1、技術崗位工作總結( 多篇范文 ) 與技術工作總結 ( 多篇范文) 匯編技術崗位工作總結xx 年我從事了技術質量處的管理工作，這個崗位對我又是一個新的工作起點。技術管理崗位是對各施工項目的全面的技術質量管理并保證質量體系有效運行。它包括了以下工作內容：組織貫徹執行國家、地區、部門關于技術質量方面的法規、標準、文件；負責工程項目的技術質量管理工作；借鑒同行業先進的施工方法或自創獨特的施工方法在本企業中推廣實施，不斷改進施工方法和提高管理水平；根據企業現狀和長遠發展規劃搞好技術培訓工作。因此就此部門的工作，我做了以下工作：技術管理方面實施了看板管理工作。實施看板管理是我公司經營管理的重要措施，通過實

2、施看板管理拉開了分配檔次，充分體現了多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則，提高功效。實施過程中依據看板管理相關實施方案和規定，按照通用的工序向班組及作業組下達任務書，任務書中明確了施工要求，領料、用料施工程序和計件工日，項目部按作業組任務書完成情況進行檢查核實計件工資。期間，供應部門、技術管理部門等相關處室人員要相互配合，通力合作，保證了各工程按期、高質、安全完成。石油化工行業個人年終 / 年度工作總結我公司多年來技術管理方面基礎扎實、各項制度健全，但我認為針對現在技術力量年輕化現象，應尤其加強施工方案的針對性和可操第1頁共24頁作性以及施工總結的科學性、實用性。對與我們施工過的每項工程

3、我總結出完整的施工特點、程序和方法。作為技術積累，必要時可以按同類整理出系統資料。既可指導以后施工，又可為投標提供基礎資料。在編制方案交底上我們實行了下發作業指導書的辦法在，整理出一套實用于化工煉油系統的竣工資料編制說明，為剛參加工作的技術員在整理竣工資料上提供了方便。作為技術質量處的管理工作者，在今后的工作中我將以百倍的熱情迎接新的挑戰，繼續完善技術發展體系，強化技術創新能力，形成以高、大、精、尖為核心競爭力的技術差別競爭優勢，逐步建立完整高效的技術發展體系，形成各項目統一技術管理，分級實施，目標考核，相互支持，資源共享的技術管理體系。第二篇：衛生院崗位練兵技術比武工作總結張家塬中心衛生院崗

4、位大練兵大比武活動工作總結醫療技術是保障醫療安全的前提，沒有高素質的醫療技術隊伍，就沒有高質量的醫療技術。為提高我院職工的整體素質，我院于XX年6 月份全面啟動了醫療技術崗位大練兵活動，現就工作開展情況匯報如下：一、突出重點，抓住主題，為崗位練兵提供保障以提高醫務人員技術能力為主線，以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題，以醫院專業技術人員為主體，以臨床醫技組、護理專業組、急救專業組為基本單位，開展基于崗位性質、基于存在問題、基于人員技術發展需求的技術練兵活動。二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩步推進 1 、依據省、市關于在衛生系統開展全員崗位大練兵大比武活動的文件第2頁共24頁

5、精神，結合我院實際情況制定崗位大練兵實施方案，成立領導小組，制定年度崗位練兵工作計劃，做到計劃周密，安排得當。 2 、加強理論學習，領會精神實質 組織醫院職工深入學習文件精神，部署本院崗位大練兵活動，領會精神實質，明確目標與任務，為我院開展全員崗位大練兵做好準備。 3 、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效 醫療技術崗位大練兵是“三基三嚴”考核的延續和深化，是加強醫療技術隊伍建設和提高專業技術水平的重要途徑，為此，全院職工人人參與，低年資醫師側重中醫基本技能、基礎知識的訓練，具有一定資質和臨床實踐經驗的醫師側重中醫理論專題講座和臨床代教，學科名優骨干醫師側重職工思想教育、醫德醫風教育及中醫臨床實

6、踐知識培訓，使不同層次的醫務工作者都有不同程度的提高，促進我院專業技術水平的提高。三、圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實效 依據上級衛生行政部門的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多種形式開展練兵活動。 1 、強化基本技能訓練，讓醫務人員練就扎實基本功 醫務人員的一般基本功訓練，包括中醫基礎知識、基本技能基本理論等。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養成習慣。為切實提高醫務人員的基本功，使其具有過硬的基本技能，組織開展了讀經典、背方劑、中醫臨床及針灸推拿等基本知識問答、搶答活動及心肺復蘇競賽活動、院外急救演練活動和基本技術操作講座活動，結合臨床練兵考核等，真正做到了時時練兵、處

