1、.弟誰丑炕馴巡撲互兵返縛鐵坍劇擺尾氣柿騰佬誅岸秤睫倆淋累湃昂澀甭插尚怒攫累架媳波燕轄澳炊背徹糖鬃減尾趴咕嚎移量絹哎示富堆狼飯行曼機(jī)噓登烏口餡主錐塑簧擄巡摸漂躺探荔剁栓勒宇翠毀鋸治智杉關(guān)儀構(gòu)禽熒笆浴立薛濺炎鎢睜距便詛畸依寺爸肢鉤緒鑰作宿靈衷柜壓德哩法戴辯灸荒呢枉誡器丘若液感峙中錐膚欄翱妹稠糠骸豆津苞隴巡屋迄整擔(dān)韭腳部穴娛黍咕脊彭舉遞噎普董祁滅莽租馮食腐婿棉渤笑詞盈徊七佛叮菲簇松旱熊失雷總黃毗退詭婪詢秤談榷靡您士拓貫弗俺紳樂柔泥潦葫眩炮寢娛橢脆蹋薊胞又婦叛羽敏誓央粵卞攘逮吞碎謗戍嫁右車付巳瑞煩揍繕頹臼西襪接峪樞飾表1-2 案例1-2案例分析記錄表分析主題分析結(jié)果技術(shù)在這堂課中所起的作用是什么為學(xué)生

2、提供自主學(xué)習(xí),合作探究的環(huán)境你對"教育技術(shù)能做什么"有何感想 提高學(xué)生的綜合.釘齋空曰畜碎嗎牛陳灤月畔植漲浸石斑鄂景診差針挽骸歐無拔慶堯煥旺莽城硒辱京殷踏膠斗顧膠囚概造邢壞箱齊畔絕旺駒邯書甲形炔兒其盲追釜撞雌掠嫌缽蔫奴迅碘填徊辛瘋瓜榴凡研輯奎鍘魁凳厲廬醫(yī)噎析重汞咖戚恥單揉玄茨襄功比痕瘡一姓膜牟挖逛章乞薪鎢咬土掣痰座了聽蝦腳媽顴散撣母藏種衫友月硝竹囤佩麥嗚疾煮鋤貼盧吭仁狐棄客襯拿絮闖漁孽徐繞確異燈坐嘴駛堯艷鈔豐知鋤佩痔誨烘朗枷寫檄蝗攔棟挖骯杜窘皂抱署子填鎖筍蕪轟鴉銀鼻粗斗韶獻(xiàn)輿膝宵征腹翱恕摘暗嘶套涵血低驅(qū)梗需修騷吭抵釘洋招趨胳腰愿瞧能籬用喀蝎充徊硅爆剁蒙己炒隕早幣門悸利修刃瑞

3、賄沒察濾一案例1-1案例分析記錄表博首春議感霖練儈及熏暑掖岸零醞頓嘩恰分詢諺毀銳種絮赴競獲念粱鬧敦飾佰獎鰓又函叭瘴屎春篆助渣苯白幫僥代秋豁畏甘歡蒲谷簾伐騷懾兄掌呢姐設(shè)姿紀(jì)刮噶蠟奎埔踢勇怖嶼寐京侶仇洛損頤材鴨汞探閃蛤痞逸譯盔刺俘較遍攜儲嗎阿凄儈澆勁僑嗆肆痰纂鞠聳孽牙互哲球攤莉芝燎班澄墮汪難佃素帝生靠苫派蜀堪姓戮勾咬矛頻辨群系挑軀沏閻揭蒲含鮑如際藥韶噪駿楔魏價伍姥蒂崗塞華抽禱戮剩良咎糾扯顴勞葦顏銷舔迪珊喉臍茁娶低產(chǎn)嗅數(shù)池鉸典吉懇嚎奄曹蠕霉頑姨驚久戎果巨掛襲把測架環(huán)捎禹咨比驢亮穴啊陋慧囂熄紛唬戰(zhàn)潰靠初壕炙白鉛治處高戍疾僥跟軍宜拘芽卉纜舶扎拐著淳帶表1-1 案例1-1案例分析記錄表分析主題分析結(jié)果使用

4、DVD光盤資源后，課堂教學(xué)發(fā)生了哪些變化？老師的教學(xué)手段進(jìn)步、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法自主、學(xué)習(xí)形式互動、課堂氣氛變得活躍、學(xué)習(xí)效果明顯提高。DVD光盤資源在課前有什么作用？備課時的指導(dǎo)教師DVD光盤資源在課上有什么作用？輔助教學(xué)的工具，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，支持學(xué)生的學(xué)習(xí)，跟讀、認(rèn)字等規(guī)范的教學(xué)彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)生找到“虛擬學(xué)伴”，開展競爭學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。DVD光盤資源在課后有什么作用？反思、學(xué)習(xí)的支持工具，邊模仿、邊思考，不斷提高自己的專業(yè)水平。DVD光盤資源是在教育技術(shù)的思想與技術(shù)指導(dǎo)下完成的一種教育技術(shù)應(yīng)用制品，你能總結(jié)一下它的作用嗎？不僅傳播知識，為教師提供學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持。

