1、新星小學校車安全事故應急處理預案 為了切實加強學生接送車輛運行安全管理，避免重大安全事故 的發生，高效、 有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡 和財產損失， 維護正常的社會秩序和學校秩序， 明確安全事故處理的 責任，確保學生人身安全不受傷害，特制訂本預案。一、安全事故本預案所指安全事故， 即由學校統一組織安排車輛接送的學生在 回家、返校乘車途中所發生的意外交通安全事故； 有一人以上傷亡事 故即為重大安全事故。二、組織領導學校建立學生接送車安全事故應急處理領導小組， 并負責本預案 的制訂、發布和實施。政教處、總務處是參與處理安全事故的職能部 門，對事故發生經過作好詳細調查和記錄， 并在

2、第一時間內設法報告 領導小組，并通知相關人員趕赴現場，協助交警等部門處理。全體成 員分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的開展救援處理工作。三、處理事故的職責接到發生事故報告后， 有關職能部門要立即趕赴現場， 以最快的 速度積極開展工作，控制事故的蔓延和擴大，組織救援、保護事故現 場、開展事故調查取證，盡快設法向領導小組報告事故情況；如屬重 大安全事故，則視事故情況，與有關方面取得聯系，妥善處理。四、關于安全事故的調查結案 原則：突發安全事故發生后應先搶險救急，和時匯報，按照依法 辦案、實事求是、尊重科學的原則開展事故調查處理。1確認事故現場，保護現場，因搶救傷員排險，防止事態擴大而 采取的緊

3、急措施和移動現場物件時應做出標志， 協助交警、 交管部門 拍攝或繪制現場圖并寫出書面記錄。2、和時疏散人員，組織人員和時做好同乘學生的護送工作。3、如有傷亡事故，按學生傷害事故處理辦法處理。4、學校可依事故調查的需要，邀請相關部門專家參加調查分析， 組建專家調查組， 調查組任務是協助學校查明事故原因， 確定事故責 任者和對責任者的處理意見， 制定防范措施寫出事故報告。 調查組可 獨立寫出調查報告，報教育局、公安局。五、應急處理預案措施(一)接報事故后 5 分鐘內必須完成以下工作：(1) 立即報告學校主要領導，并迅速上報教育局。(2) 領導小組根據事故或險情情況，立即組織或指令職能部門組 織調集

4、應急搶救人員、車輛、機械設備。組織搶救力量，迅速趕赴現 場。立即通知交警、交管、車管、車隊等部門到位。(二)應急處理措施：(1)搶救方案根據現場實際發生事故情況，最大可能迅速調集必 需的機械設備和人員、車輛，迅速投入開展搶救和突擊搶救行動，調 查現場情況，如有人員失蹤，立即判明方位，緊急安排有關技術專家 根據事故特點、事故類別， 制定搶救方案，同時安排同乘學生的疏散 和護送問題，必要時請求武警、消防部門協助搶險， 請公安部門配合， 疏散人群，維持現場秩序(2)傷員搶救立即與急救中心( 120)或就近醫院聯系，請求出動 急救車輛并做好急救準備，確保傷員得到和時醫治。(3) 事故現場取證救助行動中

5、，安排人員同時做好事故調查取證 工作，以利于事故處理，防止證據遺失。(4) 自我保護，在救助行動中，搶救機械設備和救助人員應嚴格 執行安全操作規程，配齊安全設施和防護工具，加強自我保護，確保 搶救行動過程中的人身安全和財產安全。新星小學學生交通安全教育制度一、樹立“人人是交通安全教育者”的責任意識，發揮全員參與 的育人功能。二、召開專題會議和利用國旗下講話、 全體教職工大會等進行全 員交通安全教育。三、發揮廣播、板報等宣傳工具的作用，進行“交通安全知識” 宣傳，組織師生觀看交通安全教育影視、光碟。四 、定期請交警隊同志進行交通安全教育講座。五 、通過豐富多彩、形式多樣的教育活動，開展師生安全防

6、護、 防交通事故等安全教育， 并把開展“交通安全宣傳月”、“每日一教育” 當作一項常規工作來抓。六、開展教師職業道德修養教育活動，加強師風師德建設，強化 責任感和法制觀念，加強對學生的交通安全教育。新星小學學生安全乘車管理制度為確保每一位學生乘坐校車的安全， 避免出現安全事故， 特制訂 如下學生乘車安全管理制度。學校專門成立校車管理領導小組， 由校長擔任領導小組組長， 嚴 把“三關”：即校車準入關，校車駕駛員聘用關，校車制度落實關； 做好“四定”：即定人、定車、定時、定點。定人：學校根據學生乘車人數， 將乘車上下學的學生分成幾個路 隊，排出學生校車分乘規劃表 、教師校車管理輪流表 ，做到分 工