7、處練兵，讓醫務人員練就扎實基本功。 2 、以臨床實際工作為突破口，提高臨床實踐 臨床實際工作是崗位兵練兵活動的重點，醫院始終以醫療質量、醫療安全為重點，要求醫務工作者在臨床實際工作中有過硬的本領，和較高的安全第3頁共24頁警覺意識，始終將技術大練兵放在工作的首位，臨床工作中的檢查、治療等均按照技術練兵的標準去要求和考核，并與績效工資相掛鉤，確保了該項工作的落實。 3、開展各項練兵活動，豐滿醫務人員的羽翼，我們在 XX度相繼開展了系列練兵競賽活動，讓醫務工作者在活動中提升素質，以競賽促進練兵活動的開展7 月份組織了 3 次院前急救演練活動；特色中醫操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，進行了3 次操作

8、演練；組織理論考試 1 次，通過競賽考核等活動，評出一、二、等獎，并給予一定的物質獎勵，做到了讓全員都有參加競賽的機會，為他們搭建鍛煉的平臺，讓練兵成為推進醫療技術能力的催化劑。通過參加活動為自己定位，總結不足。總之，練兵強技，比武選優。通過練兵比武活動，提升了廣大醫務人員的業務操作水平和技術能力，提升了醫務人員技術專長。在以后的工作中，我們要不斷的在探索和實踐中創建特色，形成機制，為打造一支專業技術過硬，服務水平一流的鄉鎮衛生院而不懈努力！張家塬中心衛生院二0 一二年八月二日第三篇：履行崗位職責及專業技術工作總結履行崗位職責及專業技術工作總結本年度，本人能嚴格要求自己，不斷加強自身思想道德修

9、養，忠誠于黨和人民的教育事業，擁護黨的教育方針和政策。以“三個代表”重要思想指導自己的工作。自覺遵守國家法律及教育法規，執行黨的教育方針。發揚奉獻精神。工作中任勞任怨、實事求是、嚴于律己。樹立全心全意為人民服務的思想。始終以身作則，言行一致，做第4頁共24頁學生的表率。優化育人環境。不斷提高自己的政治理論水平，積極承擔教育教學任務，為把學生培養成為社會主義一代新人而努力。教學中，不斷學習新的教學方法，努力進取，力求上進，用知識武裝自己。增強自己對工作的責任感，認真學習新教法，提高自己的文化理論水平和業務能力。更好地為社會主義教育事業服務。教學中認真及時備課，更新教學方法，用新的教學理念指導自己

10、的教學，向學生傳授知識，培養學生獨立自主的學習好習慣。充分發揮學生的團結協作精神，讓學生在討論中學習知識，掌握知識，主動參與學校組織的公開教學活動，課堂上加強學生動手操作，注重啟發式和討論式教學，使學生富有個性的學習。做好差生的轉化工作，抓好學生的紀律，搞好教學，充分發揮自己的特長，調動學生的學習興趣，使他們在愉悅的氣氛中學習，積極思維，提高學習的積極性。同時，通過各科教學，加強學生思想品德、行為習慣的教育。 在平時工作中，服從分配，積極配合學校開展各項工作，以集體準則約束自己，服從集體生活紀律以及道德準則。做好自己工作的同時，善于自我批評。對工作盡職盡責、盡心盡力。有一分光發一分熱。抑制自己

11、的不足，不遲到、不早退，堅持出滿勤。嚴格遵守學校的各項制度，履行自己的職責。在教書育人的工作中，教育學生樹立崇高的理想，遠大的抱負，使學生在“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面的發展。狠抓學生行為規范教育，轉變學生的思想，改變學生懶散的學習習慣。經過自己的管、教、導。學生的素質得到了極大的提高。并且在學區組織的各項活動中，能組織學生積極參加，并取得可觀的成績。保質保量完成教學任務。本年度經學區檢查考核。效果良好。第5頁共24頁第四篇：衛生局崗位練兵技術比武工作總結拜城縣衛生局崗位大練兵大比武活動工作總結醫療技術是保障醫療安全的前提，沒有高素質的醫療技術隊伍，就沒有高質量的醫療技術。為提高我局職

