1、 安丘實驗小學 李成鳳 刺猬刺猬 板凳板凳 小獾小獾 但是但是 泄氣泄氣 粗糙粗糙 椅子椅子 傍晚傍晚 瞧了瞧瞧了瞧 清晨清晨 疲勞疲勞 消除消除 hunC wibn dngdnxicoybngqiop 刺猬刺猬 板凳板凳 小獾小獾 但是但是 泄氣泄氣 粗糙粗糙 椅子椅子 傍晚傍晚 瞧了瞧瞧了瞧 清晨清晨 疲勞疲勞 消除消除 刺刺 猬猬 獾獾 椅椅 板板 糙糙 但但 傍傍 泄泄 凳凳 瞧瞧我會找：我會找：1.用“_”劃出小刺猬稱贊小獾的句子。2.用“ ”劃出小獾稱贊小刺猬的句子。他對小獾說：他對小獾說：“你真能干，你真能干，小板凳做得一個比一個好！小板凳做得一個比一個好！”一個比一個好一個比一

2、個好一 個 比 一 個 好一_比 一_ _ 板凳做得很粗糙。但是看板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認真。得出，他做得很認真。粗糙粗糙但是認真他對小獾說：他對小獾說：“你真能干，你真能干，小板凳做得小板凳做得一個比一個好！一個比一個好！” 小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經會做椅子了。這是我的一點兒心意，收下吧。”小刺猬的稱贊讓小獾（ ） 有了自信泄氣自信 小刺猬看到做板凳很認真的小獾，對他稱贊說：“你真能干，小板凳做的一個比一個好！” 小獾高興極了，說：“真的嗎？” 傍晚，小獾要送給小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子

3、呢？我可沒干什么呀！” 小獾拉著小刺猬的手說：“在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經會做椅子了。這是我的一點兒心意，收下吧。” 小獾接過蘋果聞了聞，說：小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果。果。”聞了聞小獾對小刺猬的稱贊讓小刺猬（ ）聞了聞_了_消除疲勞我會說：稱贊帶給我們_. 稱贊就像一根魔法棒，稱贊就像一根魔法棒，能給人帶來許多意想不到能給人帶來許多意想不到的收獲。的收獲。 清晨，小刺猬看到做板凳很認真的小獾說：“你真能干，小板凳做的一個比一個好！” 小獾高興極了“真的嗎？” 傍晚，小獾要送給小

4、刺猬一把椅子，小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！” 小獾拉著小刺猬的手說：“在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經會做椅子了。這是我的一點兒心意，收下吧。” 小刺猬連忙取下大蘋果說：“留下吧，這也是我的一點兒心意！” 小獾接過蘋果聞了聞說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果。” 小刺猬也高興極了說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”陽陽光光行行動動作業：作業： 1.1.閱讀本單元語文主題叢書上有關閱讀本單元語文主題叢書上有關文章，做好讀書筆記。文章，做好讀書筆記。 2. 2.回家選擇合適的時機，用恰當的回家選擇合適的時機，用恰當的方式，試著稱贊你的家人。方式，試著稱贊你的家人。稱贊稱贊說課說課安丘實驗小學安丘實驗小學李李 成成 鳳鳳微微 問問 題題 如何引領學生分角色朗讀課文，讀好