1、七年級月考工作總結(jié) 緊張忙碌的工作，我們順利完成七年級學生進校以來的第一次月 考，本次月考， 由七年級數(shù)學教研組統(tǒng)一出卷對學生一個月所學知識 進行了測查。下面就七年級第一學期月考測試進行如下總結(jié)：一、總體分析1 、學生情況分析七年級共有學生 750 人，從整體上來看，本次月考 150分試題， 本次月考平均 113.67 分。學生的學習成績不太理想。有些學生主要 表現(xiàn)在接受能力差，基礎(chǔ)知識不過關(guān)，學習不夠積極主動，有時有不 按時完成作業(yè)的現(xiàn)象， 其中有一部分學生屬于及格邊緣徘徊的， 他們 的成績上不去， 直接影響班級整體成績。 這就要求在后半學期的教育 教學中，因材施教，狠抓學困生，爭取學困生轉(zhuǎn)

2、化，提高整體成績。二. 取得成績的主要原因1 、重視課堂教學，基礎(chǔ)知識掌握比較扎實。2 、能聯(lián)系實際，部分班級指定學習成績優(yōu)秀且責任心強的學生分 別擔任每天早自習的值日班長， 帶領(lǐng)學生進行有目標， 有任務的學習。 學生良好的學習習慣初步形成。3 、通過議課，設(shè)計各種題型的練習，鞏固并深化所學知識，使學 生達到學以致用。三、存在的主要問題：1 、部分學生學習方法較死板，對所學知識不能舉一反三，靈活運2 、有的學生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。3. 個別學生不會審題，不理解題意，原有基礎(chǔ)知識功底江薄。4. 有些題型訓練不到位，學生失誤多。教師在平時認為這類題簡 單，而很少設(shè)計，殊不知會出現(xiàn)這樣的

3、結(jié)果。5. 教師對學生要求不嚴格，沒有制定可性行措施，使極個別學生 不完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象時有發(fā)生， 特別是學困生沒有得到徹底的轉(zhuǎn)化， 影響整體的成績。6. 個別班級沒有形成良好的學風，致使本次月考成績不理想。7. 個別班級代課教師請假時間長， 多人代課，致使成績差距較大。三、改進措施：1 、注重學生學習方法的培養(yǎng)，引導學生用喜歡的方法學習數(shù)學。2 、繼續(xù)加大基礎(chǔ)科知識教學的力度， 使基礎(chǔ)科知識訓練成為數(shù)學 教學中的重中之重。尤其是對學生自學能力的培養(yǎng)，必須進行培養(yǎng)。3 、加強各類題型訓練，培養(yǎng)學生審題和分析判斷能力4 、多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學生的學習。5. 加強對學生的分析判斷能力

4、的訓練， 貫徹在教學的各個環(huán)節(jié)中。6 、把好單元檢測關(guān)，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學生在 學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發(fā)展；7 、狠抓后進生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂 上多提問，課下多關(guān)心，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進 一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質(zhì)量的提高。8 、充分把遠程教育和網(wǎng)絡(luò)教育等現(xiàn)代化引進課堂為教學服務， 提 高課堂教學的直觀性、形象性，為提高教學質(zhì)量打下基礎(chǔ)。9 、教師不斷改進教法，提高課堂的實效性。多與其它學校同年級 教師聯(lián)系，從中找出差距，自加壓力，改進不足，拼搏向前！10. 分層教學，分層布置作業(yè)，讓每一位學生都能學到知

5、識，讓尖 子生吃飽，讓學困生吃好。總之，我們?nèi)沃囟肋h，讓我們以開拓創(chuàng)新的精神，以求真務實 的作風，用激 - 情、汗水和智慧來耕耘這片沃土吧！有問題是永遠存 在的事實，減少問題是我們共同的追求。為此提出如下建議：（一）狠抓常規(guī)，夯實基礎(chǔ)。常規(guī)管理、常規(guī)教學是我們提高質(zhì) 量的基礎(chǔ)工程，必須扎扎實實、真真切切、認認真真地抓，日復一日， 月復一月，循環(huán)往復，日積月累，才能由量變到質(zhì)變， 才能不斷進步、 不斷發(fā)展。抓常規(guī)要像魏書生那樣：堅持，堅持，再堅持！（二）以人為本，經(jīng)營細節(jié)。提高教育教學質(zhì)量，關(guān)鍵在人。教 師要以學生為本，尊重、理解、關(guān)心學生，關(guān)注學生的發(fā)展，讓學生 變被動為主動，引導學生主動學