12、工的整體素質，貫徹落實自治區關于在衛生系統開展全員崗位大練兵大比武活動及拜城縣關于舉辦“行業大練兵、大比武”競賽活動的通知的文件精神，我局于 XX年 8 月份全面啟動了醫療技術崗位大練兵活動，現就工作開展情況匯報如下：一、突出重點，抓住主題，為崗位練兵提供保障 以提高醫務人員技術能力為主線，以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題，以醫院專業技術人員為主體，以臨床醫技組、護理專業組、急救專業組、后勤保障組為基本單位，開展基于崗位性質、基于存在問題、基于人員技術發展需求的技術練兵活動。二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩步推進 1 、依據縣關于在全縣開展全員崗位大練兵大比武活動的文件精

13、神，結合我局實際情況制定崗位大練兵實施方案，成立領導小組，制定年度崗位練兵工作計劃，做到計劃周密，安排得當。 2 、加強理論學習，領會精神實質 組織醫院職工深入學習文件精神，重點學習崗位大練兵大比武競賽活動實施方案的通知，部署崗位大練兵活動，領會精神實質，明確目標與任務，為我院開展全員崗位大練兵做好準備。3 、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效 醫療技術崗位大練兵是“三基三嚴”考核的延續和深化，是加強醫療技術隊伍建設和提高專業技術水平的重要途徑，為此，全局職工人人參與，低年資醫師側重中醫基本技能、基礎知識的訓練，具有一定資質和臨床實踐經驗的醫第6頁共24頁師側重中醫理論專題講座和臨床代教，學科

14、名優骨干醫師側重職工思想教育、醫德醫風教育及中醫臨床實踐知識培訓，使不同層次的醫務工作者都有不同程度的提高，促進我院專業技術水平的提高。三、圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實效 依據上級衛生行政部門的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多種形式開展練兵活動。 1 、強化基本技能訓練，讓醫務人員練就扎實基本功 醫務人員的一般基本功訓練，包括中醫基礎知識、基本技能基本理論等。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養成習慣。為切實提高醫務人員的基本功，使其具有過硬的基本技能，組織開展了讀經典、背方劑、中醫臨床及針灸推拿等基本知識問答、搶答活動及心肺復蘇競賽活動、院外急救演練活動和基本技術操

15、作講座活動，結合臨床練兵考核等，真正做到了時時練兵、處處練兵，讓醫務人員練就扎實基本功。 2 、以臨床實際工作為突破口，提高臨床實踐 臨床實際工作是崗位兵練兵活動的重點，醫院始終以醫療質量、醫療安全為重點，要求醫務工作者在臨床實際工作中有過硬的本領，和較高的安全警覺意識，始終將技術大練兵放在工作的首位，臨床工作中的檢查、治療等均按照技術練兵的標準去要求和考核，并與績效工資相掛鉤，確保了該項工作的落實。 3、開展各項練兵活動，豐滿醫務人員的羽翼，我們在 XX度相繼開展了系列練兵競賽活動，讓醫務工作者在活動中提升素質，以競賽促進練兵活動的開展。 5.12 護士節我們組織了以“提素質、比技能、講奉獻

16、、樹形象”為主題的“心肺復蘇”競賽活動； 6 月份組織了 3 次院前急救演練活動；特色中醫操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，進行了 3 次操作演練；組織理論考試 1 次，通過競賽考核等活動，評出一、二、等獎，并給予一定的物質獎第7頁共24頁勵，做到了讓全員都有參加競賽的機會，為他們搭建鍛煉的平臺，讓練兵成為推進醫療技術能力的催化劑。通過參加活動為自己定位，總結不足。總之，練兵強技，比武選優。通過練兵比武活動，提升了廣大醫務人員的業務操作水平和技術能力 ( 轉載請注明 ) ，提升了醫務人員技術專長。在以后的工作中，我們要不斷的在探索和實踐中創建特色，形成機制，為打造一支專業技術過硬，服務水平一流的

