1、六年級必看 10 本課外書1、伊索寓言 （希臘 ）伊索 ·中國婦女出版社2、宮澤賢治童話 （日）宮澤賢治、周龍梅 ·少年兒童出版社3、列那狐的故事 （法 ）瑪.阿希 .季諾 ·北京教育出版社4、天方夜譚 郅濤浩 ·譯林出版社5、 130 個科學游戲 （德）漢斯 .普雷斯，吳衡康 ·中國少兒出版社6、東周列國志故事 郭平、陳詠超 ·江蘇少年兒童出版社7、成語故事 365 帆女阿雪 ·國際文化出版公司8、一百個中國孩子的夢 董宏猷 ·21 世紀出版社9、我們的母親叫中國蘇叔陽 ·中國少年兒童出版社10 、小兵

2、張嘎 徐光耀 ·中國少年兒童出版社2 六年級必讀的經典書目1三國演義羅貫中著。2湯姆索婭歷險記馬克. 吐溫張友松譯，福建少年兒童出版社。3鋼鐵是怎樣煉成的（俄）奧斯特洛夫斯基梅益譯，人民文學出版 社。4童年高爾基著。5呼蘭河傳蕭紅著，復旦大學出版社 6小王子圣埃克蘇佩里著艾柯譯，云南美術出版社。7 好兵帥克（捷克）雅·哈謝克著蕭乾譯，譯林出版社。8紅雨傘 ·紅木屐彭懿著，吉林出版社。9冰心兒童文學全集冰心著、中國少年兒童出版社。適合 4-6 年級學生閱讀的課外書籍1、稻草人和其他童話葉圣陶 中國少年兒童出版社 1979 年版2、中國當代兒童詩歌選張繼樓，彭斯遠 四

3、川少年兒童出版社 1984年版3、外國兒童詩選文成英，李融編選四川少年兒童出版社 1987 年版科普科幻4、科學家故事 100 個 葉永烈 少年兒童出版社 1992 年版5、中外探險故事精選伊明選編 中國少年兒童出版社 1999 年版6、無盡的追問王淦昌著 湖南少兒出版社 2000 年版7、昆蟲記 （法 ） 法布爾著，言小山譯人教社大百科全書 2003 年版8、我的野生動物朋友（法）蒂皮 ?德格雷，黃天源譯 云南教育出版社2002 年版9、中外戰爭的故事張鴻海等 中國少年兒童出版社 2001 年版10 、做人與做事 盧勤 接力出版社 2000 年版11 、 30 天環游中國 鄭平等 中國少年兒

4、童出版社 1989 年版12 、草房子 曹文軒 江蘇少年兒童出版社 2001 年版13 、第三軍團 張之路 中國少年兒童出版社 1997 年版14 、巫師的沉船 班馬 21 世紀出版社 1998 年版15 、糊涂大頭鬼 管家琪 浙江少兒出版社 2001 年版16、木偶奇遇記 （意）卡洛 ?科洛迪著， 楊建民譯 上海科技教育版 1996 年17、格列佛游記 （英 ）喬納森 ?斯威夫特著，楊吳成譯人教、譯林版2003 年18 、福爾摩斯探案全集（英）柯南道爾，丁錦華譯， 遠流公司 1988年19、頑皮搗蛋鬼（德）威廉 ?布什 湖北少兒出版2003 年自版20、七彩的分光王大珩著湖南少兒出版社200

5、0年版21、悠長的歲月賈蘭坡著湖南少兒出版社2000 年版24-6年級學生課外書閱讀目標1、掌握最基本的閱讀方法，學會瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。3002、能利用多種渠道擴展自己的閱讀量，小學階段課外閱讀總量不少于萬字。3、能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語言文字，學會摘記和 寫讀書心得。4、在閱讀中學會獨立思考，具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有豐 富的積累，形成良好的語感。5、學會選擇課外閱讀書籍、報刊，能初步理解、鑒賞文學作品，受到高 尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。老師推薦的一年級課外閱讀必讀書1、神奇的符號蘇步清著湖南少兒出版社2、詩詞中的科學唐魯峰等江蘇

6、人民出版社3、中國古代科幻故事集楊鵬、劉道遠中國少年兒童出版社4、科學王國里的故事王會等主編河北少年兒童出版社5、鴨子騎車記大衛 ·夏農6、爺爺一定有辦法菲比 ·吉爾曼7、猜猜我有多愛你山姆 ·麥克布雷尼8、阿凡提的故事趙世杰編譯中國少年兒童出版社 9、三毛流浪記張樂平少年兒童出版社10 、寶葫蘆的秘密張天翼農村讀物出版社2 一年級課外閱讀童話類必讀書1. 可愛的鼠小弟 （日）中江嘉美、上野紀子著；2.安徒生童話（拼音讀物）；3. 哪吒傳奇故事 童趣出版社；4. 王一梅童話系列王一梅；5.小巴掌童話張秋生著。6、小豬唏哩呼嚕孫幼軍；7、爺爺一定有辦法菲比 

7、3;吉爾曼；8、逃家小兔（ 美）布朗；9、愛心樹謝爾 ·希爾費斯坦；10 、好餓的毛毛蟲 艾瑞克 ·卡爾二年級必看 10 本課外書1、愛心企鵝（繪本）克里斯蒂安 .貝爾格；2、三只小豬（繪本）大衛.威斯納；3、三毛流浪記張樂平；4、沒頭腦和不高興任溶溶；5、弟子規李毓秀；6、克雷洛夫寓言全集克雷洛夫；7、草房子曹文軒；8、紅鞋子湯素蘭；9、秘密花園【美】弗朗西絲·霍吉森 ·伯內特 ；10 愛麗絲夢游仙境劉易斯·卡羅爾。2 二年級看課外書的好處1、 獲得間接經驗作為寫作材料；2、獲得作者的思想、道理形成觀點可供思索和立意；3、獲得作者的感情以陶冶情操；4、獲得認識事物的方法，以便自己會觀察、會思考；5、獲得表達方法，布局謀篇、鋪陳比興有所借鑒；6 、 獲得語匯有了語言積累。7、多看課外書可以增加知識，懂得越多，視野也越開闊，同時也能從小 就培養一種很好的習慣，這樣讀書人的氣質也慢慢流露，以后就不會輕 易受外界形形色色的干擾。8、通過課外閱讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風 土人情的認識和理解。增強學生語言表達能力，以及加強學生思維的