7、明確，責任到人。定車：學校根據乘車學生的人數和分布情況規劃線路， 落實車輛， 張貼接送車標志， 協同簽定學生上下學乘車責任合同， 并由規定車輛 具體安排接送。定時：學校根據季節變化排出各個不同時間段的學生回家、 返校 學時間表，保證接送車輛按計劃時間有序運作。定點：（1）、學生放學，統一在指定地點排隊，由值勤負責教師 護送學生上車、放學，由接送車輛送到指定下車地點。 （ 2）、學生上 學，根據學生乘車人數，將乘車學生分成幾個片，每個片確定一個乘 車地點，乘車學生由車長負責排隊，有序上車。乘車學生不得隨意選 擇乘車地點和其它車輛。新星小學學生乘車要求1、必須按時到指定地點集中上車，聽從接送老師、

8、駕駛員的安 排。2 、學生乘坐校車時依次上車，按座位就坐，不可隨便亂上車或 亂坐位置。3 、學生乘車時不許大聲喧嘩、走動、把手和頭探出窗外，以免 發生意外。4 、校車未停穩，學生不能下校車。一定要等校車停穩之后在接 送老師的引領才能依次下校車。5 、不允許學生在校車上喝飲料、吃零食、亂吐痰或亂扔垃圾， 破壞校車環境衛生。6 、學生在乘坐校車時不許吵架打架，更不允許以大欺小、搶位 或欺負威脅、恐嚇年齡小的學生。一經發現必將重罰。7 、學生在校車上的一切行動要聽從接送老師的安排和指揮， 不 能擅自要求司機中途停車或下車。8 、學生在乘坐校車時要文明禮貌、 互相幫助、互相關心和照顧， 發揚助人為樂的

9、精神。9 、學生在下車后要和接送老師、司機打招呼，說“再見” ，講 究文明禮貌。10 、學生每周返校時要準時在學校指定的站點等候校車，不允 許擅自更改站點，否則后果自負。新星小學學生候車乘車紀律制度學生放學， 乘坐第一班次校車的學生迅速到指定地點排隊， 由組 長負責點名， 到齊后由跟車教師引領有序上車， 未到點的學生先到指 定候車位候車， 跟車教師負責管理候車紀律， 待校車到位后再列隊有 序上車。學生上學， 按排定時間指定乘車地點等車， 不得在非定車點攔車 強行上車，如果不按規定無理取鬧的，將嚴肅處理，直至取消乘車資 格。如遇特殊情況需要請假，必須和時與駕駛員或車長取得聯系。學生乘坐接送車時依

10、次上車， 按座位就坐， 不可隨便亂上車或亂 坐位置，副駕駛室嚴禁學生乘坐。 車輛未停穩， 學生不能上車或下車。 一定要等車輛停穩之后在車長引領下才能依次上車下車。學生乘車時不許大聲喧嘩、走動、把手和頭探出窗外，以免發生 意外。不許吵架打架，更不允許以大欺小、搶位或欺負威脅、恐嚇年 齡小的學生。 學生在乘車時要文明禮貌、 互相幫助、互相關心和照顧， 發揚助人為樂的精神。學生在上車前或下車后一定要留意過往車輛， 不準盲目橫穿或奔 跑，以免發生危險。上車后要聽從車長和司機的管理教育，不得擅自 要求司機中途停車或下車。組長負責本車學生的紀律管理工作， 并作為運行路上車輛的考核 人員，相關情況應和時向值

11、勤老師匯報。新星小學校車乘坐監督制度一、學生缺勤請假匯報制度乘車學生因病因事請假缺勤， 應由本班班主任在當天下午發車前 向值勤點名教師匯報， 接送車管理領導小組 負責學生乘車管理人員每 天檢查執行情況，并與每月安全乘車考核掛鉤。二、教師值勤點名制度每輛車安排車長初次點名， 再通過值勤老師確認， 核查好學生乘 車人數，準確無誤后駕駛員方可開車。三、乘車紀律評比反饋制度每輛車推選 1 名有一定管理能力的學生擔任組長， 維持乘車紀律 和秩序，并做好記錄，每周由值周老師匯總情況，并將情況反饋給有 關班主任，實行評比考核。四、接送車運行監督反饋制度值勤老師按時到崗，對每車接送時間、趟次、是否超載漏載等情

12、 況進行現場督查記錄，建立臺帳，作為以后獎罰和續聘的重要依據。 并向家長公布投訴電話，接受家長對接送車運行情況的監督。五、安全乘車檢查考核制度接送車管理領導小組 每周對學生安全乘車進行檢查考核評比， 根 據執行請假制度、準時放學、隊伍整齊、有序上下車、乘車守紀五個 方面內容評比打分，列入各班每月常規工作考核中。新星小學校信息反饋制度為暢通信息渠道， 加強對學生接送車管理， 使學生接送工作更有 序、安全，特制定信息反饋制度：一、信息內容：來自于家長、學生、駕駛員、學校、教師發現和 收集到的信息和有關制度執行情況。二、各方面信息反饋渠道：1、學校遇到特殊情況需要變動接送時間，應提前一天和駕駛員 聯系；2、駕駛員在日常接送過程中遇特殊狀況或實際問題（包括接送 車輛狀況、駕駛員身體狀況、學生乘坐紀律等），應立即報學校協商 解決；3、每車小組長應把