17、鄉鎮衛生院而不懈努力！第五篇：衛生院崗位練兵技術比武工作總結五竹衛生院崗位大練兵大比武活動工作總結醫療技術是保障醫療安全的前提，沒有高素質的醫療技術隊伍，就沒有高質量的醫療技術。為提高我院職工的整體素質，貫徹落實省、市關于在衛生系統開展全員崗位大練兵大比武活動及渭源縣衛生局關于舉辦“行業大練兵、大比武”競賽活動的通知的文件精神，我院于 XX年 4 月份全面啟動了醫療技術崗位大練兵活動，現就工作開展情況匯報如下：一、突出重點，抓住主題，為崗位練兵提供保障 以提高醫務人員技術能力為主線，以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題，以醫院專業技術人員為主體，以臨床醫技組、護理專業組、急救專業組、后勤

18、保障組為基本單位，開展基于崗位性質、基于存在問題、基于人員技術發展需求的技術練兵活動。二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩步推進 1 、依據省、市關于在衛生系統開展全員崗位大練兵大比武活動及渭源縣衛生局關于舉辦“行業大練兵、大比武”競賽活動的通知的文第8頁共24頁件精神，結合我院實際情況制定崗位大練兵實施方案，成立領導小組，制定年度崗位練兵工作計劃，做到計劃周密，安排得當。2 、加強理論學習，領會精神實質組織醫院職工深入學習文件精神，重點學習渭源縣五竹衛生院關于印發XX年度醫院崗位大練兵大比武競賽活動實施方案的通知，部署本院崗位大練兵活動，領會精神實質，明確目標與任務，為我院開展全員崗

19、位大練兵做好準備。3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效 醫療技術崗位大練兵是“三基三嚴”考核的延續和深化，是加強醫療技術隊伍建設和提高專業技術水平的重要途徑，為此，全院職工人人參與，低年資醫師側重中醫基本技能、基礎知識的訓練，具有一定資質和臨床實踐經驗的醫師側重中醫理論專題講座和臨床代教，學科名優骨干醫師側重職工思想教育、醫德醫風教育及中醫臨床實踐知識培訓，使不同層次的醫務工作者都有不同程度的提高，促進我院專業技術水平的提高。三、圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實效 依據上級衛生行政部門的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多種形式開展練兵活動。 1 、強化基本技能訓練，讓醫務人

20、員練就扎實基本功 醫務人員的一般基本功訓練，包括中醫基礎知識、基本技能基本理論等。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養成習慣。為切實提高醫務人員的基本功，使其具有過硬的基本技能，組織開展了讀經典、背方劑、中醫臨床及針灸推拿等基本知識問答、搶答活動及心肺復蘇競賽活動、院外急救演練活動和基本技術操作講座活動，結合臨床練兵考核等，真正做到了時時練兵、處處練兵，讓醫務人員練就扎實基本功。 2 、以臨床實際工作為突破口，提高臨床實踐 臨床實際工作是崗位兵練兵活動第9頁共24頁的重點，醫院始終以醫療質量、醫療安全為重點，要求醫務工作者在臨床實際工作中有過硬的本領，和較高的安全警覺意識，始終將技術大練兵放

21、在工作的首位，臨床工作中的檢查、治療等均按照技術練兵的標準去要求和考核，并與績效工資相掛鉤，確保了該項工作的落實。 3、開展各項練兵活動，豐滿醫務人員的羽翼，我們在XX度相繼開展了系列練兵競賽活動，讓醫務工作者在活動中提升素質，以競賽促進練兵活動的開展。5.12 護士節我們組織了以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題的“心肺復蘇”競賽活動；6 月份組織了3 次院前急救演練活動；特色中醫操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，進行了 3 次操作演練；組織理論考試 1 次，通過競賽考核等活動，評出一、二、等獎，并給予一定的物質獎勵，做到了讓全員都有參加競賽的機會，為他們搭建鍛煉的平臺，讓練兵成為推進醫

22、療技術能力的催化劑。通過參加活動為自己定位，總結不足。總之，練兵強技，比武選優。通過練兵比武活動，提升了廣大醫務人員的業務操作水平和技術能力，提升了醫務人員技術專長。在以后的工作中，我們要不斷的在探索和實踐中創建特色，形成機制，為打造一支專業技術過硬，服務水平一流的鄉鎮衛生院而不懈努力！五竹衛生院院辦室第10頁共24頁技術工作總結目錄第一篇：專業技術工作總結第二篇：業務技術工作總結第三篇：年終技術工作總結第四篇：專業技術工作總結第五篇：教師專業技術工作總結正文第一篇：專業技術工作總結專業技術工作總結作為一名黨的追隨者，本人在思想上與黨中央保持高度一致，無論是工作上還是生活上都時刻嚴格要求自己，

