(完整word版)測量小燈泡的電功率實驗題_第1頁
(完整word版)測量小燈泡的電功率實驗題_第2頁
免費預覽已結束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、測量小燈泡的電功率實驗題1、小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為 2.5V),實驗電路圖 如圖左所示.(1)按左圖所示的電路圖,將右圖中的電壓表正確連入電路(用筆畫線代替導線)(2) 開關閉合前,滑片 P 應移到_ (填 “a 或 “b”端;實驗中,當滑片 P 移到某一位置時,電流表 A 和電壓表 V 示數如圖所示,則此時小燈泡的阻值為 _Q.(3) 小明在實驗時,小燈泡突然熄滅,檢查發現A 的示數為零,V 的示數接近電源電壓,請你幫小明分析電路的故障可能是: _ .(4)若小明同學想用已連好的電路測量小燈泡的額定電功率,請你幫他把主要的實驗 步驟補充完整:1移

2、動滑動變阻器的滑片 P,使電壓表的示數為 _ V 時,讀出電流表的示數;2用原理_計算出小燈泡的額定電功率.2、在測定小燈泡的額定功率的實驗中.小燈泡的額定電壓為2.5V .小燈泡的電阻大約是 10Q,兩個規格分別是“ 10p1A”、 “50Q5A”的滑動變阻器.電源電壓 6V.(1)本次實驗中應選擇規格為的滑動變阻器;圖(a)已經連接了部分電路,請用 筆畫線代替導線將電路連接完整.在連接電路前,開關要 _ .正確連接電路后,閉合開關前滑動變阻器的滑片應移至 _ 端(填“A 或 “B”.(2)閉合開關后發現電流表指針向左偏轉如圖(b)是_,排除故障后,調節滑片的位置,當電壓表的示數如圖(c)所

3、示為 _A,小燈泡的額定功率是 _ W.所示,產生故障的原因可能2.5 V 時,電流表的示數不改變這個電_ (寫出一個即3、在 測量定值電阻阻值”和 測量小燈泡電功率”的實驗中:(1) 婷婷正確連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表示數為 0.2A,電壓表示數如圖甲所示,則定值電阻阻值為 _Qo(2)婷婷僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結果,你認為合適嗎?_,理由是_o(3)測出電阻后,婷婷將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為 2.5V 的小燈泡,測量小燈泡的電功率,圖乙是婷婷重新連接的不完整的電路,請你用筆代替導線將實物電路連接完整。(要求:滑片 P 向右

4、移動時,小燈泡變亮)(4)閉合開關后,調節滑動變阻器滑片 P,使電壓表示數為V 時,小燈泡正常發光,如果此時電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是_ Wo(5)另一實驗小組同學,按正確方法完成實驗后,分別繪制了定值電阻”和小燈泡的 U I 圖像如丁圖所示,則表示 定值電阻”的 U I 圖像的是_(填甲”或乙”)這樣判斷的依據是_o4、禾 U 用如圖所示的實物連接電路圖,既可以測定小燈泡的電阻,又可以測定小燈泡的 電功率(1) 前者的實驗原理是_后者的實驗原理是 _o(2) 小明同學按實驗原理連接好電路,閉合開關,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有明顯偏轉,然后移 動滑動變阻器的滑片, 最終,

5、他發現無論怎樣移動滑片, 兩表指針均幾乎不動。請你指出電路的故障(3) 在這兩個實驗中,都要調整滑動變阻器的滑片,請你說出這一操作的主要目的有 什么不同(1) 閉合開關后,發現燈泡不亮,電壓表有示數,電流表無示數,則電路中可能出現的故障是_oA .滑動變阻器斷路B .電壓表短路C.燈泡短路D .燈泡斷路(2) 故障排除后,閉合開關,使燈泡正常發光。若要使小燈泡變得更亮一些,變阻器的滑5、測定 小燈泡的功率”的實驗電路如圖所示。片 P 應向移動(選填 左”或 右”。當變阻器的滑片移到某一點時,電流表和電壓表的示數如圖所示,此時電流表的示數為 _A,電壓表的示數為 _V,小燈泡的實際功率為 Wo(

6、1)小金實驗時使用的小燈泡的額定電壓為2.5V。根據電路圖連接好電路后,閉合開關,發現小燈泡較暗,移動滑動變阻器金屬滑片,小 燈泡亮度不變。如果實驗中所用的滑動變阻器如圖乙所示,你認為造成上述現象的原因是將滑動變阻器的 _ (用字母表示)兩接線柱連入到電路所引起的。正確連接后,小金通過實驗得到的數據如下表,請分析數據并回答:實驗序號123456小燈泡兩端的電壓 U/伏0.51.01.52.02.52.8通過小燈泡的電流 I/安0.080.100.140.180.200.22小燈泡的發光亮度不發光很暗較暗較亮正常發光很亮小燈泡的額定功率為 _W;小燈泡實際功率與其發光亮度之間的關系是 _(2)小

7、麗使用的小燈泡額定電壓為2.0 伏。根據電路圖正確連接電路后,調節滑動變阻器滑片過程中,小燈泡燈絲突然燒斷了,她立即觀察電壓表和電流表的示數。其示數分別為:_。7、在 測定小燈泡額定功率”的實驗中,(1)小華按照電路圖進行連接,當他剛把最后一根導線連接好,小燈泡就立刻發光了。出現這種現象,是由于在連接電路前 _。除此之外,連接電路還要注意兩點:一是連接電路前要使變阻器置于最大阻值處,二是閉合開關前要先進行 _。變阻器置于最大阻值處的作用是(2)小華按規范要求重新連接好電路(如圖所示),閉合開關后,發現小燈泡不亮。他利用電壓表判斷故障(假設故障只有一處),保持電壓表接 d 點的一端不動,另一端分別接 a、b、c 三點。分別接 a、b 兩點時電壓表均無示數,接 c 點時電壓表有示數,故障原因是O(3)排除故障,電路恢復正常后,滑片 P 向左滑動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論