幼兒園小班語言活動《小田鼠的背帶褲》_第1頁
幼兒園小班語言活動《小田鼠的背帶褲》_第2頁
幼兒園小班語言活動《小田鼠的背帶褲》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班語言活動小田鼠的背帶褲撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1. 學習按順序觀察每幅畫面，重點觀察圖中各種動物的動作和表情。2. 理解故事內容，學習文中動物依次出現時說話語氣的不同。3. 知道有好的東西要和大家一起分享。環境與準備： ppt 、大頭飾（小田鼠、野兔、小豬、獅子、河馬、長頸鹿）。活動過程：1. 導入活動今天，我們要認識一位新朋友，它是誰呢？（播放第一張圖片）看看，是小田鼠。小朋友有沒有發現小田鼠好像很開心的樣子，到底什么事讓小田鼠這么開心呢？（讓幼兒自由想象）小田鼠很開心，因為小田鼠的媽媽送給小田鼠一件禮物，就是它身上穿著的這條背帶褲，你們

2、覺得小田鼠穿這條背帶褲漂亮嗎？（漂亮）背帶褲本來穿在小田鼠身上大小剛剛好，挺合適的，可是后來背帶褲很神奇，會越變越大，你們想知道背帶褲為什么會這么神奇嗎？那現在黃老師就給你們講小田鼠的背帶褲的故事。2. 看圖聽故事（1）仔細觀察每幅圖，觀察圖中各種動物的動作和表情。（2）學習各種動物的動作和話語。（3）提問：小田鼠的背帶褲好看嗎？看一看，野兔想干什么？小田鼠答應了嗎？野兔穿上小田鼠的背帶褲，大小合適嗎？2 / 3有哪些動物穿上了小田鼠的背帶褲？教師歸納，有一只野兔、一只小豬、一頭獅子、一只河馬、一頭長頸鹿。邊說邊將動物頭飾按順序貼到黑板上。這些動物的體型特征有什么不同？（引導幼兒觀察，得出這些動物是一個比一個大的結論。）背帶褲有什么變化？最后變得像什么？如果是你，你會生氣嗎？你會怎么做呢？小田鼠來了，它的表情是什么樣子？小田鼠生氣了嗎？它是怎么做的？3. 教師小結：雖然背帶褲最后變形了，不能穿了，可是小田鼠并沒有責怪伙伴們，而是把背帶褲當做了秋千，開心地蕩起了秋千。小朋友，我們要樂意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論