23、經黨組織的考察我已光榮地加入了中國共產黨。自XX年 7 月參加工作以來，能自覺遵守公司的各項規章制度，服從公司的安排，先后在質檢科和生產部工作。努力鉆研專業技術知識，恪盡職守，嚴守秘密，做好自己的各項本職工作。XX年度前半年之前本人在質檢科從事gc、hplc 等儀器分析，做好分析工作的同時協助科長狠抓原輔料、中間體和產品的質量，以及參與公司質量管理體系的建立。7 月份因公司的發展需要，被調入生產車間，熟悉各工段的工藝流程后參與車間的日常生產管理。認真貫徹落實公司的標準化精神，對崗位現場進行標準化規范，同時對新老員工進行應知應會的培訓和考核。XX 年度前半年本人在車間從事生產的日常管理工作，加強

24、生產過程的控制，加大了車間現場抽查和考核的第11頁共24頁力度，對車間的各項關鍵控制點做到100%的點檢；積極開展班組活動建設，提高員工的協作能力和工作能力，進一步提高生產率；有針對性地培訓新員工，為新區項目的開展儲備人員；為了進一步提高個人素質以適應公司的發展，3 月份本人參加了iso9001:XX 質量管理體系內審員的培訓并考試合格，成為一名iso9001:XX 質量管理體系內審員。 5 月份本人被調入XX0t/y 草甘膦項目部，負責其中二乙酸工段的設計、安裝，在上級領導的指導和個人的努力下基本完成了新車間的安裝，安裝的同時對部分系統進行單體、聯動調試，為新車間的試車、開車做好充分的準備。

25、XX年度通過兩個月的管道試壓、試漏、各系統的聯體試車以及對新老員工的培訓，新車間終于在 3 月 14 日開始投料試生產，試生產過程中收率波動異常，通過調整投料比以及關鍵控制點，使生產趨于正常并逐步拉大產量。生產過程中充分發揮 dcs 系統的監督控制優勢，狠抓產品質量，對生產的關鍵控制點以及產品的質量都進行嚴格的把關；同時對生產工藝不斷地優化、技改；生產的同時不忘設備的維護和保養，以“無銹工程”為目標，不斷進行防腐工作；學習、推行安全標準化，對新二乙酸工段分系統、分步驟進行了系統預危險分析，并將分析的內容在車間宣傳和培訓，大大提高了員工的安全知識和安全意識；根據公司的員工行為通則，制定了車間的員

26、工行為細則，并加以宣傳和實施，車間不定期對員工行為進行了監督和檢查，確保細則的實施；節能降耗工作方面，車間采取了生產避峰電作業和杜絕無效運轉設備等措施，大大降低了能源消耗；正常開展日常生產的同時，進行老區 dea 工程改造。工作之余，我參加了 iso9001:XX 質量管理體系內審員的改版培訓，并考試合格，取得內審員資格。第12頁共24頁以上是我近幾年來工作的 ( 請繼續 關注好 ) 基本情況，將理論知識跟實踐結合起來，確實有一定的收獲和進步，但是也存在一些問題：我們知道知識的更新日新月異，光靠原來學到的知識是遠遠不夠的，所以我們需要不斷地努力學習新知識，給自己充電以適應時代的發展；同時我還深

27、刻體會到個人的能力是有限的，團隊的力量才是強大的，我們應該虛心聽取他人的意見，發揮好團隊的作用。總之，我將繼續努力提高自身各方面的素質，總結經驗，克服不足，吸取教訓，把以后的工作做得更好。第二篇：業務技術工作總結通過大學四年的歷史本科學習，我掌握了較為扎實的專業知識和技能，并通過學習教育學、心理學、教法、現代教育技術等課程和教育實習、遺址踏察等實踐活動鍛煉了能力、增長了見識、豐富了經驗，具備了成為一名合格的人民教師的基本條件。另外，我通過課余時間參加培訓，對現代教育技術有了較深刻的認識并掌握了相應的實際操作能力。本著“學高為師，身正為范”的理念，在參加工作的一年里，我嚴格要求自己，較快地實現了

