1、楮品文檔就在這里各類專業好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有學生學籍管理系統需求分析報告1引言1. 1編寫目的學籍管理信息系統以計算機為工具，通過對教務管理所需的信息管理，把管理人員從 繁瑣的數據計算處理中解脫出來，使其有更多的精力從事教務管理政策的研究實施，教 學計劃的制定執行和教學質量的監督檢查，從而全面提高教學質量。1.2項目背景傳統的學校學籍管理方法、由于分散管理，易發生數據去失，勞動強度高，速度慢。 使用計算機可以高速、快捷地完成以上工作。特別是在計算機聯網后，數據在網上傳遞, 可以實現數據共享，避免重復勞動，規范教學管理行為，從而提高了管理效率和水平。 學

2、籍管理信息系統以計算機為工具，通過對教務管理所需的信息管理，把管理人員從繁 瑣的數據計算處理中解脫出來，從而全面提高教學質量。1.3業務模式本系統是運行在WindowsXP等操作系統壞境下的多臺計算機構成的局域網，現在學校各部門分別使用不同數據庫，各部門之間的信息還不能實現網上共享。由于學校的 各個部門都需要一些學生的基本信息，所以各個部門都有一份學生檔案。一個部門的改動, 將導致其他各部門必須修改，否則，學生的信息將不一致。高校學生學籍管理系統將采用B/S模式,學生的信息由各用戶在規定的權限卜在各自的工作 站上錄入，統一保存在系統服務器上，既可集中管理，有可讓各部門管理自己負貴的信息。 信息

3、上網后各用戶可查詢，調用，達到全校信息共享。2用戶需求2.1使用范圍按西安交通大學城市學院學生學籍狀況的系統管理（本科生用學年學分制）。系統中保留4個年級學生的信息，學生畢業一年后信息轉儲，但隨時可以查詢，輸出。2. 2功能要求學生檔案管理：學生的一般情況，及獎勵，處分情況；學生成績管理：學習成績，補考成績；學籍處理：學生留降級處理，休復學處理，退學處理；口常教務管理：口常報表，如通知書，補考通知書等，學生學習成績的各種分類統 計；畢業生學籍處理：結業處理，畢業處理，授位處理，學籍卡片等。2. 3信息采集與各部門的使用權限每學期考試完畢由各系錄入成績，然后由教務科收集。為了信息的安全和數據的

4、權威性，對于網上信息的使用權限和責任規定如下：數據收集前的系統權限精品文檔學生檔 案學生獎懲學生成績學籍處理補考成績教學計劃 管理各種等級 考試學生工作處0 ?0 ?9?9?各系9?0 ?9?教務科9?90 ?0 ?90 ?師資科9?9?0 ?院長辦公室9?9?9?注：0、登錄，修改，處理權。？、查詢權2.4數據完整性、正確性：1、可按某學生某學年考試及補考成績，自動生成該學生是否升留降級，退學。2、可按某學生在校期間累計重修科目門數和成績自動生成該學生是否結業，畢業，授位。3、可按某學生因非成績原因所引起的學籍變更作自動處理。4、可按每學期各年級班學生考試成績自動生成補考名單，科目。5、可按

5、每學期各年級學生考試成績自動生成某課程統計分析表。6、可按同一年級學習成績進行同一課程不同班級間成績比較2. 5性能需求因為學籍管理系統存儲學生信息，所以數據庫系統應該具有備份和恢復功能，保證學生數據 庫的長期完整性和正確性。另一方面，作為系統的服務器應該能夠長期無故障的運行，而且 能夠便于管理員的操作。安全性要求比較高，對業務邏輯必須封裝，避免有人登陸他沒權限 的網頁，避免黑客從數據流中截取敏感數據。2. 6其他需求普通用戶的需求:對于只有查看權限的用戶，一般是通過上網瀏覽學校網頁來查看數據的。 各部門管理員：能夠對系統進行設置，以適應不同用戶的需求。對不同系的管理員分配不同 的權限，教務處

6、系統管理員具有最高的管理權限。2. 7用戶平臺要求系統主要使用于高校的局域網，WinXP等壞境下，Java,%, Vb連接數據庫，本系統需 要DBMS放學生學籍數據庫。可進行查詢，修改、處理等。3業務邏輯和數據流圖本系統暫不考慮與其他系統交換數據，而是作為一個獨立的系統。但是，他應該能夠向學校 的上級主管部門提交學生的信息。3. 1業務流程與業務邏輯邏輯業楮品文檔就在這里各類專業好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有瀏覽數據的用 戶系統管理員高校學生學籍管理系統按權限劃分學校其他部門 查閱學生信息教務處負責學生成績、補考 成績、學籍管理、課程安排、 考試的安排等，并授權

