1、精選優質文檔-傾情為你奉上Unit2 My schoolbag第六課時Read and write & Story time教材來源：義務教育課程標準實驗教科書，人民教育出版社2014年版教學內容來源：小學四年級英語（上冊）教學主題：Unit2 My schoolbag第六課時：Read and write & Story time 課時：六課時授課對象：四年級學生 設計者：李倩 鄭州市二七區櫻桃溝小學 目標制定的依據1.課程標準的相關要求（1）能夠閱讀、理解Read and write部分的內容。（2）能夠運用所學知識完成相應練習。（3）能夠掌握四會句型。2.教材分析本課時呈

2、現的是一只貓悄悄鉆進Zoom的書包，跟著Zoom來到教室，并在上課時躥出，嚇了老師一大跳的故事。學生除了復習鞏固詞匯English book，Chinese book，maths book，schoolbag以外，還可以通過圖片和上下文理解新句子：Put away your book. Is everything in your schoolbag? Take out your books, please.3.學情分析四年級學生經過三年級一年的聽讀寫的操練，英語已有了一定的基礎，掌握了一些的聽讀方法，本課時要求學生學習這五個單詞并能對書包里有什么進行提問和回答。學生由于英語剛入門，所以需要方法

3、加興趣來引導，通過做活動，朗讀，分角色表演來提高學生對所學內容的熟練程度。學習目標1、復習鞏固本單元所學語言。 2、理解Story time 的故事內容。 評價任務：1、通過任務型閱讀,理解短文。 2、分角色朗讀故事。教學過程教學環節教學活動評價要點Step1Review活動一單詞接龍,說出單詞,拼寫并造句。 活動二師生對話,談論學生喜歡的書。 活動三聽錄音，學習歌曲My schoolbag。 通過單詞接龍,復習本單元的新學單詞；與學生的對話，復習了之前所學內容。體現目標一。 Step2 Presentation活動一教學Read and write. 帶領學生做相應的練習題體現目標一。活動二

4、Story time閱讀指導 認真閱讀故事,想一想Zoom到學校都發生了些什么？要求學生根據圖片和已學過的單詞讀懂故事，了解其故事情節。 體現目標二。活動三講解語句難點 a. Put away your books.b. Is everything in your schoolbag?c. Take out your books. 體現目標一、二。活動四做課后練習，鞏固所學知識。體現目標一。通過學習故事，回憶和鞏固單詞句子。體現評價一和二。Step3Consolidation 活動一播放Story time 的視頻,請學生四人一組小組分角色讀，表演。活動二做課后練習。體現目標一和二。 通過小組對話的方式，加強跟讀，并角色扮演出來；通過課后習題，完善知識點的學習。體現評價一和二。Step4Summary(1) 總結故事情節(2) 復習本單元及故事中的重要短語，句型。體現目標一、二。總結本節課所學內容。Homework1.熟練掌握本節課所學的重點句型和短語附：板書設計Unit2 My schoolbagRead and write Story time教學反思：教學相長是一個漫長的過程，教