1、職業學校教務的工作計劃本學期教務處將認真貫徹學校行政工作會議上的教學工作要求： 以求真務實的工作態度，促進公平、提高內涵、發展特色、塑造品牌。進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。 以評價為導向， 以發展為動力， 真正把握住教學這個生命線。 另外學校面臨著合格中職學校學校的復評， 作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點， 強化制度建設， 樹立”以人為本”的教育理念， 貫徹落實新課改精神， 認真做好本學期的教育教學工作。一、工作重點牢固樹立向管理要質量、 向教師隊伍建設要質量的指導思想。 以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、 提升學科教學的整體水平， 加強教

2、學環節的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：1. 加強教學常規管理，重視常規教學檢查。2. 加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功競賽活動。3. 加強對課程改革，突出學情與教學質量提高的結合。二、突出”三個中心” , 提高教學質量教學質量是學校工作的靈魂和生命線， 學校教學質量的高低， 關系到學校的生存和發展，關系到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記”學校工作以教學為中心， 教學流程以課堂為中心， 課堂教學以學生為中心”的教學質量觀， 切實把提高教學質量工作抓緊抓好。 為此，要做好以下四個方面的工作：第一、要充分發揮學科教研組的作用， 教研組長是該學科的帶頭人， 要

3、對本學科的教學質量負責， 組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研工作， 研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。第二、各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習， 轉變教育觀念，加強信息交流，積極投身到新課標改革中來。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點， 積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組按規定推出一定數量的學科特色課， 安排一項學科特色教研活動。 可以根據本組實際擬定評課標準， 開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄， 期末要有教研總結。第三、學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的重任， 是學校發展必須緊密依

4、靠的中堅力量。 骨干教師在做好教學工作的同時， 要加強自身學習， 不斷給自己”充電” . 做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習。 在教學過程中務實進娶提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。第四、進一步完善教學質量評估機制， 在加強考試成績質量評估的同時， 將對教師的教學行為、 命題質量，學生評教意見和家長評教意見等納入教學質量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走上規范化軌道。三、抓好教育教學常規工作（一）教研組

5、和備課組常規工作1. 根據上級安排，本學期于 20XX年 9 月 1 日正式開學， 20XX年 2 月 14 日放寒假，全學期共 23 周。除節假日停課和復習考試時間，預計教師安排上新課17 周。計劃于第十一周期中考試，于 21 周進行期末考試。教研組要精心訂出授課計劃和教師公開課計劃。教研組長要精心組織本組教師以不同的形式學習黨的教育方針， 學習先進教育理論，樹立正確的教育思想， 不斷更新教育觀念， 加強新課標和新教材的培訓和鉆研，以適應課堂教學發展的需要。學習的形式要多樣化，可以集中學習（含觀看影像資料），可以集中討論、交流，也可以集中培訓（儀器、軟件的使用及新課標和新教材的培訓等） 等等

6、。每次例會要邀請至少一位中心發言人， 中心發言人應提交綱要，有一個主題，形成一種學術氣氛。2.重視新教師的培養和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。教研組長要明確學校對”青藍工程”結對子雙方的要求，讓其盡早站穩講臺，并經常了解實際情況，發現一些在新教師培養過程中的問題，并提出來研究， 以便及時解決問題。 在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養情況。3. 抓好備課組工作。 要求組織同年級教師學習本學科課程標準， 明確本學科教學目的、任務，研究教學中的新情況，新問題，提出改進意見。要求同年級要做到教學要求統一、教學進度統一、單元檢測統一、閱卷標準統一、使用資料統一。4. 經常分析各年級教學情況和

7、學生學習情況， 處理好基礎知識的落實與培養能力、發展智力的關系， 研究教學方法的改進， 盡可能利用學校的現有資源和視聽手段優化教學過程，激發學生的興趣。5. 鼓勵和引導教師積極開展教育教學研究。 根據教學實際， 確定教研組、 備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結、交流經驗，指導、鼓勵教師撰寫教研論文。教研組長全學期至少聽本組每個教師一次課。6. 積極進行課堂教學改革。 提倡”四多三鼓勵” : 多啟發、 多激趣、多直觀、多實踐，鼓勵發問、鼓勵討論、鼓勵求新。7. 根據本組教師不同情況， 訂出教師業務學習進修規劃和措施， 經常檢查落實。通過老帶新、

8、先行課等方式幫助青年教師及教學上有困難的教師盡快熟悉業務，提高教學水平。8. 組織本組各年級教師搞好考試命題工作， 審查、掌握命題原則， 認真組織好閱卷、評分，確保成績信度，要求備課組做好考試質量分析，并在教研組組會上進行總結。9. 各教研組要組織好教師積極參加市級教學基本功競賽， 全組教師要全員參與，全程參與，這既是對教師個人業務能力的測評， 也是對該組全體教師教育教學水平的檢閱，要以其為契機，提高全組教師教育教學水平。10. 每學期人人上好一節公開課，要做到一人上課，大家得益。在聽課中探索，在相互學習中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發生全方位的轉換。各組評課活動要做好記錄，形成過程性

9、資料。11. 教研組長要負責上述多項工作的貫徹落實， 開學時訂好教研組工作計劃，學期結束時做好工作總結并定期向學校行政領導和教師總結工作。（二）、教師教學常規要求1. 實施素質教育， 為把學生培養成高層次的德才兼備的人才奠定基礎， 其主渠道在課堂教學。 課堂教學質量直接影響學生的思想政治素質、 審美素質、良好個性品質的形成和發展， 直接影響學生知識、 能力、素質的提高，學生創新意識、創新精神、創新能力的培養也主要靠課堂教學來奠基。 因此，教師應在如何提高課堂教學質量和效益上下功夫，打破傳統式的”滿堂灌”教學方式，”授之以漁” , 重視學法指導。遵循課堂教學”五原則”:（1）。目標性原則：每堂課