28、角色和學習方式的轉變，通過自主探究、聽課和校本培訓不斷地充實自己。目前，我已經能夠準確、全面地把握課標，透徹、系統地理解教材，對課堂的駕馭能力明顯提高。在過去的一年里，經歷了省示范性高中研評活動的洗禮，并參加了兩次年輕教師匯報課和一次校級課件比賽，成功演化為難得的經驗，失敗銘記成寶貴的教訓。日漸成熟的我，會在學校“精益求精”的教風鞭策下向一名優秀的人民教師邁進。今后努力的方向是：第13頁共24頁第一、加強教學基本功的訓練。第二、強化知識含量的提高，以高三把關教師的標準要求自己，實現更大的跨越。第三、積極完成承擔的省級科研課題，并以此為契機提升自身的科研能力。業務技術工作總結的同主題文章：建設有

29、限公司專業技術工作總結專業技術工作總結范文科技產業管理處工作總結技術人員年終工作總結軟件測試工程師的工作總結專業技術工作總結科技輔導總結信息技術工作總結 技術工作總結第三篇：年終技術工作總結年終技術工作總結- 二十一世紀的快速節奏，要求教育超前發展。尤其是學前教育，更是擺在我們每名教師面前的一個重要課題。作為剛踏入教育工作的一名新人，在這一年的工作實踐中，我在老教師和青年優秀教師的身上學到了很多工作方法及業務技能。自接任班主任工作后，能充分發揮所學知識，深入研究學前心理學，學前教育學。并將理論與教學實踐相結合，使所授課形式新穎。教學中發揮學生的自主性，善于調動學生的創新思維，課堂氣氛活躍，多次

30、運用“雙語教學”進行教育科研，并在課堂實施。- 課余時間，我積極投身教改工作，并面向全體學生嘗試新的教學方法，真正使教學科研深入課堂，并逐步形成了理論。在xx 年暑期參加的市教育研究院舉辦的“新課程培訓活動”中取得優異成績。- 在這一年的工作中，我重新認識了教師這一工作，了解了“教書育人”的方法，明確了“授之魚不如授之漁”的道理。教學中第14頁共24頁認真備課，教育中主動與學生進行交流，充分了解每一名學生的性格，真正成為他們的大朋友，使班級建設步入正軌，連續取得“優勝班級”的稱號。經過我的努力，在校舉辦的“新青年教師賽課”上，所講授的有趣的拼音國一課受到領導的一致好評，被評為“優秀課”。- 教

31、育教學是一個連續發展的過程，是一個不斷進步的過程。我將用自己的努力在教育戰線上創設新的成績。我愛我的教育工作，我愛我的教師職業，我將終其一生為之奮斗。- 在教育中成長，在教學中進步！·業務技術工作總結 ·我的專業技術工作總結 ·建設有限公司專業技術工作總結 ·專業技術工作總結范文 ·科技產業管理處工作總結 ·技術人員年終工作總結 ·軟件測試工程師的工作總結 ·專業技術工作總結 技術工作總結第四篇：專業技術工作總結專業技術工作總結本人從參加工作以來，嚴格地遵守國家的各項法律和法規，堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的改

32、革開放，認真學習“十七大”精神為自己工作的行動綱領，為建設中國有特色的社會主義作出自己應有的貢獻。對于公司制定的各項規章制度，我都嚴格遵守，嚴從律己，寬以待人，起到了帶頭作用。在工作中，我不斷地學習、鉆研、總結經驗和教訓，承擔房屋建筑施工現場管理工作，在政治思想、職業道德、專業水平等方面都取得了很大的成績，先總結如下：在工作中，我不斷地學習文化知識專業知識，努力提高自己的學識水平和專業能力。從每一個工程竣工到驗收時，我都認真做好工程第15頁共24頁驗收記錄，并整理成冊，存入單位的施工日記工程竣工驗收記錄檔案中，經常分析和研究每道工序實際操作程序，做到安全第一，質量第一防房屋修建工程中的質量通病

33、和常見隱患。在以后的工作中，我會更加努力地學習文化知識，不斷地實踐好本職工作，為社會多做一份貢獻。總結人：二一四年七月十二日第五篇：教師專業技術工作總結教師專業技術工作總結龍池橋中心學校李利珍一、個人概況李利珍，女， 1976 年 9 月生。 1996 年畢業于麻城師范學校，同年7 月參加工作， XX年通過自學考試獲得湖北大學漢語言文學專業本科學歷。至今執教17 年，現就職于麻城龍池橋中心學校，擔任九年級的班主任及語文教學工作。工作期間多次被中心學校和市教育局評為模范教師“優秀教師”“教學能手”和“優秀班主任”。二加強師德修養，提升道德境界本人思想純正，遵紀守法。始終堅持黨的路線和方針政策,

