1、一個工作報告中有可取之地也有不可取之地。我們在不斷挑選優秀的工作總結加以借鑒時，我們關于對工作總結報告的書寫和借鑒水平也在不斷提高。接下來應屆畢業生為大家了三年級信息技術教學總結 3 篇，希望對大家有所幫助。很快的一個學期快結束了，上小學電腦課感觸頗多，回顧這個學期所從事的三年級的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。 當然也在工作中發現一些存在的問題，從教學上講我主要做了這一些工作：一、主要完成的教學任務有：1. 認識計算機、鼠標使用操作。2. 畫圖中直線工具和矩形工具、橢圓工具和文件的保存、圖的復制與粘貼、曲線工具和填充工具。3. 用“搜索引擎” 查找信息、 用 ie 瀏覽網頁、從

2、網上下載游戲、ie 瀏覽器的使用技巧。4. 畫圖軟件金山畫王的學習。二、主要采取的方法：1. 做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去; 雖然其中出現一些突發事件比如：學校有活動和教學時間沖突，有時停電等; 但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機， 缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。2. 按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。3. 在轉差促優上，我也注意在教學中耐心細致的對他們進行示范操作，必要時還單獨給他們開

3、小灶，從而促進他們的發展。4. 在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己; 從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等; 在生活上注意形象，為人師表。5. 開展競技活動，提高學生學習動力三、主要存在的問題：三年級小學生剛剛開始接觸電腦，而且很多學生家庭條件不是很豐裕，基礎是從零開始的很多，這就要到差異性很大; 學生對游戲很熱衷，導致上課很難靜下心來對課本的閱讀; 主課的學習量很大，學生利用信息技術課來當做一種游玩; 個別學生在電腦上課期間有吃零食的習慣，下學期一定能夠嚴加管理教育引導，這些不好的行為教師一定要加以引導教育

4、。以上是本學期信息技術教學工作的總結。在這一個學期里，我在教學上取得了一定的成績，但也存在著不少的問題。在今后的教學工作中，我會繼續努力，爭取做得更好。本學期，我擔任學校的三年級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展 有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發展的需要， 又是小學 素質教育工程的重要內容。為了更好的開展小學信息技術教育教學，我在課下精心備課， 上課認真上課。對于一些學生不能掌握的內容，總會思考是不是我當 前的教法有問題，仔細揣摩下次換哪種教法才能使學生掌握。由于客觀因素的制約，計算機教室有的班級人數多還不能做到 一人一機。因此在

5、上機練習中，我們有意識地引導學生相互協作，引 導優勝幫助一般學生，一般學生協助優生，這樣培養了學生之間地團 結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧。現將自己本學期的教學 工作作個總結。引入小游戲，激發學習興趣。雖然三年級的學生這學期剛開始接觸信息課，但對于大部分學 生是早已接觸過電腦，電腦的基本組成有所了解，一些簡單的操作他 們也會，但不熟悉。為了激發學生學習的興趣。在第一單元的整個課 堂教學中，都是已小游戲貫穿的。學生帶著濃厚的興趣將鼠標的基本 操作學會并掌握了。第二單元是在學生已經掌握了鼠標的基本操作后，對于我的電 腦有所了解，并且學會了使用電腦欣賞照片，聽音樂，看動畫片。其 實這都是讓學

6、生在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓 學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環。每學習一課的內容結束后，都要對學生的學習進行評價。及時做總結，寫反思信息技術教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步!回顧這學期從事信息技術的教學工作，雖然信息技術是一門新興的學科，但是基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也會出現不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷

7、開拓創新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。努力方向：1 、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，把更多的時間留給學生去動手操作。2 、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3 、 加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。4 、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發

8、現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其 規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。以上就是我對本學期信息技術課教學的總結。回顧這個學期所從事的三年級的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了這一些工作：(1) 、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去; 雖然其中出現一些突發事件比如：學校有活動和教學時間沖突等; 但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響

9、， 反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學生。(2) 、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。信息技術課對于學生來講的很重要的一節課; 對老師來講是比較難上的一節課。所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。(3) 、利用學科特點和自身條件，對于課堂上能力較強的學生，我額外教給他們一些課本上沒有的知識，使得他們知識水平得到很大的提高。(4) 、 在轉差促優上，我也注意在教學中耐心細致的對他們進行示范操作，必要時還單獨給他們開小灶，從而促進他們的發展。(5) 、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識，學電腦