6、習、自主學習，成為學習的主人。（三）狠抓科研，追求卓越。教研科研是提高教學質(zhì)量的有效途 徑，是對教育教學中存在的問題進行思考、研究與探索，總結(jié)出解決 教育教學實際問題的措施、方法，然后運用于教育教學，指導教育教 學實踐，讓我們的教育教學行為達到規(guī)范性、 科學性、自覺性的目的。為此，我希望全體老師都要認真參加學校組織的各種形式的教科 研活動，做到有參與、有記錄、有反思。七年級數(shù)學組xx-10-18七年級月考工作總結(jié) 篇 2開學一個月了，初一的學生也學了一個月的地理。考試的內(nèi)容是 第一章地球， 這是初中地理最基礎(chǔ)的知識點， 這章節(jié)的內(nèi)容對后面的 內(nèi)容有很大的鋪墊和引導作。 考點有以下幾個： 地球的

7、基本形狀和一 些主要數(shù)據(jù)、經(jīng)緯線、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)、地圖。重點是考查學生是否 會判讀經(jīng)緯網(wǎng)，是否會寫經(jīng)緯度，會分清東西、南北半球和會判斷地 球公轉(zhuǎn)中關(guān)于太陽直射點以及晝夜長短判定， 最后一點是學會判定地 圖中的比例尺、方向以及按照等高線地形圖來判讀五種不同的山體部 位，包括掌握簡單的地形剖面圖的畫法。從檢測的結(jié)果來看，及格率約為百分之九十四，優(yōu)秀率約為百分 之二十一，平均分為八十二分，最高分為九十八，最低位四十一。四 個班級中，一般考得比較好，只有一個同學不及格，二班相對差，有 九位同學不及格， 三班和四班都有四位同學不及格。 絕大多數(shù)學生能 掌握了這些考點， 有少部分同學對于經(jīng)緯網(wǎng)的讀法和太陽

8、直射點現(xiàn)象 的知識點沒有掌握。 失分比較嚴重的在于， 不及格的學生都是由于選 擇題得分太低，主觀題也不是很理想。原因有以下幾個：首先是學生的態(tài)度問題，少部分同學態(tài)度不夠 端正，認為學地理沒有什么必要性，答題時候太隨意，甚至選擇題有 空著不寫的。其次是學生缺乏問，平時不懂的，在課后不問，自習課 有老師坐班也不問。 再次是學生粗心馬虎， 沒有看清楚題目問的是什 么，沒有看清楚選項，寫完了也沒有檢查的習慣，說明學生在答題的 時候缺乏思考， 沒有養(yǎng)成良好的答題習慣， 也缺乏一種答題思路和答 題方法。最后是部分學生在考試時候沒有形成復習的習慣， 認為月考 這樣的小考試不重要，只要及格就行了，這樣的心態(tài)以

9、后必須改正。針對這些問題，考慮后面要做的措施：首先是要明確地理在初中 的重要地位，讓學生重視， 平等對待每一門功課。其次是培養(yǎng)學生的 做題思維和解題的方法技巧，讓學生養(yǎng)成良好習慣，做到考慮全面， 細心，做到認真檢查。再次是總結(jié)經(jīng)驗和教訓，對不及格的學生給予 一定的輔導， 讓他們盡快掌握不懂的內(nèi)容， 同時加強對優(yōu)秀生的培養(yǎng) 和輔導。最后針對出現(xiàn)的問題，及時改進教學方法，加強學生練習和 做題的能力。七年級月考工作總結(jié) 篇 3一、班級月考剖析今年我擔任七年級 157 班的班主任，第一次月考成績一般，我想 這第第一個月，學生第一次參見這樣的考試，沒考的很好，也不能怪 孩子們，作為班主任，我的想更多的辦法，讓學學們的成績提高的更 快，二、整改措施：1 、制定更加詳細的班規(guī)，嚴肅課堂紀律 課堂是學生學習的主要場所，我們要努力給學生創(chuàng)建一個安靜、 寬松的學習環(huán)境。做為班主任，我將制定出一套完善的班規(guī)，培養(yǎng)得 力班干部，全力配合各科任老師，嚴肅課堂紀律，搞好班級管理。2 、培養(yǎng)學科帶頭人利用班會，剖析本次考試情況。表揚先進，激發(fā)其動力，再接再 厲；指出不足，鼓勵為主；選舉學科帶頭人，推行互學互助活動，取 長補短，前后并進。3 、利用各種方法，培養(yǎng)學生學習興趣，消滅偏科現(xiàn)象。4 、加強輔導，隨時檢查學生各科練習、作業(yè)等。5 、讓學生走出課堂，擴寬視野，把書本知識和現(xiàn)實聯(lián)系起來，學 以