1、2022最新幼兒園戶外安全活動策劃方案5篇幼兒園的游戲活動重在培養幼兒的平等意識、創造精神、交往合作能力及自律習慣，在幼兒原有的基礎上，做進一步的提高、實踐、探索，在活動中幼兒的交往能力、動手能力、語言表達能力以及探究水平都明顯的都能夠在游戲中得到提高。今天筆者在這給大家整理了一些最新幼兒園戶外安全活動策劃方案，我們一起來看看吧!幼兒園戶外安全活動策劃方案1為了使幼兒體、智、德、美全面發展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉_分鐘為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題”健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現奧運精神，展現奧運氛圍。本學期根據

2、我班幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化?；顒幽繕耍?、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神?；顒訙蕚洌?、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件。2、音樂：行走節奏樂“打獵”;隊形變化墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動歌曲“親親美人魚”;活動結束快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”活動過程：一

3、、練習行走，變換隊形1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節奏的快慢變換四個圓圈。二、器械操：旋轉魔棒1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。三、互動游戲1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。2、游戲進行兩遍，幼兒互換角色。3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。四、幼兒隨音樂“親親美人魚”

4、做形體放松舞蹈。五、集體互動：拉特斯基進行曲1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動2、幼兒互動變換位子。3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。六、活動結束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場活動反思：此項活動全過程_分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。此活動內容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調動起來，孩子們快樂安全地度過了_分鐘的戶外課間活動。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活動器械旋轉

5、魔棒使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發現它的多樣性玩法。幼兒互動游戲應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。放松的調整應將“親親美人魚”活動環節調整到活動最后，讓幼兒隨著優美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結束。幼兒園戶外安全活動策劃方案2活動目標：1.知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。2.培養幼兒的傾聽能力及自我保護能力。3.學習向下跳的正確方法，加強自我保護。4.加強幼兒的安全意識。5.探索、發現生活中的多樣性及特征。活動準備：多媒體教學資源：受傷的棟棟錄音、這些地方能跳嗎及往下跳的動作要領圖片，筆(每人一只)、小椅子若干，幼兒用書28-29頁。活動方式：集體、個別

6、相結合活動過程：(一)導入組織幼兒聽多媒體教學資源受傷的棟棟，了解從高處往下跳的危險。提問：棟棟為什么會受傷?小結：從高處跳下來很危險，很容易受傷。(二)展開1.播放多媒體教學資源這些題方能跳嗎圖片，引導幼兒說說哪些地方是危險，不能跳。為什么?提問：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?小結：超過自己腰部的高度就很危險了;不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。2.引導幼兒設計禁止跳下的標志，完成幼兒用書第28頁上的操作。指導語：小朋友，從這些地方跳下來太危險了。為了保證大家的安全，我們在這里設計一個禁止跳下的標志吧!出示禁止攀爬的標志，請幼兒觀察，討論可以怎樣設計禁止

7、跳下的標志。引導幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上“”或“_”來表示禁止。3.示范講解向下跳的基本動作要領，組織幼兒進行練習。指導語：生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高(不超過自己的腰部)，是可以的。但是怎樣才能避免受傷呢?播放多媒體教學資源往下跳的動作要領，教師講解示范動作要領，幼兒站在小椅子上練習。小結：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。(三)結束活動延伸：在體育活動或戶外時安排練習向下跳的活動，鞏固基本動作，強調不能從太高的地方往下跳。幼兒園戶外安全活動策劃方案3活動目標：1.知道

8、愛護小手，不玩尖利的東西。2.知道手劃破后簡單的處理和保護方法。3.加強幼兒的安全意識。4.探索、發現生活中的多樣性及特征。5.培養幼兒敏銳的觀察能力?；顒訙蕚洌菏质軅牟纪尥尥婢咧攸c難點：知道哪些東西尖利不能玩活動地點：娃娃家活動形式：小組活動活動過程：一、出示布娃娃玩具，通過故事導入：“今天布娃娃在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!”討論：(1)這個布娃娃的手怎么啦?幼：哎呀!流血了。幼：出血了。(2)好好的小手怎么會出血呢?幼：被東西劃破了。幼：摔破的。幼：摔倒蹭爛的。(3)什么東西會把手劃破?為什么?幼：玻璃片，針葉可以刺破。幼：鐵釘也能刺破。幼：鐵絲;剪刀師：