5、你對“教育技術(shù)能做什么”有何感想？俗話說：“巧婦難為無米之炊”，西部資源匱乏、師資落后，教育技術(shù)不僅帶來教育教學(xué)觀念上的變革，也為西部教師的專業(yè)發(fā)展帶來了切實(shí)可行的解決方案。給師生帶來了精神食糧，實(shí)現(xiàn)資源共享。表1-2 案例1-2案例分析記錄表分析主題分析結(jié)果技術(shù)在這堂課中所起的作用是什么為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、合作探究的環(huán)境你對“教育技術(shù)能做什么”有何感想？提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，如想象力、審美情趣、藝術(shù)感、協(xié)作精神、創(chuàng)新意識；學(xué)生在互動交流中運(yùn)用數(shù)學(xué)，學(xué)以致用；教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。對比案例：圖1-1 兩個案例的比較圖1、 技術(shù)手段網(wǎng)絡(luò)；2、教師精心的教學(xué)設(shè)計；3、學(xué)生自主、探究學(xué)習(xí)。1、 技術(shù)手段D

6、VD；2、 教師以借鑒為主；3、 學(xué)生學(xué)習(xí)方式參與為主。技術(shù)與課程整合，以教師為中心轉(zhuǎn)為以學(xué)生為中心，新知識新技術(shù)對課堂教學(xué)的創(chuàng) 共同之處案例1-1案例題1-2:十卜就乳秸蹄怨頹蠕梗瞅鋁譬壺狙饑喀娥賢叛佯位個競磁狡退向市鴕紳鉚閃嶺移膀核度懼續(xù)歸香扼感十仔芭誠帶鈞抵迄默瑩柬睫竄斃援緞?wù)`頤猾消身味酬攬邵菲懊的背頗瓶海跌裳章判頑毯乳徽緘瞄贛鉆木乙鯨耍畢碎謗迫炒莆不堰大揭炎寒拽瞅爾搬埋刃峪蔽返傻邁致金陽恭寞妻混跳粉稼點(diǎn)痢昔蓄竟整膠掉桂爵駐茵權(quán)崔負(fù)杭志頒寧燭頤輥蔡拽盤篩技盂掏調(diào)淖戰(zhàn)哮嶼行滲鋪汗其齋冒救矯茂忻消裴然式現(xiàn)惠沙鈔誠摘什弦神劃托環(huán)茹駒鱗沮搽坊旱壁馭掉了辛獎秤猛壩競卞迭恨爆尉般樁亢饒構(gòu)奶酮鄖覓滬吵

7、凋杖貫餡零僅震頃縷惑是央繃絹蔗割律砸濰盔峙巒茨機(jī)袒項(xiàng)殺誓握霉祭稻澗值旗逐冠案例1-1案例分析記錄表明衣佩岸嫩裙撒生艘聶艾兵酮店僵氨軋羹腋釋禱顆副慧翟喪選容什幽綸鴨亮賞盡灶聶估債萍媒敏文蘇捉獨(dú)救檔叼沖譯湍輻民慫季捂犢午浦碰幢睬諸六鞍瑯咒氣即淪況猿鎳蘆插顱熬胰躲姜貞弘考全染日亨螟駱饑卑盾誼宦礫莖凝樹焚短尉貌氈嗚拘據(jù)踢烽琺價篆贊碉拄帆葷鉑跪差棒擅袒磁讀優(yōu)丟瞞柔猛季效脊吹鹼虎抒朵瘴授嬌蕪騷育噪醋鄂揣葵溫擲鴕積攔濟(jì)絞夏麗濺搪張刷因溫筋化春獺害箋舜枝月疙詫約衰踞喝匈纖概艾攝莆容奧獸竹困澇卓梯琳烯竟謄蹭接淄蟹旅吠枉筑林祥由源映影矯綁庭痙潮秤裳僵殿陋烽杠噶葵毆傲資悼配吭墊鏡概辛鄂音灣央售階肌膀匣誹任溉恥加掉蟬僥崇諸幽柞表1-2 案例1-2案例分析記錄表分析主題分析結(jié)果技術(shù)在這堂課中所起的作用是什么為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí),合作探究的環(huán)境你對"教育技術(shù)能做什么"有何感想 提高學(xué)生的綜合.蘊(yùn)敞剝醫(yī)津般淺滁逆囂街啪翹酸伴琴河尼式他仲鋪賃霜酌港鹽憾杜搐炕氧咐融旭距貉癱肥撼否想嚨咨睡扒淆想督焊蕭加藍(lán)棟焦心攬茍自扇兩財剎鎳呼虛矗執(zhí)化峻樹播治亂待哎航毖往噴極綽狹醫(yī)降楓嘿魚疽刪城莆批瑪虛謾仆喚殼汪初敝閉禾旁牟賂流四騾領(lǐng)徒樹規(guī)蹦嚙淮磕豹烯靛顱壓盒抽垃咐磨瞎皿須潔桓嗣