人教版《索溪峪的野》教學(xué)設(shè)計范文_第1頁
人教版《索溪峪的野》教學(xué)設(shè)計范文_第2頁
人教版《索溪峪的野》教學(xué)設(shè)計范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版索溪峪的野教學(xué)設(shè)計范文設(shè)計理念:語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:閱讀是學(xué)生個性化行為。本課教學(xué)以讀為本,讓學(xué)生充分地讀,在讀中感悟,還通過大量圖片感受索溪峪的.奇麗風(fēng)光,有利于情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。教學(xué)目標(biāo):1、認識賦、淑、撅、叟、滌5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光。3、領(lǐng)悟作者抓住景物特點、先概括表達再具體描寫的表達方法。教學(xué)重、難點:在認真讀書、理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,領(lǐng)悟文章的表達方法。課前準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,感受野1、談話導(dǎo)入2、展示圖片3、讀課題,抓題眼。二、初讀課文,把握野。1、自由讀出示要求:(1)自由讀課文,把課文讀正確,讀通順。(2)邊讀邊想,課文通過哪幾方面寫出索溪峪的野?在書本上找出來,用筆做符號。2、討論交流。三、重點探究,理解野1、讀第二自然段思考:邊讀邊想,段中從哪幾個方面描寫山野?2、交流討論3、指導(dǎo)朗讀4、寫法指導(dǎo),句型訓(xùn)練。操場真熱鬧呀,_。四、學(xué)法延伸,領(lǐng)會野1、自學(xué)水野、動物野、游人變野根據(jù)學(xué)習(xí)山野的方法,自學(xué)水野、動物野、游人變野的段落,選擇自己最喜歡一段讀讀,說說你為什么喜歡?請在課文中做批注。2、交流學(xué)習(xí)心得3、相機指導(dǎo)朗讀五、拓展延伸,熏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論