1、北京地區小學二年級語文上冊期末練習(多份)二年級語文試題（卷）一、       讀拼音，寫詞語。（12分）yàn hu lù dì zhu zhú n jìn ( ) ( ) ( ) ( ) tón nián shí yàn pán xuán huò zh ( ) ( ) ( ) ( )lín huó yu xìu dài ln wán shu( ) ( ) ( )

2、( )二、       寫出帶有下列部首的字。（12分）火：（ ）（ ）（ ） 心:（ ）（ ）（ ）纟：（ ）（ ）（ ） 車:（ ）（ ）（ ）三、       多音字組詞。（6分） méi( ) bi( ) dào( ) 沒 背 倒 mò( ) bèi( ) do( ) zhn( ) n( ) q( ) 長 干 曲 chán( ) àn( ) q( )四、    

3、0;  寫出反義詞。（9分）生-（ ） 單-（ ） 緊-（ ）壞-（ ） 沉-（ ） 慢-（ ）安靜-（ ） 干凈-（ ） 上漲-（ ）五、       填上合適的詞。（10分）（ ）的霞光 （ ）的羽毛 （ ）的發現（ ）的故事 （ ）的洪水 （ ）的作用（ ）的小羊 （ ）的小花 （ ）的光芒（ ）的月光六、       根據課文內容填空，并回答問題。（8分） 1、靜夜思這首詩是唐代詩人（ ）寫的，表達了詩人對（ ）的思念。 2、他常常（ ）空中飛翔的鴿子，或者

4、（ ）水底游動的魚兒。 3、水鄉什么多？（ ）。千首曲，萬首歌，（ ）一籮又一籮，唱（ ）水鄉新生活。 4、藍藍的天空（ ），幾朵白云有的像（ ），有的像（ ）。七、把詞語排列成句子。（12分） 1、奶奶 我 帶著 和 去 爺爺 看落日_ 2、一身 有 丹頂鶴 羽毛 潔白的_ 3、一只 小鷹 學 老鷹 跟著 飛行2 / 41_ 4、一位 小學生 科學家 給 做 實驗_八、       排列句子。（6分） （ ）爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都夸小寶是個懂事的孩子。 （ ）他先挑兩個大蘋果給爺爺和奶奶。 （ ）一天，媽媽買回一籃蘋果。 （ ）然

5、后，挑兩個不大不小的蘋果給爸爸和媽媽。 （ ）小寶說：“讓我來分蘋果。” （ ）最后，他才拿起最小的一個蘋果自己吃。九、       閱讀短文，回答問題。（12分）補米袋一天,有個老奶奶在米店買米。在裝米的時候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。少先隊員小光看見了,連忙跑過去,對老奶奶說:"老奶奶,不要急,我家就在對面,我去拿針線。"小光回家拿來針和線,幫老奶奶補好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起來,放在米袋里。1、短文共有（ ）自然段。2、第（ ）自然段，是寫小光幫助老奶奶的。3、老奶奶開始為什么著

6、急？_。4、想一想，最后老奶奶會對小光說些什么？把老奶奶說的或寫出來。_。小學語文二年級上冊期末檢測卷一、給下列音節標上正確的聲調。8分 chun cui u chen qin li shi tin 船 翠 谷 橙 淺 利 駛 甜二、給詞語選擇正確的讀音，畫上“ ”線。3分 péi yù xn shn fn zh péi yì xn shn hn zh 三、看拼音寫字。12分 fú qí jì hú 幸（ ） 紅（ ） 實（ ） （ ）貍 飄（ ） 圍（ ） 科（ ） 二（ ） （ ）裝 尤（ ） （ ）算 （ ）

7、水四、比一比，再選字填空。9分 清 青 晴 情 睛 請 （ ）草 眼（ ） 友（ ） （ ）楚 （ ）客 雨過天（ ） 把你的手（ ）過來。（升 伸 生） 氣球（ ）上了天空。 他出（ ）在一個寒冷的冬天。五、從句子中找出意思相反的詞。4分 1、小柳樹說：“小棗樹呀，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！” （ ） （ ） 2、看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。 （ ） （ ）六、按要求寫詞語。12分 1、照樣子，寫出有數字的詞語。 一本正經 四 八 十 2、照樣子寫出AABB式的詞語。 搖搖擺擺 七、數一數，下面的字除去部首還有幾畫。6分 彈（ ） 蘋（ ） 教（ ） 操