9、為什么呢?幼：因為很利。幼：因為太尖了。小結：因為這些東西很尖，很鋒利，容易把手劃破。(4)啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。幼：我的手被劃破過，流血了，很疼很疼。幼：上次我這被刀子割破了(指左手中指)，包了好長時間，都是媽媽給我洗臉洗手的。幼;我也是，受傷的手不能濕水。幼：濕水會化膿的。二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。幼：平時不玩剪刀。幼;刀也不能玩，還有玻璃(片)。小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。三、討論

10、怎樣保護、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口?為什么?幼：不能。幼;因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。(2)手受傷了怎么辦?幼：找大人(老師、爸爸媽媽)幼：去醫院，讓醫生抹點藥就好了。師：如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。(3)手包扎后還要注意哪些事項?幼：不能讓傷手濕到水。幼：不能隨便揭掉包布，保護傷口。幼：還要找老師、醫生換藥。小結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。幼兒園戶外安全活動策劃方案4活動目標：1、知識目標：讓幼兒初步了解什么是垃圾食

11、品、”三無食品”、腐爛變質食品，知道吃了這些食品會危害身體健康。2、能力目標：通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、”三無食品”、腐爛變質食品的具體方法。3、情感目標：增強幼兒對安全食品的自我意識，拒絕垃圾食品、”三無食品”、腐爛變質食品，提高幼兒的自我保護能力。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、加強幼兒的安全意識?；顒又亍㈦y點：重點：讓幼兒了解什么是垃圾食品、”三無食品”、腐爛變質食品，知道這三類食品對身體的危害性。難點：讓幼兒掌握分辨垃圾食品、”三無食品”、腐爛變質食品的具體方法?；顒訙蕚洌?、經驗準備：在家長的配合下，讓幼兒簡單了解食品安全方面的知識。2、物

12、質準備：課件、喜洋洋娃娃一個、垃圾食品、腐爛變質食品、”三無”食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個?；顒舆^程：(一)應邀做客，激發興趣活動一開始出現喜洋洋娃娃，并以接到小熊的應邀做客激發幼兒興趣。喜洋洋娃娃：小朋友們好，我是食品專家喜洋洋，我的本領可大了，今天我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客呢，你們高興嗎?(二)觀察討論，分析講解1、觀看多媒體課件畫面一，認識垃圾食品。師：小熊為我們準備了很多好吃的東西，我們看看有什么?請幼兒觀察并說說食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關垃圾食品知識的聲頻后讓幼兒根據喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品?2、

13、觀看多媒體課件畫面二，引導幼兒觀察食品外包裝，認識”三無”食品。教師分發一些食品給幼兒，在喜洋洋的提醒下讓幼兒認真觀察食品的外包裝，并進行對比，再由喜洋洋引導幼兒觀察衛生條件極差的食品生產小作坊后告訴幼兒在這種環境下生產出來的食品就是”三無”食品。再由喜洋洋通過講解進行小結，進而使幼兒明確什么是合格和”三無”食品。3、觀察課件畫面三，認識腐爛變質食品。小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋(其中有些開始腐爛變質)請客人吃。喜洋洋再一次的提出問題：”這些食物有何不同?”幼兒進行觀察后討論，然后喜洋洋進行總結：像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質食品，上面有大量有害細菌，不能食用。(三)采購食

14、品，游戲鞏固創設超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質食品和一些安全食品，幼兒分成三個小組進行食品分類采購比賽，看哪一組采購的食品又多又安全。教師以食品檢驗員的身份參與游戲。(四)延伸活動，目標提升師：今天我們在小熊家做客時又學到了一項新本領，知道了什么是垃圾食品、”三無”食品、腐爛變質食品，請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質食品。幼兒園戶外安全活動策劃方案5為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業余生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。一、活動宗旨友誼第一，比賽第二。二、活動主題娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。三、活動簡介1、