1、農(nóng)村初級(jí)中學(xué)信息化管理方式分析與解讀摘 要：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的開(kāi)展，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入到信息化時(shí)代。在這樣的背景下，國(guó)務(wù)院提出了“互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)。在學(xué)校的教學(xué)管理活動(dòng)中，管理是其開(kāi)展的靈魂所在，在“互聯(lián)網(wǎng)+背景下，農(nóng)村初級(jí)中學(xué)應(yīng)轉(zhuǎn)變管理的觀念，加快信息化管理的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)和諧地開(kāi)展。下面本文就分析、解讀農(nóng)村初級(jí)中學(xué)信息化管理的方式，以供參考。關(guān)鍵詞：農(nóng)村初級(jí)中學(xué);信息化管理方式;分析與解讀一、前言近年來(lái)，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的開(kāi)展與普及應(yīng)用，我國(guó)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)始管理信息化的建設(shè)，特別是農(nóng)村學(xué)校，在“互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)下，管理信息化的建設(shè)取得了一定的成果，但仍存在一定的問(wèn)題，不能適應(yīng)學(xué)校信息化

2、管理開(kāi)展的要求，仍需要進(jìn)一步完善。基于此，文章就分析解讀農(nóng)村初級(jí)中學(xué)信息化管理的方式，指出其中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的完善策略，以供相關(guān)學(xué)校參考。二、農(nóng)村初級(jí)中學(xué)信息化管理工作中存在的問(wèn)題一不重視管理信息化建設(shè)在當(dāng)前我國(guó)很多農(nóng)村初級(jí)中學(xué)中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不重視信息化管理建設(shè)，對(duì)信息化管理的重要性認(rèn)識(shí)缺乏。在他們的意識(shí)中，信息化管理只是將學(xué)校的檔案信息保管在電腦中，與紙質(zhì)信息保管工作重復(fù)，對(duì)學(xué)校整體的工作來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么促進(jìn)作用。這樣一來(lái)，該學(xué)校的信息化管理建設(shè)工作就缺乏支持，人力、物力和財(cái)力方面缺乏投入，無(wú)法順利開(kāi)展學(xué)校管理信息化建設(shè)。二信息化硬件設(shè)施老舊當(dāng)前，我國(guó)很多農(nóng)村初級(jí)中學(xué)受教學(xué)管理觀念、資金

3、、技術(shù)以及環(huán)境的影響，雖然也配備了一些根本的信息化設(shè)備，如計(jì)算機(jī)、掃描機(jī)、打印機(jī)等，但這些設(shè)備都比較陳舊，屬于被淘汰或過(guò)于老化的設(shè)備，無(wú)法滿足信息化管理的要求。此外，信息資料電子化、數(shù)字化的工作比較落后，很多農(nóng)村初級(jí)中學(xué)僅建有單一的檔案信息目錄數(shù)據(jù)，并未建設(shè)相應(yīng)的電子檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，這樣不利于學(xué)校現(xiàn)代化管理的建設(shè)和開(kāi)展。三信息化工作人員素質(zhì)不高當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)信息化管理建設(shè)中還存在另一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題，那就是信息化工作人員素質(zhì)不高。農(nóng)村學(xué)校在生活條件、薪資水平以及職位晉升方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市，使得很多農(nóng)村大學(xué)生畢業(yè)后不愿意回到農(nóng)村，這就使得很多農(nóng)村初級(jí)中學(xué)招聘不到優(yōu)秀的教職員工，在信息化管理建設(shè)中

4、，選用的信息化工作人員素質(zhì)不高，無(wú)法滿足信息化管理工作的需求。三、農(nóng)村初級(jí)中學(xué)信息化管理建設(shè)完善的策略一加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息化管理重要性的認(rèn)知在“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的普及應(yīng)用，大量的電子檔案、電子文件不斷涌現(xiàn)，使得很多農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的管理工作面臨著巨大的壓力，傳統(tǒng)的管理方式和管理觀念都面臨著挑戰(zhàn)。為此，相關(guān)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)必須正視挑戰(zhàn)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知，重視管理信息化的建設(shè)，下大力氣加強(qiáng)學(xué)校的信息化管理工作，滿足學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)的需求。隨著社會(huì)的開(kāi)展進(jìn)步，信息化、數(shù)字化已經(jīng)成為學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)重要的方向，對(duì)于學(xué)校各方面工作的開(kāi)展都具有很大的推動(dòng)作用。因此，農(nóng)村初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)必須轉(zhuǎn)變觀念，