8、（ ） 第（ ） 景（ ）八、請照樣子填空。18分 一只（鴨 子） 一塊（ ） 一盤（ ） 一條（ ） 機靈的（小 鳥） 翠綠的（ ） 遙遠的（ ） 健康的（ ） （神 氣）極了 （ ）極了 （ ）極了 （ ）極了九、讀下面的句子，用帶點詞造句。6分 1、小鳥一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。 2、氣球上畫著一張可愛的小臉。 十、給下面的句子加上正確的標點。2分 1、冬冬今天怎么沒來上課（ ） 2、我多想有一枝馬良的神筆呀（ ）十一、把古詩填寫完整。8分 少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。 ， 。十二、閱讀課文內容作答。12分（4+3+5） 青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。 青蛙問小鳥：“你

9、從哪兒來呀？” 小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。” 1、上面這些文字共有 個自然段，其中第 自然段說了青蛙和小鳥所在的地方不同。青蛙在 ，小鳥在 。 2、猜字謎，再在括號里填上相應的字。 （ ）水要用口，左邊口字旁。 口（ ）要（ ）水，左邊三點水。 3、從文中我們知道小鳥飛過很多地方，請你想象一下，小鳥會飛過哪些地方呢？試著寫一寫。 。小學語文二年級上冊期末試卷一、 讀拼音，寫詞語。（10%）zhù yì zh zh m y qng tng lóng yì( ) ( ) ( ) ( ) ( )mào sh

10、2;ng w do shèng lì xi x l xíng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 在帶點字的正確讀音上畫“”。6% 盯（dn dng）著 寒冷（lng ln） 露水（lòu lù） 首（d du）都 馬棚（póng péng） 森林（sn shn）鋪（ ）漂（ ）紀（ ）喝h( )蒲（ ）飄（ ）記（ ）hè( )華（ ）注（ ）睛（ ）當dòng( )樺（ ）娃（ ）晴（ ）dàng( )三、 組詞。8%四、 用查音序查字法下面的字，再填空。4%要查的字大寫字母音節部首

11、組詞曬絕五、 寫出意思相反的詞。4%黑暗（ ） 松（ ）困難（ ） 苦（ ）六、 填上適當的詞。8% 優美的（ ） （ ）羽毛 一（ ）圍巾 寬闊的（ ） （ ）的孩子 一（ ）葫蘆茫茫的（ ） （ ）的原野 一（ ）閃電七、 造句填空。5% 1、清清的溪水（ ）地向前流去。（歡快、歡笑） 2、蝸牛（ ）地爬著。（悄悄、慢慢） 3、我有一個（ ）的家（溫暖、溫和） 4、一群小蜜（ ）飛來了。（峰、蜂） 5、這一題做錯了，我（ ）做一次。（在、再）八、 造句。6% 幫助： 精彩： 一邊一邊：九、把下面錯亂排列的句子，整理通順，把序號寫（）里4% （ ）雷雨停了，太陽出來了。 （ ）傍晚，下起了雷

12、陣雨。 （ ）太陽慢慢地下去了，虹不見了。 （ ）一條彩虹掛在天空，像一座七色的橋。十、 據課文內容填空。19%1、四海無閑田，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），萬徑人蹤滅。2、霧（ ）（ ）（ ）散了，太陽（ ）（ ）光芒來。3、北京是（ ）（ ）（ ）的古都，也是一座（ ）（ ）（ ）的大都市。 4、天，仿佛（ ）（ ）的藍，陽光，仿佛更加（ ）（ ）。 5、老牛說：“你們倆都只看到自己的（ ）（ ），看不到自己的（ ）（ ），這是不對的。” 6、姑媽在信上說：“你做錯了事能自己（ ）（ ），是個（ ）（ ）的孩子。 7、水會變成（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

13、（ ）。十一、口語交際。8%芳芳到商店買文具，下面是他們的對話。請補充完整，用“謝謝”、“請”、“你好”、“再見”等禮貌用語。阿姨：小朋友，！你想買點什么？芳芳：阿姨，你把那盒彩筆拿給我看一下，好嗎？阿姨：好的，給你彩筆。芳芳：阿姨，啊，這盒彩筆有18種顏色，太好了。我買下了。（芳芳付了錢要離開商店）阿姨：小朋友，再見！芳芳：阿姨，！ 十二、如果青蛙跳出井口，他會想些什么，說些什么，請用幾句話寫下來。18%一、我會拼，我會寫。（12分，每字1分）xio  chú         