34、積極參加政治學習。平時關心時事, 熱愛祖國 , 時刻關注國內外新聞，有很強的民族自尊心 , 積極參加公益活動 , 。熱愛學校 , 服從安排。作為教師，我熱愛教育事業，對本職工作有強烈的事業心和責任感, 。我所工作的學校雖然只是一所普通學校，較為薄弱。但我追求卓越，有堅定的教育理想，雖然這一理想的實現充滿坎坷，但我愿為此奮斗一生，奉獻一生。進入學校第一年，即擔任第16頁共24頁三年級語文和英語兩門主課的教學。此后隨時聽從學校領導的分配，勇挑重擔。愛護學生，方法恰當。重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的

35、關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不接受吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。關心同事，團結合作。平時與同事真誠相待，樂于助人 , 集體觀念強 , 識大體 , 顧大局。并且善于從同事身上取長補短，注意調節辦公室氛圍，與學校的每一位同事都關系融洽。三、樹立良好的老師形象在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，時刻以一名人民老師的標準嚴格要求自己，尤其是在學生中，時刻注意自己的言談舉止為學生做出表率。人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢 我覺得要從以下三方面去做：（一）對學生要有愛心，要想讓一個班級有

36、凝聚力，首先要對自第17頁共24頁己的學生付出你最大愛心，就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了困難，你就第一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友。（二）要充分的信任學生即使你的學生真的是在騙你，你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了你是不對的，讓他自己深感內疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤。（三）與學生站在同一起跑線上記得在我上小學的時候，第一節語文課老師就在黑板上寫了一個大大的 " 人" 字，老師還告訴我們很多的做人道理，可能由于當時年紀太小有些話并不一定能真正理解，但是老

37、師說的“人字就一撇一捺，寫起來非常簡單，但是真正做起來卻很難”。這句話這些年來我一直記憶猶新，我時刻把它做為自己的座右銘，來時刻告誡自己。今天我面對自己的學生，我同樣把當年我的老師講給我的話講給我的學生聽，只不過在最后我加了一句：這句話第18頁共24頁是我當年上學時我的老師教導我的。所以我希望我能帶給我的學生不僅僅是知識上的傳道授業，我還要在我的言行上來影響我的學生，讓他們從小就明白做人的道理。老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普普通通的常人罷了。所以常對我的學生說：“在知識面前，我們人人都是平等的，我們可以共同學習，當老師有錯誤的時候你們可以豪不留情的給我指出。”把自己融入學生當中，

38、讓學生真正覺得老師是和他們是在共同學習。（四）真正做到 " 因材施教 " 。我這里所說的 " 因材施教 " 同教學上的" 因材施教 " 是兩種含義。不同點是，我要真正了解自己的每一個學生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。這樣才會真正做到 " 因材施教 ".四、 精通業務 , 不斷鉆研在教學方面 , 能準確把握語文課程標準和教材, 制定合理的教學目標 , 把各種教學方法有機的結合起來, 充分發揮教師的主導作用,以學生為主體 , 提高教學技巧 , 講究教學技術 , 教學語言生動 , 學生學得第19頁共2

39、4頁輕松 , 老師教得自然。首先 , 作為一名普通的教學工作者 , 能夠嚴格要求自己 , 始終以一絲不茍的教學態度 , 切實抓好教學工作中的各個環節 , 特別是備、考、輔三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討：備-備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔- 輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考 - 不超綱、不離本、考題靈活、開發思維，迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發展，知識水平明顯提

40、高，所任班級的學生尤其是近兩年在多次考試中名列前矛。其次，教研與教學互相促進，從 XX年，我擔任學校語文備課組組長一職，每學年的備課工作計劃、措施、組織、效能等方面，均第20頁共24頁受到學校領導的好評。在教育方面，作為一名班主任對所有學生一視同仁，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，以中學生守則中學生日常行為規范為準則，以愛心為基墊，結合學校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體力行，做學生的知心朋友，幫助他們解決生活中的困難，用愛心、耐心、誠心作暫差生的轉化工作，在思想上、學習上、生活上關心愛護學生，循循善誘，耐心細致的做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點，多表揚，多鼓勵，少批評指責，不斷強化他們的優點，把他們的閃光點放大，變缺點為優點，用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，做學生敬愛