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文檔簡介

1、北師大版第五冊數學教學計劃一、班級概況本學期任教三年級數學，本班共有學生 50 人，他們都是二年級學生升上來的。 他們已在校接受二年的教育了。 有獨立自主的解決比較簡單的實際問題的能力， 但是經使這些學生能根據所學知識解稍難點的問題， 老師必須要根據他們的年齡的特征進行引導。個別的學生的基礎比較差，今后對這些學生給予單獨的輔導。二、教材分析這一冊教材包括下面一些內容： 一個因數是兩位數的乘法， 千米和噸的認識，除數是兩位數的除法，混合運算和應用題，以及長方形和正方形的面積。一個因數是兩位數的乘法和除數是兩位數的除法是本冊的重點。學生掌握好這兩部分計算， 就為以后學習小數乘、 除法打下良好基礎。

2、混合運算和應用題也是本冊的一個重點。 這部分內容是在前一冊的基礎上， 繼續學習三步式題的混合運算順序， 繼續學習解答一些兩步計算的應用題。 通過解答所學的應用題， 使學生進一步理解和掌握一些數量關系， 提高運用所學知識分析和解決實際問題的能力，并培養學生檢驗應用題的解答的技能和習慣。在量的計量方面， 本冊教材在前一冊的基礎上進一步擴大計量知識的范圍，著重給學生建立長度單位千米和質量單位噸的觀念。給學生建立面積的初步概念，初步認識面積單位平方厘米、平方第 1頁分米和平方米。在幾何初步知識方面，學習長方形和正方形面積的計算，繼續發展學生的空間觀念。三、教學目的和要求1使學生掌握一個因數是兩位數和除

3、數是兩位數的乘、除法的計算法則， 能夠比較熟練地筆算一個因數是兩位數的乘法（積在萬以內）和除數是兩位數的除法（被除數在萬以內），掌握乘、除法的驗算方法，養成驗算的習慣。2使學生比較熟練地口算用一位數乘兩位數（積在100 以內）和相應的除法，一個因數和除數是整十數的乘、除法。3使學生認識長度單位千米，知道1 千米 1000 米；認識質量單位噸，知道1 噸 1000 千克；能夠進行有關的簡單換算。4使學生掌握四則混合運算順序，能夠比較熟練地計算一般的三步式題，并會解答兩步計算的文字題。5使學生知道面積的含義；認識面積單位平方米、平方分米、平方厘米，初步建立 1 平方米、1 平方分米和 1 平方厘米的表象；掌握長方形、正方形的面積計算公式，并學會應用。6使學生掌握常見的一些數量關系，初步學會運用有關的術語；會列綜合算式解答兩步計算的應用題。四、教學措施1、尊重學生，注重學法滲透，學生自己能學懂的知識，盡可能讓他們自己學， 把課堂中更多的時間留給學生自己去探索、交流第 2頁和練習。2、重視學生獲取知識的思維過程，培養學生初步的概括能力和邏輯思維能力。3、結合教學內容，適當滲透一些函數、集合、統計等數學思想方法。4、重視創新意識和實踐能力的培養。教學中盡量引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。5、教學中要聯系學生的生活實際，從生活背景出發，讓學生主動探究解題方法。6、 結合

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