14、60;   pio  fú               qì  wèijn  qí             jiàn  kn         

15、;    xué  xiào   二、我會選。（12分，每字1分）國（    ）     海（    ）         幫（    ）qí         yán    

16、0;         zhù象（    ）     飄（    ）         （    ）意北（    ）     （    ）辦      &

17、#160;  四（    ）jn        shn              zhu吃（    ）     （    ）手         小（    ）&

18、#160;三、比一比，再組詞，別弄錯哦。（12分，每詞一分）計（        ）      棵（        ）       良（        ）記（        ）   

19、   顆（        ）       食（        ） 壇（        ）      份（        ）     

20、;  優（        ）彈（        ）      粉（        ）       尤（        ）四、我會給多音字組詞。（6分，每詞一分）好曲中zhng (  

21、;    )      ho (       )        q (      )       zhòng (      )      hào (  

22、0;    )        q (      ) 五、我會填，我能照樣子在括號里填上合適的詞。（20分）、 1、（6分）例：大一小黑暗一(       )        反一(       )   

23、  虛假一(       )進步一(       )        貧一(       )     巨大一(       ) 2、（6分）例：碧綠的（葉子）機靈的(     

24、60; )       雪白的(       )      快樂的(       )寒冷的(       )       平靜的(       )   

25、   熱烈的(       )  3、（8分）例：搖搖擺擺   _        _        _例：一片片葉子          一棵棵_        一面面_一把把_ &

26、#160;     一盤盤_例：跑來跑去            _來_去        _來_去 六、我能把六個詞語請回家。（6分，每詞一分）                 關心、專心、小心小朋友們在教室里(

27、         )地聽老師講課。媽媽對我很(        )。路滑，奶奶您走路要(        )。高興、得意、喜歡我今天考試得了100分，心里真(          )。狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉(        )

28、極了。我(        )看故事書。 七、照樣子，寫句子。（6分）1、例：淺水洼里的水被太陽蒸干了。太陽把淺水洼里的水蒸干了。 教室被小剛打掃干凈了。                把              

29、60;                  2、例：湖水像一面鏡子。                像               

30、                  八、我會填。（16分，每字0.5分） 1、        離家            ，         

31、0;           鬢毛衰。   兒童                    ，笑問                

32、0;      。 2、假如我有一支馬良的（        ），我要給窗前的（        ）畫一個（           ）。讓（        ）在冬天也能（     

33、60;  ）地成長。 九、下面的短文真有趣，我要趕快讀一讀。（5分）太陽花你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細細的，像含著一包綠汁，很嫩。早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮。”傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。太陽花還有黃的、藍的、紫的五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！ 1、短文共有        段話。（1分）2、太陽花是一種很 

34、;           的小花，            的花瓣，            的，鮮艷極了。（3分）3、太陽花是什么時候開放的？            

35、;                                           （1分） 十、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢？寫一寫吧！（5分） 

36、;第一學期二年級語文期末試卷學校_姓名_班別 _ 成績_一、     我會拼，相信你能準確地寫出來。（10分）yóu  yng     y  zòu    zo  chén    háng  kng  m jiàn(      )   (   

37、60;  )  (       )  (        )二、     比一比，再組成詞語。（8分）飄（     ）   已（      ）  晴（       ）   州（   

38、    ）漂（     ）   己（      ）  睛（       ）   川（       ）三、     給下面的字加偏旁組新字，再組詞。（9分）只_（       ）   

39、; 皮_（       ）    長_（       ）青_（       ）    見_（       ）    苗_（       ）四、把下列詞語補充完整。（12分）秀麗（   ）（&

40、#160;  ）   迫（   ）（   ）待     引（   ）（   ）目瓜果（   ）（   ）  （    ）（   ）連天     五（   ）六（   ）五、照樣子，寫一寫。(10分)例:  一塊塊（石頭）    一

41、串串（      ）    一匹匹（      ）例: 神氣極了:    _極了     _極了例: 綠油油：      _      _例: 議論紛紛:     _      _例: 湖水像一面鏡子。

42、0;  _像_六、寫出意思相反的詞。(4分)貧對_     恨對_   饑寒對_     虛假對_  七、能把搭配的詞語用線連起來。（8分）練鴿子機靈的湖水彈鋼琴  美麗的寫字學書法清澈的小鳥喂電腦認真的景色八、照樣子，改寫句子。（6分）例：我把小魚放回大海。小魚被我放回大海。1、          同學們把教室打掃得干干凈凈。 2、小熊把風箏扎好了。九、將下列的詞語

