1、五年級語文下冊第七八單元測試卷小學五年級語文下冊第七八單元測試卷一、選擇正確的字(用表示)8%(顧雇)工(華嘩)笑船(梢艄)保(母姆)(簇族)擁自(于如)橋(梁粱)(郊效)外二、按要求寫詞語(四個字)4%1.描寫人物神態表情的2.描寫人物外貌的3.描寫自然風光的4.出自三國演義的詞語三、連線題。10%刷子李史記施耐庵現代武松小兵張嘎馮驥才漢代周瑜三國演義司馬遷元末明初藺相如水滸傳徐耀現代小胖墩兒俗世奇人羅貫中元末明初四、給帶點的字選擇正確的意思，在括號里填上序號。10%1.益：增加;更加;利益，好處;有利，有益;有益身心()延年益壽()精益求精()良師益友()2.方：正直;方向;方面;地方;方

2、法;方才;正在，正當敵我雙方()四面八方()千方百計()眺望遠方()如夢方醒()水光瀲滟晴方好()五、把下列句子補充為比喻句。5%1.小艇的船頭和船艄向上翹起，像2.威尼斯的小艇行動輕快靈活，仿佛3.滿樹的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似，向人們頻頻點頭。4.美麗的白蓮花，宛如5.兩棵高大的雪松，就像，為我們的校園站崗放哨。六、填空。8%1.金錢的魔力選自小說，它出自國著名作家之手。2.嚴監生是我國古典小說中的一個人物。在這部小說里，作家以方法諷刺世態人心，描寫了封建社會讀書人對功名的追求，以及他們的生活狀況。3.“鳳辣子”就是，她是古典文學名著中的一個主要人物。她的性格特點是。4.船夫的特

3、別好。在河上行船的時候，來往，他總能，毫不。5.果實的事業是的，花的事業是的，但還是讓我在默默的陰影里的事業吧。七、閱讀題。15%(3+1+1+2+1+2+2+3)跳水(片斷)“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴的做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了。他的手放開了繩子和桅桿，張開胳臂，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子()一失足，直摔到甲板上()沒命了。()他走到橫木上拿到了帽子，()難以回轉身來。有個人嚇得大叫一聲。孩子聽

4、到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。正在這時候，船長從船艙里走了出來，手里拿著一支槍，他本來是想打海鷗的。看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，同時喊：“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”小孩心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白爸爸的話。船長又喊：“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。40秒鐘大家已經覺得時間太長了，等孩子()浮上來，水手們()立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.從下列括號里給帶點的字選擇正確的讀音，用“”標出來。逗孩子(dudu)頂端(dndun)浮上來

5、(fóufú)扭著身子(lini)胳膊(bobó)咧嘴(lièli)2.在文中括號里填上適當的關聯詞。3.“孩子氣極了”是因為4.“孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子”。此時，孩子想到了危險嗎?他一心想到的是什么?5.“孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。”此時孩子想到的又是什么?6.在孩子運到危險的時候，水手們有沒有辦法?從哪里可以看出來?7.在危急的時刻，船長是怎么做的?他為什么要這樣做?8.孩子被救上來以后，船長、水手、孩子會說些什么?請你想像一下，再寫下來。水手說：船長說：孩子說：八、作文。4%描寫一個你印象最深的人。要求抓住人物的動作、神態、語言等進行生動刻畫，可將人物放入一個特定的場景中進行描繪。題目自擬。語文學習的循序漸進、