1、學術論文寫作課程標準一、課程基本信息課程編碼： 03010032課程類型： 專業任選課總 學 時： 17學 分： 1先修課程： 英語精讀、英語寫作適用對象 （ 專業 ） ： 英語教育專業開課學期：第五個學期二、基本理念與設計思路1 基本理念該課程著眼于培養學生發現問題，分析問題和解決問題的能力，通過指導學生選題可以培養學生的發現問題能力；通過指導學生搜集、整理資料可以培養學生分析問題的能力；通過撰寫，修改論文可以培養學生解決問題的能力。本課程按照學術論文寫作一般順序：選題，搜集、整理資料，撰寫大綱，撰寫論文，修改論文，答辯等環節，系統講授論文寫作的一般規律。使學生熟練掌握論文寫作的一般技巧和方

2、法，為他們的畢業論文撰寫起到一個指導性的作用。2 . 設計思路該課程將系統講授學術論文寫作的基本方法和規范，包括如何確定論文選題，如何搜集和使用資料，如何形成論題，如何寫文獻綜述，學術論文的結構，如何寫作和修改論文，學術論文的規范，論文定稿與答辯。學生通過對該課程的系統學習，不僅可以掌握學術論文寫作的基本技巧和方法，而且可以為畢業論文的寫作做好準備，為將來從事科研工作打好基礎。三、課程性質和目標1. 課程性質： 學術論文寫作是英語教育專業的一門專業任選課2. 課程目標：開設該課程的目標是為了系統地對高校外語專業學生進行科學研究方面基本知識的傳授和基本技能的訓練， 以提高高校外語專業學生的科研素

3、質， 鍛煉他們運用所學專業知識觀察、分析、解決實際問題的能力，以及撰寫學術論文、表達學術見解、推進學科發展等其他能力，并為即將開始的畢業論文寫作做好充分的知識準備。四、教學實施建議1. 教學方法要求：本課 程 教學 以 理論“ 必需 、夠 用 ”為 基本原 則 ，精 講 多 練 ，注 重實 訓 ，落 腳 點 在培 養學生的寫作技能、提高學生的學術論文寫作水平上。教師們在教學過程中不斷探索使用新的教學方法，主要有以下幾種：1) 系統講授法： 給學生傳授學術論文寫作 理論知識，使知識系統化、 條理化。2) 討 論 法： 把 學 生 分 成 小 組 進 行 討 論 ， 使 學 生 暢 所 欲言 ，

4、可 以 調 動學 習 積 極性，取長補短，集思廣益，培養學生博采眾長的思維方法和學習方法。3) 啟 發 式 教 學 法 ： 教 師 用 提 問 的 方 式 ， 啟 發 學 生 思 考， 培 養 學 生 獨 立 思 考的 能 力和訓練學生大膽發言的膽量。4) 互 動 式 教 學 法 ： 課 堂 上 師 生 雙 向 交 流 ， 互 相 啟 發 ， 教 學 相 長 ， 可 以 活 躍課 堂 氣氛，培養學生創造性思維能力。5) 自 主 學 習 法 ： 學 生 是 學 習 的 主 體 ， 教 師 鼓 勵 學 生 自 主 學 習 ， 主 動 求 知 ， 積 極 探索，互相交流，啟迪智慧，往往能激發出創造的

5、思維火花。6) 情 景 教 學 法： 教 師 創 設 一 定的 情 景 ， 讓 學 生 進 入 特 定 的 場 ( 情 ) 景 ， 感 受 現 場氣 氛 ，學 習 教 學 內 容的 方 法 。如 ：組織 一 次 畢 業 論 文 模 擬答 辯 ，使學 生 了 解 論 文 答 辯 的過程以及應注意的事項。7) 論 文 鑒 賞 教 學 法 ： 通 過 成 功 和 失 敗 正 反 兩 種 論 文 的 對 比 分 析 ， 讓 學 生 知 道 什 么 是 對 的 ，什 么 是 錯 的 ，應 該 怎 么 寫 ，不 應 該 怎 么 寫 ，從 而 領 悟 寫 作 技 巧 和 方 法 ，使 學 生 學有所獲。2.

6、 課程考核方式與標準本課程考核方式為考查。考核成績由平時成績和期末論文成績兩部分構成，其中平時成績占總成績的40%，期末論文成績占總成績的60%。3. 教材及參考書教材： 外語專業學生科研訓練與論文寫作指導 主編：陳永國，李蘭萍 原子能出版社4. 教師要求1 )掌握了系統的學術論文寫作的知識2)熟練運用多種教學手段傳授論文寫作知識3)教師在授課期間應該基于這樣一個理念“基于寫作理論知識的基礎上，多給予學生實踐的機會”4)教師不僅要在課堂上教授學生論文寫作的知識，更要在課后指導學生的論文寫作5. 課程資源利用和開發建議應該把本課程的教學與他們的畢業論文撰寫直接聯系起來，直接為英語專業學生的畢業論

7、文撰寫服務；同時也可以把本課程與寫作課進行對比，借鑒，取長補短；為英語專業高年級學生的自考論文和以后專升本之后的本科論文打下基礎。6. 教學場地、設施要求多媒體教室五、各教學環節學時分配教學課時分配序號章節內容講課實踐其他合計1外語專業學生科研訓練指導222論文的選題1123資料的搜集、整理224畢業論文的基本結構和提綱的編寫1125畢業論文的撰寫1126優秀論文的鑒賞1127論文的修改1128論文的答辯229畢業論文模擬答辯22合計六、教學內容第一章外語專業學生科研訓練指導第一節高校外語專業學科研能力培養的內容第二節外語專業如何選擇科研課題第三節問卷法第四節訪談法第五節調查報告的撰寫教學重點

