1、個人2021年職工培訓工作完成情況匯報 2021年，在處、段領導的關心支持下，我堅持以人為本的安全發展觀，以企業文化為導向，以塑造本質安全人為目標，積極組織好本段的各項培訓工作，圓滿完成了年度培訓計劃，為我段的安全運輸生產工作夯實了技能業務基礎。現將個人2021年職工培訓工作完成情況匯報如下： 一、2021職工教育培訓內容及完成情況： 1、截止11月1日，今年培訓計劃已全部完成。共組織一般工種職工培訓五期，其中包括貨運員40人，其他從業人員34人，值班員、信號員70人，黨員60人，調車人員142人，外勤、清掃30人，共376人，計劃培訓358人，完成計劃的105。能夠按要求及時上報培訓材料，一

2、期一檔，認真完成培訓任務。 2、對一人一檔全面排查，重新建檔。并認真組織技術比武選拔工作，選出優秀人才參加集團級、處級技術比武大賽。 3、加強黨員培訓。按照黨史進課堂要求，7月份，對我段60余名黨員進行了黨史學習專項培訓，強化全體黨員黨性意識，積極發揮黨員先鋒模范作用。 4、8月份，對管理人員等36人開展“疫情防控知識”專項培訓，切實加強疫情防控意識和應急能力，強調安全生產與疫情防控齊抓共管。 5、9月份，按照宣貫學習要求，我段積極組織開展新安全生產法專項培訓，提高職工安全生產法律法規意識，牢固樹立安全第一的人本思想。 6、對標活動的持續常態化開展。今年，我段完成了對貨運員、調車人員、值班員、

3、信號員的對標考核工作，“分班組、分崗位、到個人”，并做到全員覆蓋，切實提高了我段職工隊伍的業務素質和技能水平。 7、開展外來人員培訓。對八礦二場、首山貨場40余名裝卸車人員進行了專業技術培訓，對貨物的裝載加固、自翻車的清理及監裝監卸等內容有了更深的認識。 8、兩季“三防”培訓。6月份我段進行了“夏季三防”應急演練， 10月份兒進行了“冬季三防”應急演練，對參加演練的22人次，進行了突發自然災害、應急救援程序及自救互救知識等方面的培訓。 9、警示教育基地共接待20余家單位，共451人，本單位400余人。 二、個人對職工培訓存在的問題與困難總結如下： 2021年，我段的職工教育培訓工作雖然取得了一

4、定的成績，仍存在許多問題和困難： 1、職工安全技術培訓意識不強，文化水平普遍不高，學習能力不強。許多職工都認為干好自己的工作，不出錯就行，都是熟練工種，培訓不培訓無所謂，存在倦怠心理，這就給我們培訓工作的組織與完成帶來了一定困難。 2、培訓內容缺乏創新性、時效性、針對性，有時候不能滿足生產實際的需要，實用性不強。 3、培訓過程重理論、輕實操，許多授課老師都是照本宣科，缺少現場實際操作，不能有效提高職工的實操水平和應急能力。 4、我段運量大、任務重、人員緊張，集中培訓有時候與職工的上班作息時間相沖突，造成工學矛盾。 三：個人對培訓工作合理化建議： 1、培訓內容科學合理。根據不同工種、崗位職工的實

5、際需要，及各自崗位的特殊需求，有針對性的設置培訓課程、制訂培訓內容，真正做到“干什么、學什么；缺什么、補什么；弱什么、強什么”，真正使職工學必有得，學必有用。 2、培訓形式靈活多樣，加強實操。改變以往把職工集中在教室，教師對職工進行簡單說教的培訓模式，突出職工的中心地位，以生產一線為教學場所，以實際工作為培訓教材，以現場實際為培訓課堂，加強實操能力，充分調動學習的積極性和主動性。特別是在班組學習中，可以成立以班組長和生產骨干為組長的學習小組，將各工種“三個一”內容，培訓班考試題內容，月考知識、每月應知應會試題（共答題和各工種應答題）納入重點學習范圍，以討論、演說、辯論等方式進行學習，培養團隊精

6、神，鍛煉工作能力，提高學習效果。 3、事故案例分析緊貼實際，汲取教訓。針對運輸生產中的典型事故案例，組織職工進行現場分析、查找事故原因、吸取事故教訓，進一步提高職工識別、分析和解決具體問題的能力。在處理緊急情況或者突發問題時，職工往往要獨立作出判斷并迅速解決，對職工的理論知識、工作經驗、綜合應變能力是很大的考驗。因此，只有經常組織職工開展各種典型案例的分析和討論，才能增強職工結合實際，分析、解決問題的能力，防止出現在非正常情況下心中沒底、手足無措、不會處理的現象。 4、抓好關鍵崗位培訓。要堅持實際、實用、實效的原則，以處開展的“學規章、反三違、保安全”活動為指引，組織各行車主要工種的關鍵崗位人

7、員，對各項規章制度進行逐條逐項地學習、領會、掌握，做到對照標準、學好標準、用好標準，把業務學習和實操練兵相結合，把現場教學和現場運用相結合，全面提高各崗位的實際操作技能。 5、抓好心理素質培訓。目前，處段各種培訓大多注重業務素質培訓，忽視了職工心理素質培訓。生產一線很多職工在考場表現不錯，但到了現場，往往不能有效應對突發事件。究其原因是心理素質不過硬。因此，職教部門在加強業務培訓的同時，還應該設置“心理課堂”，加強職工心理素質培訓和指導，把心理素質教育滲透到業務培訓的全過程，真正讓職工做到處亂不慌、沉著應對，掌握安全生產主動權。 6、將黨性教育、職業健康教育、消防安全法制教育內容融入職工日常培訓工作中，提高職工黨性意識、健康意識、消防意識和法律意識。 7、健全培訓制度，以便培訓工作有序開展。對我段培訓工作的學習制度、請假制度、考試制度、抽考制度、日常考核制度等不斷完善并落到實處，督促職工準時按時參加培訓及