1、學習必備歡迎下載七年級歷史與社會 (下)精講精練參考答案第五單元走進社會1、 在社會中成長 (第一課時 )（ 1）無法脫離社會而生存。因為宇航員通過地面聯絡站與地球上的人保持密切聯系，而其吃、穿、住、用等都來自地球。 （ 2）別離開生活水的海洋。 （ 3）通過觀察，我們發現水滴離開了杯中水， 很快就會干涸。 其實水滴和杯中水的關系就象個人和社會一樣，人離開了社會，就不能像人一樣生活，人和社會是密不可分的。社會對人的性格、價值觀的形成起著決定性的作用。（4）說明人生活在社會中，人與社會是密不可分的。（ 5）因為狼孩脫離了社會，所以無法向人一樣生活。只有在社會中，人才能學會吃飯、穿衣、說話以及生活

2、的技能。社會為人們的發展提供了豐富的物質和精神財富，所以，人不能脫離社會而生活。（ 6）社會是一個群體組織，是人們生活的共同體。（ 7）社會鏡子。（ 8）BC2、 在社會中成長 (第二課時 )A3、 在社會中成長 (第三課時 )（ 1）學生是他們共同的身份，學校是他們共同的場所。（ 2）：網絡的利弊的存在，要求我們提高上網時的自我控制能力，充分利用網絡的優勢，為學習和生活服務，做到“文明上網”、“健康上網” 。（ 3）AC（ 4）網絡中的信息良莠不齊，一些網吧惟利是圖，縱容色情、賭博、不良游戲危害青少年的健康，成為“電子毒品”的集散地，給社會造成巨大的危害。由于青少年自我保護意識薄弱，明辨是非

3、的能力、自控力不強， 很容易沉迷于網絡之中，給青少年的身心健康帶來傷害。（ 5）我們要自覺抵制網絡中的各種不良誘惑，充分利用網絡的優勢， 為我們的學習和生活服務。由于我們的自控能力還不是很強，所以我們要在老師、家長的指導下健康的上網。4、社會舞臺中的角色（第一課時）（1）滿族、中國公民父親工程師、廠長乘客觀眾顧客父親、滿族、中國公民廠長、工程師、顧客丈夫、女婿、兒子、家長兒子、滿族、中國公民學生、乘客、游客 工程師、教師、科學家（ 2）C5、 社會舞臺中的角色（第二課時）（1）對待同一事物不同身份的人會有不同的想法爭執或隔膜尊重、包容、悅納平等待人以平等、包容、悅納的心態對待這種差異；兩代人之

4、間應加強溝通、協調，加深理解（ 2）成人儀式標志著同學們從此走進了人生道路上的新階段，離未來可能扮演的各種角色的距離更進例如，面臨的選擇更多了，責任更重了。我們必須從小學習怎樣更好地扮演不同的社會角色，從我做起，從現在做起。（3）A DC（ 4）對于在社會大舞臺上應扮演的角色要學會分清它們各自的特點，與自己的愿望結合恰里分析， 是自己能夠把握未來。要善于與父母溝通，尋求理解，同時提出的要求應切合實際。6、沒有規矩不成方圓（第一課時）（1）用圓規、方形比較規范；沒有用圓規、尺子的同學畫得即不方又不圓。圓規是畫圓的專用工具， 尺子是畫直角或方形用的工具；規矩是指一定的標準、法則和習慣，自覺地拿出圓

5、規和尺子來畫圖的人具有良好的學習習慣。說明：沒有規矩不成方圓（2）D D7、沒有規矩不成方圓（第二課時）（1）人民生命財產安全。自身和他人生活離不開規則，只有人人都遵守規則和制度，我們才會擁有安全、有序、公正和高效的生活。8、沒有規矩不成方圓（第二課時）（1）維護古代社會森嚴的等級制、特權制，即使父女也要以君臣之禮相見。（ 2）解決人馬車混行、交通經常擁堵的狀況，出現馬路和人行道。規定人走人行道和跳石。（3）解決跳石學習必備歡迎下載成為阻礙（汽車代替馬車）的問題，出現了人行橫道線又稱斑馬線。規定人過馬路時要走人行橫道線。（4）現代空間科技發展， 出現了許多新情況和新問題， 就需要考慮新的規則。