8、、難點：1）外語專業學生如何根據自己的專業選擇合適的科研課題2）如何指導學生撰寫調查報告學習要求：了解：使學生了解作為英語教育專業的專科生應該具備什么樣的科研能力，能夠選擇一些什么科研課 題以及在做科研時調查報告的撰寫。理解：是指學生能用自己的語言把學過的知識加以敘述、解釋、歸納，并能把某一事實或概念分解為若干部分，指出它們之間的內在聯系或與其它事物的相互關系。理解：使學生能夠理解科研能力，選擇課題，調查報告三者之間的關系。掌握：是指學生能根據不同情況對某些概念、定律、原理、方法等在正確理解的基礎上結合實例加以運用。掌握：使學生掌握一些選擇課題的方法以及如何做調查報告。熟練掌握：是指學生能根據

9、所掌握的某些概念、定律、原理、方法等在正確理解的基礎上結合實際加以綜合應用，能分析、解決實際工作中存在的問題。熟練掌握：使學生熟練掌握選題的技巧，選題范圍和如何撰寫一份完整的調查報告。思考與探究：如何根據學生的實際情況使他們理解掌握學術論文寫作的前期工作：培養科研能力，選擇課題,做調查，寫報告。第二章論文的選題第一節選題的意義第二節 選題的原則、步驟及方法第三節選題應注意的問題教學重點、難點：選題的原則、步驟及方法學習要求：了解：使學生了解英語專業畢業論文的選題意義、原則、步驟及方法，論文選題應注意的問題。理解：使學生理解作為英語教育專業的專科生有那些題目可以選擇，如何選以及為什么可以這樣選。

10、掌握：使學生掌握畢業論文選題的原則、步驟及方法。熟練掌握：使學生熟練掌握如何進行畢業論文的選題。思考與探究：如何根據各個學生不同的英語水平、興趣愛好等因素指導他們合理選題。第三章 資料的搜集、整理第一節資料的搜集第二節資料的整理教學重點、難點：畢業論文資料的搜集及整理學習要求：了解：使學生了解畢業論文的搜集、整理。理解：使學生理解畢業論文資料的搜集、整理在整個論文寫作中扮演著非常重要的角色。掌握：使學生掌握畢業論文資料搜集的方式，以及如何整理已經搜集到的資料。熟練掌握：使學生熟練掌握如何利用手頭現有的資源，搜集畢業論文資料以及如何高效地整理資料。思考與探究：如何指導學生如何最大化的利用身邊限有

11、的資源進行資料的搜集與整理。第四章 畢業論文的基本結構和提綱的編寫第一節畢業論文的基本結構第二節畢業論文的結構原則第三節編寫提綱前的謀篇構思第四節 編寫提綱的意義、形式及步驟第五節擬定畢業論文提綱第六節畢業論文提綱范例教學重點、難點：英語畢業論文的基本結構與提綱的撰寫學習要求：了解：使學生了解在論文寫作前，論文的謀篇布局及提綱撰寫的重要性。理解：使學生理解畢業論文的結構以及提綱的撰寫之間的關系。掌握：使學生掌握如何進行畢業論文的謀篇布局及提綱的撰寫熟練掌握：使學生熟練掌握英語專業各個方向的畢業論文提綱的撰寫。思考與探究：如何指導選擇英語專業不同方向的學生，例如翻譯方向，文學方向，教學法方向等，

12、進行提綱的撰寫。第五章畢業論文的撰寫第一節畢業論文寫作的基本要求第二節 草擬畢業論文初稿的意義、要求及方法第三節 畢業論文的標準格式及畢業論文的撰寫第四節 畢業論文寫作的語言第五節畢業論文寫作的文風教學重點、難點：畢業論文的標準格式及畢業論文的撰寫學習要求：了解：使學生了解英語畢業論文寫作的基本要求理解：使學生理解撰寫論文初稿的重要性掌握：使學生掌握如何撰寫英語畢業論文熟練掌握：使學生熟練掌握論文寫作方法及畢業論文的標準格式思考與探究：如何使學生規范論文格式，以及在寫作過程中注意論文的語言及文風。第六章優秀論文的鑒賞第一節如何鑒賞論文第二節鑒賞論文教學重點、難點：英語專業不同方向的論文的鑒賞學

13、習要求：了解：使學生了解什么樣的論文是好的論文理解：使學生理解論文的鑒賞在論文寫作中的重要性掌握：使學生掌握論文鑒賞的方法熟練掌握：使學生熟練掌握論文鑒賞的一些技巧思考與探究：如何使學生在鑒賞別人的優秀論文中取長補短第七章論文的修改第一節論文修改的重要性和必要性第二節論文修改的范圍和方法教學重點、難點：論文修改的范圍和方法學習要求：了解：使學生了解論文修改的重要性和必要性理解：使學生理解論文的修改在畢業論文的最終定稿中扮演的角色掌握：使學生掌握論文修改的方法熟練掌握：使學生熟練掌握論文的修改技巧。思考與探究：如何指導學生在寫出了初稿之后進行論文的修改第八章論文的答辯第一節 畢業論文答辯的目的和意義第二節畢業論文答辯的準備工作第三節畢業論文答辯過程教學重點、難點：畢業論文的答辯過程學習要求：了解：使學生了解畢業論文答辯的目的和意義理解：使學生理解畢業論文答辯需要做哪些準備掌握：使學生掌握畢業論文答辯過程中應該注意哪些問題熟練掌握：使學生熟練掌握畢業論文答辯的整個過程以及答辯技巧思考與探究：如何使學生成功解答答辯中碰到的一些棘手問題第九章模擬畢業論文答辯第一