1、小學(xué)2020-2021學(xué)年度集體備課工作計(jì)劃范本集體備課就是為了充分發(fā)揮集體智慧，通過(guò)相互借鑒，相互啟發(fā)，相互互惠，相得益彰，優(yōu)化教學(xué)方案，減輕 教師負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量，是教師自我成長(zhǎng) 的有效途徑。那么具體的工作計(jì)劃怎么制定呢？下面是帶來(lái)關(guān)于小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度集體備課工作計(jì)劃范本的內(nèi)容， 希望能讓大家有所收獲！小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度集體備課工作計(jì)劃范本（一）一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為核心，強(qiáng)化教學(xué)教 研工作，注重新、老教師結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展 的不同需求，使每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中都能受益，

2、讓每個(gè)學(xué) 生都能在愉悅的氛圍中積極、主動(dòng)地參與各種語(yǔ)文教學(xué)活 動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展。充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的 聰明才智，凝聚語(yǔ)文教研的集體智慧，濃厚語(yǔ)文教研的氛圍。優(yōu)化備課組活動(dòng)，以研究課為中心，努力探討新課程理念指 導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。二、工作目標(biāo)：1、貫徹、落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究， 激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教導(dǎo)處指 導(dǎo)下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。3、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué) 科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生 的語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

3、三、具體實(shí)施步驟：1、集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備集體備課個(gè) 人細(xì)備。備課組要實(shí)行先周集體備課。每課題確定一個(gè)中心 發(fā)言人。2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大 綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書(shū)及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹 本課在教材中的地位及前后聯(lián)系，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn) 和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，教學(xué)方法的設(shè)想等。3、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng)，各抒 已見(jiàn)，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，活動(dòng)結(jié)束后，備課組長(zhǎng)要認(rèn)真 做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查。4、集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其 他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依 據(jù)，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)鳴，形成比較一致的意見(jiàn)

4、和實(shí)施教案。各位科任 教師在這一教案的基礎(chǔ)上， 融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、 總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其它教師在原有備課上進(jìn)行修改，特別要注意記錄好課后反思。四、工作重點(diǎn)：1、安排集體備課，將重點(diǎn)課的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行交流， 大家集體修改，補(bǔ)充意見(jiàn)。2、扎實(shí)有效做好日常教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高 各位教師鉆研、處理教材的能力。3、注重抓二個(gè)結(jié)合：與新課標(biāo)、新理念相結(jié)合、 與先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備相結(jié)合，積極開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。4、上好校級(jí)公開(kāi)課。這學(xué)期，我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的研究。5、備課：每個(gè)老師做到預(yù)案的設(shè)計(jì)、上課前的審 讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。6、上課

5、：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、 求活、求新，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣 的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體， 利用網(wǎng)上信息資源， 拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。7、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要精，對(duì)語(yǔ)文作業(yè)要精選，注 重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。 體現(xiàn)輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要細(xì)，要規(guī)范、及時(shí)， 注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一。&輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情 鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展每個(gè)年級(jí)的教師互相商定集體備課時(shí)間，將它制成 表格報(bào)備課組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)將確定好的內(nèi)容報(bào)教導(dǎo)處。每個(gè) 年級(jí)組集體備課時(shí)，備課組長(zhǎng)必須

6、參加，學(xué)校將不定時(shí)檢查， 并將此納入到備課評(píng)估中。教導(dǎo)處將制定集體備課的規(guī)章制 度及考核細(xì)則，確保計(jì)劃的落實(shí)。小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度集體備課工作計(jì)劃范本（二）一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)以及語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃，進(jìn)一步深化我校語(yǔ)文課堂改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況，進(jìn)一步 推進(jìn)校本教研，以堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，以學(xué)科 備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提 下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，同 時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂 教學(xué)效率。二、具體實(shí)施步驟：本學(xué)期我們繼續(xù)推進(jìn)單元分課時(shí)集體備課法，具體做到三實(shí)。時(shí)間落實(shí)，形式樸實(shí)，成果切實(shí)

7、。充分利用業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展以備課組為單位的集體備課研討活動(dòng)。備課 做到四突出；突出對(duì)教材的理解，務(wù)必正確、全面、深刻；突出對(duì)方法的選擇，既要選擇教法，又要選擇學(xué)法；突出對(duì)練 習(xí)的設(shè)計(jì)，練在重點(diǎn)處、難點(diǎn)處、疑點(diǎn)處，力求有趣味性、 層次性、多樣性；突出對(duì)差生的考慮，讓他們參與教學(xué)過(guò)程， 獲得最大可能的發(fā)展。教學(xué)設(shè)計(jì)追求同中求異。注重課后修 改和記教學(xué)隨筆及教后反思。1、集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備集體備課個(gè) 人細(xì)備。備課組要實(shí)行先周集體備課。每單元確定一個(gè)中心 發(fā)言人。2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大 綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書(shū)及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹 本課在教材中的地位及前后

8、聯(lián)系，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn) 和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，教學(xué)方法的設(shè)想等。3、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng)，各抒 已見(jiàn)，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，活動(dòng)結(jié)束后，各自再備課。4、集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其 他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依 據(jù)，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)鳴，形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案。各位教師 在這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總 結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。 其它教師在原有備課上進(jìn)行修改，特別要注意記錄好課后反 思。三年級(jí)語(yǔ)文集體備課成員：洪桂霞宗加勤羅小平袁正林俞慧小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度集體備課工作計(jì)劃范本（三）

9、、指導(dǎo)思想集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高 效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充分發(fā)揮集體智 慧，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。集體備課 必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的 前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題， 同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課 堂教學(xué)效率。我們將以群策群力一教案的指導(dǎo)思想為指引， 建立個(gè)人粗備、資源共享、個(gè)人加減、課后反思、教案復(fù)備 的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特 色、凸顯個(gè)性。二、工作重點(diǎn)認(rèn)真開(kāi)展年級(jí)組集體備課活動(dòng)，在備課中抓住三個(gè)結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相 結(jié)合。開(kāi)展一課、一議、一思、一得的教研活動(dòng)學(xué)科組里若 有亮點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)將及時(shí)推廣供其他教師參閱。三、備課組長(zhǎng)語(yǔ)文組：姜德洋 數(shù)學(xué)組：趙二叢 英語(yǔ)組：卞光彩四、集體備課目標(biāo)1、以學(xué)生為本。我們將以學(xué)生實(shí)際為切入點(diǎn)，集 體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部 分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。2、以集體為重。發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享， 并保持集體備課的實(shí)效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目 的。3、以方法為主。備課時(shí)主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方 法。在教學(xué)過(guò)程中，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué) 習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，能給 學(xué)生提供一個(gè)