7、學校 各系輸入本系學生成績。業務邏輯3. 2數據流圖學生輸入管理人員詢要求2處理當前輸入統計表1層數據流圖管理要求常畢業生表2.2學生成績管理成績表2.3學生檔案管理2.1要求2.4學朗處理2.6畢業生學籍管理目錄文件處理類獎勵處分表 學生資料表參復學，退學2.5 口常爭 物管理數據文件4系統特點4.1網絡壞境下的多用戶系統高校學生學籍管理系統，由學校指派專人負貴系統的管理和維護。系統中分別涉及到不同 管理部門所管理的學生信息，因而將系統的信息分類，分別由教務處、學生處、各系管理具 體的信息。其中，教務處負責學生學籍管理、學生成績、教學計劃、師資分配、各種考試安 楮品文檔 排。學生的成績由各個

8、系按照教務處的規定在各個系的計算機輸入本系學生各門功課的成 績，并上傳到系統中。各系還要上報本系的教學計劃，課程安排，然后由教務處統一發布。 學生處主要負責學生的檔案管理以及獎勵和處分。學生處根據學生的高中升學檔案形成原始 檔案，然后根據各系對學生表現的評價，決定對學生的獎勵或處分。在學生畢業時形成每個 學生的最終檔案。學校的其他部門（包扌舌學生、家長、用人單位）只能瀏覽學生的公開信息。4. 2數據的完整性，準確性a. 錄入數據采用表格方式，限制錄入數據類型及取值范I韋I以保證數據的完整性及準確性。b. 統具有部分反悔修改功能，系統備有的修改功能均可反悔4. 3數據完成的時間性，如成績的錄入，

9、僅當師資科錄入教學進程，教務科分發教師教學任務安排之后，各系方 可錄入成績。4. 4數據安全性本系統采用二級安全保障第一級：依賴于網絡本身對用戶使用權限的規定。第二級：在程序模塊中通過使用密碼控制功能對用戶使用權限加以限制。如表1, 2。4. 5成績自動統計分析及學籍的自動處理本系統按學籍管理條例設計了若干個軟件處理模塊：1、可按某學生某學期，學年考試及補考成績，自動生成該學生是否升留降級，退學。2、可按某學生在校期間累計補考科目門數和成績自動生成該學生是否結業，畢業， 授位。3、可按某學生因非成績原因所引起的學籍變更作自動處理。4、可按每學期各年級班學生考試成績自動生成補考名單，科目。5、可

10、按每學期各年級學生考試成績自動生成某課程統計分析表。6、可按同一年級學習成績進行同一課程不同班級間成績比較。5數據調查及分析5. 1原始數據編寫說明： 本節描述原始數據調查的結果，列出數據清單。原始數據的描述：數據名稱：高校學生學籍管理信息系統簡述：系統中保留五個年級學生的信息，學生畢業一年后信息轉儲，但隨時可以 查詢，輸出。來源：每學期考試完畢由各系錄入成績，然后由教務科收集去處：學生，老師組成：存儲信息用庫有學生資料表，成績表，授課表，補考成績表，獎勵處分表 等，用于存放學生在校期間的有關信息。5. 2數據字典5. 2.1數據條目系統管理要求二學生資料表 成績表I授課表丨補考成績表I獎勵處

11、分表I畢業生表I 口常精品文檔楮品文檔就在這里各類專業好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有報表學生資料表二學號+姓名+性別+生口 +家庭地址+郵編成績表二學號+科目+成績畢業生表二學號+姓名+班級獎勵處分表二學號+姓名+系別+獎勵（處分）學生情況二學生成績+學生資料統計要求二學生情況數據文件二學生資料表+成績表+授課表+補考成績表+獎勵處分表+畢業生表+口常報表數據流名；查詢要求簡述：系統處理的一個命令別名：無組成：學生情況I統計要求數據量：2000次/天峰值：每天上午9： 0010： 00有1000次Z1E兄 NT 治凸 ZxT tc 口 1/后1,疋：Kz 凸人：

12、乂3$鍛 hn c NT ,1 Z 彳丄q干； 土 十丄v / j r mj n 只十業心河口j 土 廿in5. 2. 2數據分析編寫說明：本節主要對原始數據庫表中的個別屬性進行了簡要的描述。數據項描述數據項編號：01數據項名稱：學號簡述：學生表的關鍵字的描述類型：長整型長度：10位取值/定義：前四位入學年份，接著三位系別專業方向代號，最后是按姓氏排列 的序號數據項編號：02數據項名稱：成績簡述：成績表的有關分數的描述類型：單精度長度：7位精度：小數點后保留兩位取值/定義：小數點前最多三位數字學生考試成績、平時成績、總評成績數據項編號：03數據項名稱：獎勵簡述：獎勵表的有關獎勵的描述精品 文檔類型：文本/字符類型長度：多位取值/定義：學生的獎勵情況有獲得獎勵或是受到處分5. 2. 3小說明加工編號：1加工名：檢查有效性輸入流：管理要求，查詢要求輸出流：有效的管理查詢要求加工邏輯：檢查輸入要求的有效性有關信息：當有要求輸入時執行此加工加工編號2. 1加工名：要求處理類型輸入流：學生資料表I成績表I補考成績表獎勵處分表畢業生表口常報表