43、組成句子寫在橫線上。（6分）動物我們保護要立刻海洋了北京歡樂的十、給下面的句子加上標點等號。（4分）1、小明今天怎么沒來上學2、父親又說聽鳥要唱歌了十一、按課文內容填空。（6分）1、停車_,    霜葉_。2、兒童_,   笑問_。3、_,   人間永遠是春天。十二、閱讀短文，回答下列問題。（10分） 有一次，我把沒用完的顏色扔了。爸爸看見了教育我說：“小孩子要注意節約。”還有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸撿起來叫我繼續用。我滿不在乎地說：“新的橡皮有的是。”爸爸生氣地說：“小孩子要珍惜父母的勞動成果。”1、短文有（）句

44、話。2、          在文中找出下列詞語意思相反的詞寫下來。 fèi                      jiù浪費（）舊（）3、爸爸講了（）次教育我的話。4、請用“”畫出爸爸第一次教育我的話。5、用“_”畫出爸爸第二次教育我的話。 十三、小習作。（7分）&

45、#160;     同學們，動物是人類的朋友，你喜歡的動物是什么？你能用幾名話把它寫出來嗎？請你試試吧。如果遇到不會寫的字可以用拼音代替。二年級上冊閱讀練習一、閱讀訓練： 烏 鴉 兄 弟  烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。 有一天，窩破了一個洞。 大烏鴉想：“老二會去修的。” 小烏鴉想：“老大會去修的。” 結果誰也沒去修。后來洞越來越大了。 大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？” 小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這

46、樣破了，它還能住嗎？” 結果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊！冷啊！”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了。” 小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了。” 可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。 風越刮越兇，雪越下越大。 結果，窩被風吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。 1、一開始，這個洞大嗎？           

47、;    2、為什么兄弟倆都不修補？                                         3、由于都不修補它們窩的破洞，最

48、終兄弟倆怎樣了？                     4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子： 二、讀短文，按要求作答： 春天的田野真美啊！柳樹發芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。 1、這段話主要寫了（       &

49、#160;                    ） 的景色。 2、這段話中表示顏色的詞有（            ）  、（         

50、60;     ） 。 3、把這段話中比喻的句子勾出來。 三、讀短文，回答問題： （一） 動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。 1、這段話主要講了（                    

51、          ）。 2、魚尾巴的用處是（                                    ） 。

52、60;3、牛尾巴的用處是（                                     ）。 （二） 螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候

53、捉蟲子給它們吃。 1、這段話中的“它們”指的是（                         ）。 2、“我”喜歡它們的原因：一是它們（                

54、0;      ）； 二是它們（                       ）； 3、“我”喜歡它們表現在：（               

55、0;                        ） 。 （三）公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。 風停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥

56、漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。 、這個故事有 個自然段。、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。、公雞臉紅了是因為（在正確的答案后面打“”）公雞很生氣 公雞很著急 公雞難為情了  二年級上冊閱讀練習  （一）湖    水白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機一樣的藍蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它變成一個浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快1、找一找，填一填。（       

57、0;   ）的鮮花      （           ）的垂柳  （           ）的藍蜻蜓    （           ）的花蝴蝶2、短文告訴我們白天湖水是  

58、;           ，夜晚又變成          。3、你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？                          

59、60;                                                 

60、60;     （二）小花貓小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細長的眼睛瞇成了一條線，大概（i）它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫（ji）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（w）媚（mi）。微微上翹（qio）的小紅鼻子此時好像發出“呼嚕呼嚕”的打鼾（hn）聲。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！1、這篇短文有   句話。短文寫出了小花貓      時候     的樣子

61、。2、短文細致地描寫了小花貓的       、       、       、       和       。 3、照樣子寫詞。       又黑又長        &#

62、160;                                     （三） 有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負別人。一天，大熊看見農夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸

63、我！”秋天到了，農夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點兒不好吃。它連忙追上農夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地面上的。”第二年，農夫種了麥子。收割時大熊又來了，農夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當了！”1、你發現了嗎？這個故事沒名字呢？你能給故事起個名字嗎？相信你行的！我起的名字是            

64、0;          。 2、這個故事一共有（     ）個自然段。3、我會查字典。要查的字結構部首讀音組詞嚼4、我會選詞填一填。     大搖大擺     高興     五顏六色l       小朋友（      &

