1、幼兒園家長工作計劃20184 與幼兒園家長工作計劃20185 匯編幼兒園家長工作計劃20184一、指導思想：以幼兒園教育指導綱要為工作指南，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目標：1. 堅持做好家長的常規工作，密切家園聯系。2. 結合本園的實際，豐富活動內容與參與方式，找準切入點，發動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。3. 注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。三、具體工作要求與措施：1. 發揮

2、家委會、伙委會的作用，明確了權利和義務，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。2. 利用多種途徑家長園地、家長開放日、 qq 群、班級網頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長”的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式，使活動更加豐富多彩，公平、公正，提高家園之間的合力。第1頁共6頁3. 家庭教育與幼兒園特色文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。4. 通過服務效果回執單、家園聯系表等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。5. 繼續加強

3、不輸在家庭教育上宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動，互相交流，共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導工作 ( 沙龍、講座、交流等形式 ) ，不斷拓展家庭教育指導的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。5. 完善家長學校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。6. 整合社區與幼兒園教育資源，構建互動教育模式，發揮社區資源，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間。四、具體工作安排三月份：1. 開展“慶祝三八節”小中大班家長開放日活動，主題教學活動，加強家園之間的互動。2. 召開新學期全園家長會及各班召開班級家長會、家長學校。3. 召開新學期

4、家委會、伙委會。4. 征訂不輸在家庭教育上第二十一卷書 ; 家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。四月份：1. 開展“家長開放日”活動 .2. 家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。3. 組織舉辦家長讀書交流會。第2頁共6頁4. 發放服務效果回執單，聽取家長的意見和建議。五月份：1. 開展園本課程家長助教活動 ( 家長開放日 ) 。2. 召開學期中家委會、伙委會。3. 家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。4. 開展迎“六 . 一”籌備會等六月份：1. 開展“慶六 . 一”活動。2. 組織幼小銜接家長座談會。3. 家長開放日活動及發放服務效果回執單，4. 做好家長工作的總結。第3頁共6頁幼兒園家長工

5、作計劃20185轉眼間就到了大班的下學期，在這個學期里，我們班共有 35 名幼兒。經過三年的溝通，家長們非常配合班級的工作。小朋友們經過上學期的準備，本學期正式進入幼小銜接的培養，家長對我們的工作提出了更高的要求和更高的期望，為使幼兒更順利的進入小學，特制定本學期的家長工作計劃，引導家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高家庭教育水平，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，更好地推進班級的整體工作。一、情況分析經過兩年多的家長工作，我認為家長們對幼兒學前教育的觀念已有了很大改變，但同時也發現家長針對孩子在幼兒年齡階段應該實施的教育方面認識差異大。大多數家長能積極主動配合幼兒園和班級的工

6、作，積極參與幼兒園的各項活動可也有部分家長這方面的意識較薄弱。有些家長期望較高，只重視智力因素而忽視非智力因素。對幼兒即將升入小學沒有充分的心理準備，不知道如何教育。部分家長不能客觀評價自己孩子在班級中的水平，配合教師進行針對性的教育不夠。根據這些情況本學期計劃將開展各種形式的活動，有目的、有組織、有計劃、有針對性地向家長宣傳科學育兒知識，轉化家長的觀念。介紹幼兒在園情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為幼兒入小學奠定良好的基礎。二、工作目標1. 通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念，使家園教育目標一致，教育影響互相融合，共同促進幼兒的和諧發展。第4頁共6頁2. 注重家長工作

7、個性化，針對不同類型的家長選擇適當的家園合作方式，使家長參與合作的主動性得以增強。3. 以幼兒的發展為基本目標，引導幼兒參與評價，造就幼兒園與家庭、幼兒教師與家長之間溝通的順暢渠道，更有效地促進和增強家園合作的針對性。4、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。三、具體措施( 一) 繼續開展家園共育網上溝通活動根據目前家長工作繁忙，與老師交流時間少的實際，我們繼續開展網上溝通平臺。利用班級網站，及時更新內容。公布本學期的班務計劃和家長工作計劃及家委會成員，開展信息情況互通和育兒熱點話題探討，進而提高家園共育水平。( 二) 公開教師移動電

8、話繼續公開教師個人移動電話，保證讓家長有事隨時能與教師取得聯系，特別是上網不方便的家長或遇有急事能與教師及時勾通，以方便家長。( 三) 開辟家園聯系專欄豐富“家園天地”的形式、內容。一方面向家長介紹幼小銜接知識、宣傳本月的保教重點內容和要求，情感方面的培養目標、手段和措施，生活中應掌握的技能技巧及有關的育兒小常識。另一方面注重與家長互動。( 四) 組織開展以家長助教形式的親子活動第5頁共6頁組織家長參與幼兒園教育，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長做旁觀者，而是鼓勵參與，發揮家長這一重要教育資源的作用。家長參與的方式是多種多樣的。如請各行各業、有才能和特長的家長，到園里來當 " 老師 " ，講述、表演自己所在行業的有趣的事情，這樣不但讓幼兒開闊了視野，也擴充了見聞。這樣教師在引導家長參與活動過程中，不僅從家長處獲得了有關教育物質資源方面的支持，而且也使家長在參與過程中，學會了如何引導幼兒主動學習。家長的參與還提高了幼兒學習與探索的積極性，豐富幼兒園的教育活動。( 五) 家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統，通過這一活動，可以幫助家長及時了