學手段，加強 教學的直觀性，提高學生的學習興趣。4、 對學生加強書面表達能力的培養,培養學生正確運用學科術語， 全面、 統 統答題的能力。要加強政治語言規范性表述的教學,要求在答題中表述確鑿，沒 有歧義；表述統統，沒有信息丟失；表述符合邏輯，沒有相互割裂甚至自相矛 盾。5、 加強學法指導， 教師在教學中要教學生如何審題， 如何尋找試題的關鍵 詞，如何捕捉有用信息。6、根據思想品德課綜合性的特點，學科教學要從學生 適應社會公共生活和思想品德形成與發展的實際出發，對學習內容進行有機整 合，幫助學生構建統統的、立體的學科知識網絡，努力培養學生的學科素養和 學科能力。7、教師應把握好每一堂課的教學質量，重視作業反饋，了解學生平時的學 習情況，及時做好查