1、職教創(chuàng)新工作會議發(fā)言： 企業(yè)家應(yīng)該擁有教育情懷XX科技集團(tuán)專注于職業(yè)教育校企合作領(lǐng)域的探索與實踐， 5年時間，先后與20 余所中職學(xué)校、 5 所高校展開了深度校企合作，事實證明校企合作是促進(jìn)職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)對話的最佳手段。一、 企業(yè)應(yīng)該積極支持和參與職業(yè)技術(shù)教育大力推進(jìn)校企合作是職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢，企業(yè)積極響應(yīng)政府大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的號召，積極參與和支持職業(yè)技術(shù)教育，既是職業(yè)教育技術(shù)教育實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的 需要，更是企業(yè)自身發(fā)展的需要。二、 XX科技集團(tuán)積極參與支持職業(yè)技術(shù)教育的一些探索積極參與構(gòu)建“開放式”的中職師資培訓(xùn)體系，打造師 資培訓(xùn)的立交橋。作為重慶市教委認(rèn)定的首批職教師資企業(yè)實

2、踐基地，我 們承擔(dān)了“青年教師企業(yè)實踐”國培項目、職教師資市級培 訓(xùn)項目，并聯(lián)合國內(nèi) 5 名頂級職教專家、 25 名市內(nèi)外國家級 重點中職校長、 20 位企業(yè)總經(jīng)理、 12 名企業(yè)人力資源專家、 5 位資深培訓(xùn)教練共同開發(fā)了 “中職教師企業(yè)意識體驗項 目”，讓中職教師走進(jìn)企業(yè)，體驗原汁原味的企業(yè)文化，真 刀真槍的練習(xí)企業(yè)崗位技能。目前， XX公司培訓(xùn)的中職教師累計超過XX人，成為高校組織教師培訓(xùn)的有力補(bǔ)充。利用自身平臺和技術(shù)優(yōu)勢，與學(xué)校共同建設(shè)和管理實訓(xùn)基地。XX科技集團(tuán)于 XX年整體托管渝北職教中心機(jī)械類實訓(xùn)基地，雙方以實訓(xùn)基地托管為載體，采用“企業(yè)化”組織管理手段，以“全程生涯教育”為主線

3、，營造“職場化”的教學(xué)環(huán)境，打造特色專業(yè)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力的深度校企文化對接合作模式。合作過程中，我們通過“訂立契約，創(chuàng)新機(jī)制，統(tǒng)籌兩支隊伍，確定五份訂單”的實施策略，實現(xiàn)了“校園文化與企業(yè)文化對接、實訓(xùn)課程與行業(yè)需求對接、教育質(zhì)量與實訓(xùn)成本兼顧”的良好預(yù)期，解決了校企合作無法進(jìn)入深水區(qū)、合作過程中“一頭熱、兩張皮”等瓶頸。積極推動“企業(yè)文化進(jìn)校園”，探索“全程生涯教育”，探索現(xiàn)代學(xué)徒制模式。我們通過舉辦“企業(yè)文化進(jìn)校園”大型義務(wù)講活動、并參與 XX職業(yè)中學(xué)人文校園建設(shè)項目等載體積極推動企業(yè)文化進(jìn)校園，前瞻教育、職業(yè)化訓(xùn)練、職場準(zhǔn)備、職場實戰(zhàn)作為“全程生涯教育”的4 個階段。讓學(xué)生帶著問題深入到企業(yè)崗位進(jìn)行參觀和訪問，了解職場“勝任模型”，養(yǎng)成初步的企業(yè)意識。在老師的指導(dǎo)下科學(xué)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，通過職場化的環(huán)境，企業(yè)化的管理，不斷的尋找學(xué)習(xí)的動力，按照行業(yè)的需求進(jìn)行職場準(zhǔn)備，輕松的走向職場。積極參與和支持職業(yè)技術(shù)教育，大力探索新的人力