1、精品文檔答：(1)早操活動強度結合前后活動內容變化為：中強一一強(2)精選符合體育活動要求的音樂，音響清晰適度并符合審美要 求。(3)研究各操節與不同年齡幼兒鍛煉效果的關系，增強鍛煉的實際效果。(4)根據季節和氣候及時調整早操的時間和內容。(5)發揮教師在韻律操創編的創造性。4、簡述新綱要對幼兒園體育內容的闡述答：喜歡參加體育活動，動作協調、靈活5、簡述幼兒園戶外體育活動的指導要點。答：幼兒園戶外體育活動要充分尊重幼兒生長發育的規律，嚴 謹以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等；注重培 養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒 的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸

2、引幼兒主動參與學前兒童健康教育期末一、簡答題(每題10分，共50分)1、簡述幼兒園體育活動運動量調節的方法。答：(體育運動活動量即運動負荷量， 是指幼兒在活動時，身體所 承受的生理負荷量。它由時間、強度、密度、數量、距離、重量 等組成。幼兒的體育活動應保持適宜的負荷量，負荷量如過小， 就達不到體育活動的預期目標，負荷量過大，容易加重幼兒體力 負荷，甚至造成運動損傷。)方法：測定幼兒負荷量的手段，一般采用觀察法、脈搏測定法密 度測定法。幼兒如果在活動中出現(1)觀察法：是教師觀看幼兒的面色、汗量、呼吸、動作、注意、食欲等狀況 的方法。教師運用觀察法的實踐一般是運動中和運動后，幼兒如 出現輕度和中

3、度疲勞則表明活動量適宜，如果出現非常疲勞則表 明活動量過大，應盡量避免出現非常疲勞的現象，即教師可以通 過增減體育活動、休息、講評的次數和時間來調節運動負荷量。(2)脈搏測定法：在活動前五分鐘測定安靜時的脈搏(有條件可使用遙測心率計或 顯示儀進行測定)，然后采用定時測定和練習前后測定相結合的方 法進行測定(以練習前、后測定為主，定時測定為輔)。每次測定 應通常只測十秒鐘脈搏次數，然后乘以 6,即為一分鐘的脈搏次 數。(3)密度測定法：即測定練習密度的方法，是指再一次活動中， 幼兒實際練習時間與該次活動總時間的比例。用秒表計時，在幼 兒進行動作練習室，啟動秒表，練習動作結束時停表；然后將每 次活

4、動的時間累加，作為這次活動中練習的總時間，在根據這次 活動的總時間，計算出幼兒實際練習時間所占的比例。活動準備：1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼 的音樂。2、場景布置：散放在活動室中的小椅子。3、教會幼兒說兒歌搬椅子。活動過程：一、師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進活動室。師：“兔寶寶們 在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！ ”師生共同學小兔子跳進活動 室，發現散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：“哎呀，我們的家 怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應該怎么辦呢？” 引導幼兒說出把椅子擺好。二、幼兒一邊念兒歌搬椅子，教師根據兒歌內容，引導幼兒模 仿搬椅子的方法。三、引導幼

5、兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的 游戲。我們用椅子來擺個家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的 新家。兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼 的游戲吧！請林老師來當大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔 子們要趕快回家哦。(坐回椅子上)玩游戲兩遍。四、請幼兒把椅子放回桌子底下。天黑了，小椅子要去找它的桌 子媽媽了，小兔子快把它送回家吧。記住怎么搬椅子了嗎？ 五、小結：兔寶寶們都學會了搬擺小椅子，長了本領，媽媽真高 興。以后，記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家，好嗎？ 附兒歌搬椅子小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。一個挨著一個放，整整齊齊真好看。教學反思：因為游戲是幼兒最喜愛

6、的活動，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。 幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學技能。因此，我 設計了這次活動，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高，在 游戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結束后，大部分 的孩子都掌握了搬椅子的方法。因為對他們來說不是學本領，而 是玩游戲。以后設計教學活動內容時，要多思考，多找些適合孩 子的年齡特點，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學會的活動。2、簡述跳躍活動的教學要點。答：(1)重點教孩子掌握起跳和落地兩個環節.起跳以腿部蹬伸和 擺腿、擺臂協調為重點、注意正確的落地姿勢。充分利用場地的 特點和體育器材，采用多種方法激發幼兒跳躍興趣。(2)注意控制幼兒運動量，注意跳躍活動的安全教育。3、簡述幼兒基本體操的意義二、活動設計題(共50分)請以“玩凳子”為內容，為大