1、精選優質文檔-傾情為你奉上_培訓機構階段性教學計劃一、學生及其教師概況學 生XXX性別女年 級九年級就讀學校XXX中學教 師XXX性別女學 科化學教材版本新人教版班主任性別咨詢師二、學生個性分析（學習興趣與自信心;學習態度與學習習慣；學習方法與應試能力；學習類型與性格特點；學科知識實際掌握情況與缺漏之處）該生基礎較良好，學習態度認真，但其對相關知識點掌握的情況一般，有部分知識掌握不到位，如化學方程式的書寫不熟練，物質的性質掌握不全；做題的方法也還需要改進，主要是知識點的應用還不靈活，創新能力不夠，特別是推斷題和實驗探究題型需要重點提升。三、按課程標準達到相應的程度（包括懂得、了解、理解、掌握、

2、學會、形成等等） 通過基礎專題和重點題型的講解，掌握整個初中化學所涉及的知識點，并能應用到實際的答題中；清楚考試題型，對自己易錯的題型重點突破。學會獨立的解題思路和學習方法，建立對化學的學習興趣。4、 擬采用的方法或措施對于該生的輔導采用一對一的輔導： 1.上課時結合中考真題和課本，就著中考題型分類，先專題形式梳理中考所涉及到基礎知識，再通過講解各種考試題型鞏固基礎知識，找到各類題型的解題方法。2.有針對性的突破平時易錯題型，易錯知識點，從而提高成績。3.每節課前先簡單復習上次課內容，講解上次課所留作業中做錯的題，在講解本次課內容。階段（章節、單元、模塊）內 容課時數教學目標九年級上冊及下冊一

3、、專題基礎知識專題一：身邊的化學物質專題二：物質構成的奧秘專題三:物質的化學變化專題四:化學與社會的發展專題五：科學探究二、中考題型類型題型一：坐標曲線題題型二：物質的轉化與推斷題型三：探究性試題題型四：計算題 專題一：身邊的化學物質專題二：物質構成的奧秘專題三:物質的化學變化專題四:化學與社會的發展專題五：科學探究1、 我們周圍的空氣2、 水與常見的溶液3、 金屬與金屬礦物4、 生活中常見的化合物1、 微粒構成物質2、 認識化學元素3、 物質組成的表示1、 物質的變化和性質2、 反應類型3、 質量守恒定律1、 化學與能源和資源的利用2、 常見的化學合成材料3、 化學物質與健康4、

4、保護好我們的環境1、 常見氣體的制備2、 物質的鑒別、除雜和共存題型一：坐標曲線題題型二：物質的轉化與推斷題型三：探究性試題題型四：計算題1、 PH變化曲線2、 化學反應中物質質量的變化曲線3、 溶液相關量的變化曲線1、 文字型推斷2、 框圖型推斷3、 混合成分的推斷4、 拓展類1、有關物質組成及成分的探究2、有關反應后物質成分的探究3、有關物質變質類問題的探究4、有關物質性質的探究5、有關金屬活動順序的探究6、有關實質類問題的探究7、有關影響因素類、條件類問題的探究1、 化學式的計算2、 根據化學方程式的簡單計算純凈物的計算3、 生成沉淀或氣體的質量差量法或讀圖法4、 有關不純物質的計算（雜

5、質不參加反應）5、 有關溶質質量分數的計算總計：10課時 4課時1課時1課時1課時 3課時總計：20課時2課時6課時8課時4課時 掌握各個專題所涉及的知識點并且會應用相關的知識點解答不同的試題。掌握我們身邊的化學物質的性質，用途及鑒別方法。掌握構成物質的各種微粒及元素，物質組成的表示方法。掌握物質變化的類型和性質，反應類型以及質量守恒定律的應用。了解化學與人類發展的關系，化學能源與資源的利用等掌握常見氣體的制備及物質的鑒別、除雜和共存掌握各類題型所涉及的知識點及考試形式，學會各類題型的解題方法。掌握各中類型曲線變化的規律重點掌握推斷題“題眼”（如物質的顏色、類別、特性、反應特征及現象），學會推斷題的解題思路掌握初中階段學過的各實驗的過程，條件，注意事項等；能夠靈活的應用實驗中涉及的知識點。掌握計算題所涉及的知識點，學會不同體型的計算題的解題思路和方法備注：1、 每次課前上一次課成作業完成的情況。2、 要求該生當周課堂上不會做