幼兒園小班科學(xué)活動：蟲蟲王國范文_第1頁
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班科學(xué)活動：蟲蟲王國范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4【活動設(shè)計】春暖花開之時，追逐花叢中飛舞的蝴蝶、蜜蜂等昆蟲成為了小班幼兒熱衷的游戲，由此看出生活中一些常見的昆蟲已經(jīng)引起了小班幼兒的興趣，于是我就設(shè)計了本次活動- 蟲蟲王國。活動以幼兒感興趣的情境貫穿始末，教師引導(dǎo)幼兒觀察常見昆蟲的外形、數(shù)數(shù)昆蟲的腳，從而發(fā)現(xiàn)昆蟲都有一對觸角，一對翅膀和三對足的基本外形特征。本次活動旨在讓幼兒通過觀察探索，體驗科學(xué)活動的魅力與樂趣。【活動目標】1、鼓勵幼兒主動發(fā)現(xiàn)常見昆蟲的外形特征。2、通過觀察，體驗活動帶來的樂趣。【活動準備】1、昆蟲模型2、PPT【活動過程】一、情境導(dǎo)

2、入：哭泣的蟲蟲（PPT）師：小朋友們，今天蟲蟲王國發(fā)生了一件了不得的大事？我們趕快聽一聽 （我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)身上什么也沒有了，我回不了家了。你們愿意幫助我嗎？）師：發(fā)生什么事啦？那你們知道蟲蟲身上什么東西沒有了呢？（引導(dǎo)幼兒大膽猜測）二、觀察昆蟲，發(fā)現(xiàn)外形特征第一次觀察，了解簡單的形態(tài)2 / 4師：我們一起到蟲蟲王國里去看一看，看看蟲蟲身上到底有什么，蟲蟲都在睡覺哦，我們要輕輕的拿起來看，好嗎？幼兒觀察，教師重點引導(dǎo)幼兒觀察“你看的是什么蟲蟲呀？它身上有什么 ?”師：小朋友，你在蟲蟲王國看到了什么蟲蟲呀？它身上有什么呀？（引導(dǎo)幼兒回答， ppt 出示蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶圖片）師小結(jié)：我們看到的蟲蟲

3、都是昆蟲，它們都有一對觸角、一對翅膀，還有腳。第二次觀察，數(shù)數(shù)昆蟲的腳師：那你們知道它們有幾只腳嗎？我們再去蟲蟲王國數(shù)一數(shù)，要輕輕摸著蟲蟲的腳，一只一只的數(shù)哦？幼兒觀察，教師重點引導(dǎo)幼兒正確點數(shù)昆蟲腳的方法。師：蟲蟲有幾只腳？（ PPT出示大蟲蟲）我們一起來數(shù)一數(shù)，123456,6 只腳，也可以說是3 對腳。三、蟲蟲的聚會師總結(jié)：在大家的幫助下，蟲蟲找回了自己的一對觸角，一對翅膀，三對腳，它回到了王國，和朋友們一起唱起了歌、跳起了舞。小朋友，我們也在蟲蟲王國找一個你喜歡的朋友跳舞吧。( 播放音樂 )【教學(xué)反思】活動設(shè)計來源于幼兒的日常生活，符合小班幼兒的年齡特征及興趣點。以情境導(dǎo)入為主線，貫穿始末，富有童趣，始終吸引著幼兒，激發(fā)著他們探索的興趣。活動中兩次觀察環(huán)節(jié)的設(shè)計，都遵循了幼兒觀察力發(fā)展的特點，鼓勵幼兒自主觀察、大膽交流。幼兒通過看一看、3 / 4數(shù)一數(shù)、說一說，提升了自己的觀察力，同時感受到了觀察活動的樂趣。另外，活動提問的設(shè)計

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