65、#160;   ）地拍著手。l       狗熊（          ）地走過去。l       媽媽買來了（           ）的絨線。（四）秋 天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶

66、的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發出香味兒。1、短文有（  ）個自然段。第（  ）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（  ）自然段寫秋天到了，果子熟了。2、填上合適的詞。（     ）的菊花    （     ）的蘋果   （     ）的梨（     ）的果子    （     ）的葡萄&

67、#160;  （     ）的香味   3、把文中表示顏色的詞語寫下來。                                       

68、                 小  鬧  鐘我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學。我真喜歡我的小鬧鐘！1、我會給短文標上自然段序號。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：      &

69、#160;     。3、我會用“       ”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。4、我喜歡小鬧鐘是因為                                 

70、0;                                                  

71、60;                   二年級閱讀訓練（四）                             

72、0;       班級       姓名         學號                    （一）（         &

73、#160;     ）秋天，公園里可美了。各種各樣的菊花都開了，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發出一陣陣香味兒。l、請你給短文加個題目。2、秋天到了，公園里的          和            都開了。3菊花的顏色有       、 &

74、#160;      、         、          。4、桂花是什么樣子？                         &#

75、160;                               5、這段話共有       句，主要是圍繞第      句來寫的（二）畫雞蛋四百多年以前，有個意大利人叫達·芬

76、奇。他是個著名的畫家。達·芬奇開始學畫的時候，老師先讓他畫雞蛋，畫了一個又讓畫一個。他畫得不耐煩了，就問老師：“老師，您天天要我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？”老師嚴肅地說：“你以為畫雞蛋很容易，這就錯了。在一千個雞蛋當中，沒有形狀完全相同的。每個雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣。我讓你畫雞蛋，就是要訓(xùn)練你的眼力和繪畫技巧，使你能看得準確，畫得熟練。”達·芬奇聽從老師的話，用心畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。后來，達·芬奇無論畫什么，都能畫得又快又像。1、達·芬奇是什么人？   &#

77、160;                                   2、用“”畫出老師說的話。3、寫近義詞。     用心（       &

78、#160; ）    著名（        ）4、照樣子寫詞語：     又快又像                                &#

79、160;                                                  &

80、#160;5、達·芬奇后來能畫得好的原因是什么？                                             &

81、#160;          （三）暑假里，爸爸帶我乘飛機去旅（l）游。我在飛機上，透（tòu）過機窗看到了藍天，看到了白云，飛機越飛越高，飛得比白云還高。下了飛機，我們乘上旅游車，來到山腳，發現早來的人已經開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過來，伸(shn)出手，向我們要東西吃。我們在山頂上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都變成了一個矮人國了，真有趣！我喜歡旅游。1、短文共有（    ）節，第二節有（ 

82、    ）句話。2、按要求寫詞語：近義詞：趕緊（     ）     反義詞：縮(su)（     ）3、“我”在飛機上，透過機窗看見了（     ）和（     ）。“我們”在（       ）看到早來的人已經開始（       ）了。“我們”在（

83、       ）看到了一群（        ）。“我們”在（       ）往下看，看到山下的人很小很小，都變成了一個（                     ）。   四、讀一

84、讀下面贊美老師的話。敬愛的老師，您像春蠶，您像蠟燭，您像老芭蕉，為了我們的茁壯成長無私奉獻，您把所有的愛都給了我們，唯獨忘記了自己，您是我們心中最了不起的人。 一、我會看拼音寫詞語。（10分）bio  shì   hù  xing    mín   zú   qí  zhì     yng bào(      

85、;  )   (         )  (        )   (       )  (        )piào  liàng   wú  bin  w&#

86、250;  jì    zhuàng  lì   gào   sù(        )   (         )  (        )   (      

87、)  (        )二、我能用“”畫出帶點字的正確讀音。（9分）樂曲（q  q）    燦爛 (càn chàn)    城市（chén  chéng）二胡（fú  hú）    作業（zò  zuò）    轉動（zhuàn  zhun）鋼琴

88、 (qín qíng )  計算(suàn shuàn )  鬧鐘（nào  lào）三、比一比,再組詞。（10分）盡(      )  樣(      ) 極(      ) 淚(      ) 圖(       )層(    

89、  )  洋(      ) 吸(      ) 相(      ) 國(       )四、我會選合適的字組詞。（8分）飽   泡      作   做      再   在       顆    棵  吃（  ）      工（  ）     現（  ）    一（  ）樹（  ）茶      （  ）事    （  ）見   &#