國培學(xué)習(xí)促我成長張燕飛_第1頁
國培學(xué)習(xí)促我成長張燕飛_第2頁
國培學(xué)習(xí)促我成長張燕飛_第3頁
國培學(xué)習(xí)促我成長張燕飛_第4頁
國培學(xué)習(xí)促我成長張燕飛_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

國培學(xué)習(xí) 促我成長北井頭鄉(xiāng)中 張燕飛 我有幸參加了2017年的國培學(xué)習(xí)，在本次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了專家的精彩講座，觀看了豐富的教學(xué)案例，積極參加線上線下活動。通過本次學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺。 開啟學(xué)習(xí)之旅，不斷努力，充實(shí)完善自我。作為一名教師，要上好一節(jié)課，備好課是前提條件。而要備好課，我們必須要吃透教材，掌握學(xué)情，把握好教學(xué)重、難點(diǎn)，這樣備課才能做到有的放矢。通過聽取專家的講解，了解新的教育教學(xué)理念，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積極、認(rèn)真完成國培學(xué)習(xí)作業(yè)。同伴交流，針對教學(xué)中、學(xué)習(xí)中碰到的疑難問題，大家積極討論，商量解決問題的最佳辦法，為教育教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。總之，我要充分利用這次國培學(xué)習(xí)的有利時機(jī)，把學(xué)到的教育教學(xué)理念及好的做法有效的運(yùn)用在自己的工作實(shí)踐中，讓自己的課堂越來越精彩。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