5、將管理信息化建設(shè)放到學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)整體的規(guī)劃當(dāng)中，積極聽(tīng)取相關(guān)單位和部門的意見(jiàn)建議，制定完善的信息化管理措施，明確學(xué)校信息化工作人員，及時(shí)解決在管理信息化建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。二加強(qiáng)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)信息化管理軟硬件設(shè)備的更新筆者在前文已經(jīng)說(shuō)過(guò)，農(nóng)村初級(jí)中學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)一直受到教學(xué)管理觀念、資金、技術(shù)以及環(huán)境的影響，在管理信息化建設(shè)的過(guò)程中硬件設(shè)施比較老舊，同時(shí)軟件設(shè)施也不先進(jìn)。因此，相關(guān)學(xué)校要想加強(qiáng)信息化管理，就必須下大力氣加強(qiáng)信息化管理軟硬件設(shè)備的更新，克服一切困難，想方設(shè)法投入必要的人力、物力和財(cái)力，配備各種相應(yīng)的軟硬件設(shè)施，保障學(xué)校信息化管理工作的順利開(kāi)展進(jìn)行。三加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)信息化工作

6、人才的培訓(xùn)在農(nóng)村初級(jí)中學(xué)管理信息化建設(shè)的過(guò)程中，相關(guān)學(xué)校還必須加強(qiáng)對(duì)相關(guān)工作人員的培訓(xùn)工作。對(duì)于學(xué)校的管理工作而言，推行信息化管理，能加快學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)，提升學(xué)校各方面工作的效率。因此，信息管理工作對(duì)于工作人員的素質(zhì)和能力要求較高，不僅要求他們具備一定的信息化管理知識(shí)，同時(shí)還必須熟練掌握相關(guān)的信息技術(shù)知識(shí)和技能，此外，還要求他們必須具有較高的政治思想素質(zhì)以及一定的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，相關(guān)學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)信息化管理工作人員的培訓(xùn)教育工作，組織他們定期開(kāi)展培訓(xùn)與再教育工作，使其能夠不斷提升自身的綜合能力與素質(zhì)，滿足該崗位工作的需求。四強(qiáng)化電子信息的平安管理工作在農(nóng)村初級(jí)中學(xué)管理信息化建設(shè)的過(guò)程中，

7、相關(guān)學(xué)校還必須重視電子信息的平安管理工作。在“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，特別是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)被廣泛普及和應(yīng)用，電子信息的平安管理工作越來(lái)越重要，隨著農(nóng)村初級(jí)中學(xué)加強(qiáng)管理信息化的建設(shè)，學(xué)校的諸多檔案信息都被轉(zhuǎn)變成為電子文件，存儲(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，如果不注意平安管理，不加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安性能，一旦被犯罪分子利用，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果，因此，相關(guān)學(xué)校必須加強(qiáng)宣傳和教育工作，提高工作人員的平安意識(shí)，同時(shí)制定出切實(shí)可行的信息系統(tǒng)平安管理措施，明確電子信息的平安管理工作的相關(guān)職責(zé)，將平安責(zé)任落實(shí)到位，從而強(qiáng)化該校信息化管理的平安和保密，更好地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理工作的開(kāi)展進(jìn)行。四、結(jié)束語(yǔ)綜上所述，在“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的信息化管理建設(shè)工作十分重要，分析和解讀當(dāng)前農(nóng)村初級(jí)中學(xué)信息化管理方式，對(duì)其現(xiàn)代化建設(shè)具有極大的促進(jìn)作用。本文就分析了當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)信息化管理工作中存在的問(wèn)題，然后從加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息化管理重要性的認(rèn)知，加強(qiáng)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)信息化管理軟硬件設(shè)備的更新，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)信息化工作人員的培訓(xùn)、強(qiáng)化電子信息的平安管理工作等方面詳細(xì)探討了農(nóng)村初級(jí)中學(xué)信息化管理建設(shè)完善的策略，希望能對(duì)相關(guān)人士的工作和研究提供參考。參考文獻(xiàn)：【1】許顏林.淺議初級(jí)中學(xué)檔案信息化建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策J.檔案天地，202112