10、都要有明確的情感目標、知識目標、能力目標。（2）。針對性原則：教學過程、內容、方法的設計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學生的認知水平和接受能力， 要講其所”需”,練其所”要” , 讓全班每位學生學有所獲，有所提高。（3）。主體性原則：要變”講堂”為”學堂” , 變學生被動聽講為主動積極參與課堂教學活動， 在發揮教師主導作用的同時， 體現學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參與。（4）。思路教學原則：在講清知識點的同時，突出思路教學，教給學生規律與方法，培養學生舉一反三，觸類旁通的學習能力。（5）。精講精練原則：要講練結合，以練促學，通過練習促進學生主動學習達到掌握、消化

11、、鞏固當堂教學內容的目的。2、切實做到教學”六認真”（1）。認真備課。教案內容完備（目標、重點、難點、內容、方法、作業、板書等），應一課一案，有時間安排。中、老年教師可備略案，年輕教師應備詳案。培養對象的教案應有指導教師簽名。檢查教案三次，并評選優秀教案，給予相應的物質和精神獎勵。（2）。認真上課。課堂教學中應貫徹”啟發式”教學原則， 應以教師為主導，學生為主體，重視學生的”非智力因素”, 注重培養學生的創新意識、思維能力，反對”注入式”、”滿堂灌” . 教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。教師上課規定用普通話。上課不遲到、早退，不私下調課或代課。（3）。認真批改作

12、業。 認真安排好課內外練習、 作業，對作業要作規范要求，習題精選，要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來設計和布置各類作業，要做到科學、規范、趣味、多樣，督促學生認真作業，按時交作業；作業應全批全改；作業中的共性問題應集中評講。 本學期檢查學生作業情況二次， 學校將定期和不定期檢查作業布置和批改情況。 使作業成為交流信息和促進教學的有效途徑（4）。認真輔導。準時到班輔導，既備問，又負責紀律；課余時間的輔導也應熱情、耐心，注重發展學生的個性特長。（5）。認真組織檢測、考試。教師均有命題的責任，試題難度值、區分度應恰當，不得有知識性錯誤； 應按教務處和年級組的安排嚴格監考；應按評分標準認真閱卷

13、，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應作質量分析和試卷評講。（6）。認真執行教學”四個必”: 講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。3. 聽課：發揚團結協作精神，互助互學，教師平均每月聽課不少于2 節，各任課教師每學期必須聽同科同年級教師的課在 5 節以上，教研組長每月聽課不少于 4 節，各位行政每學期不少于 20 節，每位新教師每學期必須聽同年級教師課在 10 節以上，指導教師必須聽新教師課 8 節以上，并及時交換意見，嚴防走過場，流于形式。4. 進一步完善考核和評價機制。 要將過程管理資料和年度考核相結合， 真正體現踏實工作、努力進取有回報，干好干壞不一樣，使師資隊伍建設有保障。（三）、加強對高

14、中一年制班工作的指導，努力提高服務意識高中一年制班是我校新開的專業、 缺乏經驗和資料、 我們要從頭抓起， 循序漸進，詳細制定好教學計劃并認真落實。 高中一年制班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合， 學習兄弟學校成功經驗、 注重團結合作， 協同作戰，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養學生穩定的應試心理和應試能力。使本屆高中一年制班工作取得成功、 力爭成為我校的一個品牌。 教務處在本學期對高中一年制班工作著重做好服務， 做好信息搜集與整理， 安排好高三年級的各類模擬考與分析， 安排好學生會和家長會， 在高考動態， 對外和進行宏觀指導等方面，多做研究，多予關注。四、扎實推進新課程改

15、革的全面落實職業中學的課程改革已擺上日程， 在新課程理念指導下， 扎實有效地開展新課程改革；切實轉變教師的教學行為， 實現學生學習方式的變革； 深化教育改革，使素質教育取得突破性進展，開創蕪湖中華職業學校改革和發展新局面。（1）集體備課。重點探索教材教法，新課程教學設計。（2）公開教學。上實驗課、示范課、對比課，重點探究新課程、新理念在課堂教學中的體現。（3）專題研究。重點研究新課程教師教學方式的改變和學生學習方式的改變，以及新課程課堂教學的評價機制。（4）教學活動評比。優質課評比、課改案例、優秀教學設計等評比活動，重點探索高效的新課程課堂教學，及時總結推廣課改中的經驗。具體教務工作安排八月：

16、1. 預定教材、教師教學用書。2. 安排教師課務。3. 編排好課表、作息時間表、校歷，檢查備課筆記，迎接教育局開學工作檢查。4. 制定教務計劃，教研計劃，學科授課計劃，高中一年制班復習計劃，校級教研課安排等。5. 新生報到注冊。6. 發放學生教材、簿本九月1. 老生報到注冊。發放。教材、簿本。2. 配合學校做好新生軍訓工作。3 組建學科教研組，制定教研組工作計劃。4. 學習中華職業學校教學管理規范。5. 各班填寫學生學籍檔案材料。6. 研究提高教學質量對策，完善各項考核制度。7. 實施”青藍工程” , 安排好新教師與老教師的師徒結對。十月：1. 教學六認真檢查。2. 高中一年制班第一次摸底考試。3. 做好九月份考核工作。4. 召開一二年級學生座談會，做好信息反饋工作。5. 參加市教科所組織的部分專業課好課評比。6. 組織興趣小組活動十一月：1. 參加市局組織的開放性聽課活動。2. 進行第二次”六認真”檢查。3. 組織期中考試，做好期中總結。4. 十月份教學情況考核。5. 討論并完善一年級實施性教學計劃。6. 參加職教系統組織的