1、教學資料參考范本幼兒園小班語言：小熊開商店范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標：1、初步學會朗誦兒歌，并能以游戲的形式進行表演。2、能正確掌握兒歌中出現的一些量詞，并在游戲中學習接觸新的量詞，練習完整講述?；顒又攸c：會說兒歌。活動難點：能說準量詞。活動準備：1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品2、兔子頭飾一個猴子頭飾五個3、兒歌錄音磁帶一份活動過程：一、 情景表演，幼兒熟悉兒歌內容白：在一座大森林里，小熊開了一家商店。（邊說邊拉開帷幕，幼兒看見的是小熊在鋪子里。）小熊：小朋友們好，我是小熊，今天新開了一家鋪子，歡迎大家光臨。（師出場）：哇！小熊家開了鋪子，張老師帶大家

2、去看一看，鋪子里有些什么東西。（轉身向兔子，指著襪子）這是什么東西？一共有多少？（請幼兒回答，學習正確使用量詞：三雙襪子）( 再指著一排瓶子 ) 這一排是什么？共有幾個？（請個別能力較差的幼兒練習：四個瓶子） （教師轉身對兔子）小熊，這桌子也賣嗎？兔子：賣，當然賣咯！師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪子里有幾張桌子？（指導幼兒正確運用量詞：張）2 / 4（師拿起兩把塑料的椅子）你們看漂亮嗎？我們來數數一共有多少，然后告訴大家。（指導幼兒學習用“把”這個量詞）師：還有些什么？（老師尋找別的東西，突然發現）瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾頂，我們來數數。一頂、兩頂、三頂、四

3、頂、五頂，一共五頂帽子。（幼兒練習頂這個量詞）這里的東西可真多呀?。ㄍ蝗粊砹宋逯恍『镒樱┲唬盒⌒埽乙I五頂帽子。小熊：?。渴菐醉敚课覜]聽清楚。師：小朋友，小猴子要買多少帽子，告訴小熊。（幼兒齊答：五頂帽子）之二：小熊，我要買四個瓶子。之三：小熊，我要買一張桌子。（老師幫小猴抬下）之四：小熊，我要買三雙襪子。之五：小熊，我要買二把椅子。小熊：我的東西賣完了，明天再來開商店。（拉上帷幕）二、 引出兒歌1、 隨著拉上帷幕的同時播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。（主要集中幼兒注意力）師：是誰把剛才的是編成了這么好聽的兒歌？他到底編的對不對，我請小朋友再仔細聽一遍。2、 第二遍欣賞兒歌3、 理解兒歌內容（1） 是誰在森林里開了一家鋪子？（幼兒完整講述）（2） 鋪子里有些什么東西？（要求正確運用量詞）（3） 東西被誰買完了？小熊怎么說的？三、 幼兒學念兒歌3 / 41、 放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。2、 提示要求，會的小朋友念響點，不會的輕輕念。3、 分組練習，加快速度。四、 游戲1、 教師指導幼兒游戲，出示一些兒歌中沒有的物品，引導幼兒用“我要買 XX的句式，并能正確使用量詞來參加活動，在游戲的過程當中如果有幼兒沒有正確運用量詞，可以請其他幼兒幫助他。師：“小朋友們都會念這首兒歌了，你們會不會買東西呀？好，小熊的鋪子又要開了，如果你能像小猴子一樣，說清楚你要買什么