6、 （ 5）（1）規則不是無緣無故出現的，也不是一成不變的。許許多多的規則，都來自于生活，并隨著生活的需要而不斷變化。（ 2）人類社會的歷程，也是各種規則、 制度不斷完善和更新的歷程。在這一歷程中，無數舊的規則和制度被廢除，無數新的規則和制度在產生。（6）A我是社會小主人（綜合探究五）略第六單元走向富足的文明生活生活從哪里開始第一課第一課時課中交流：一、1、略。 2、消費者，物品和服務。二、1、略。 2、生產、消費，生產。 3、在市場上購物。5、略。三、 1、略。 2、不受空間的制約，便于買賣雙方交易。3、網上詐騙行為，網上購物陷阱。課后鞏固 ： 1 5、 DCBBD 6 、 ABD 7 、 A

7、 8、市場是買賣雙方交易的場所。略。合理的購物方式時尚與未來第一課第二課時課前準備： 1 4、錯錯對對。課中交流：一、1、略。 2、商品的質量、價格、產地、品牌、售后服務等。3、從實際出發，不盲從。二、 1、略。 2、生存，發展。 3、略。 4、如使用一次性木筷，使用含磷的洗衣粉，汽車尾氣。 面對日益嚴重的環境污染問題，我們不可能放棄消費或人為遏制消費水平的提高，應該合理有效的使用有限的資源，盡可能的減少污染。課后鞏固 ： 1、 AB B E D AB 。 2 略。 3、略。 4、消費方式是個人選擇，無孰優孰劣之分。但消費應順應時代的發展，尤其是要與個人收入水平想適應，要提倡綠色消費、提升自己

8、的精神境界的精神消費。爸爸成功創業的秘密第二課 第一課時課中交流：一、1 6、略。 6、市場需求產品價格技術改造 開發新產品。 7、略。二、 1、大。 2、略。 3、略。 4、陽光普照的季節，休閑生意好，雨傘買賣的生意不好；雨季時，休閑生意不好，雨傘買賣的生意很好。5、一半投資休閑業，一半投資傘業。6、獲得利益。投資證券和投資房地產。課后鞏固： 1 4、 BAAA 。 5、在同一條街上，不開設同樣商店或相隔較遠的路程開設，充分考慮到市場容量及由此帶來的不必要的惡性競爭，以規避不必要的經營風險。6、若要使蔬菜在黃金時間上市，賣個好價錢，就必須改進蔬菜種植技術，調節其生長的周期， 如用塑料薄膜、建

9、蔬菜大棚等。叔叔把握機會的啟示信用是金第二課第二課時課中交流：一、 1、略。、創業的機會很多，我們要抓住機會，要因時制宜，要根據市場需求。 2、供求關系。、市場需求。3、與時俱進，創新。、針對萬變的市場，我們要因事制宜。4、為了擴大耕地面積，毀林開荒，自然環境被破壞，導致土壤貧瘠，農業歉收。、略。3、我們要因地制宜發展生產，保護生態環境，創造美好家園。二、 1、砸出了消費者對企業的信賴。砸出了市場信用。、信用是創業者成功的秘訣，又是守業者發展的根本、失去信用會面臨生存危機，甚至破產、倒閉。2、由于陳餡做月餅，失去市場信用。、信用是企業的生命線，是創業者立業之本，一旦失去了信用，就會失去所有的發

10、展機會。課后鞏固 ： 1 4、BCCB 。5、信用既是創業者成功的秘訣，又是守業者發展的根本，不守信用、 不講道德， 就會失去所有的伙伴，就會失去所有的發展機會。 、應從依法治國、加強精神文明建設等方面著上手加強誠信建設。、做一個誠實守信的人， 宣傳守信的好處，不買假冒偽劣產品等。學習必備歡迎下載媽媽的帳本第三課第一課時課中交流：一、 1略。 2、儲蓄、生活質量，增加收入。、存在一定風險；如果遇到銀行經營不善、貨幣貶值、金融危機等問題都會直接影響儲蓄者的收益。購買債券（略）。購買保險、略。、能為將來的生活提供一種保障，有些險種同時具有投資的功能。3、略。、在考慮投資風險的前提下，增加收入；在有

11、計劃的提高生活水平的前提下，減少不必要的開支。課后鞏固 ： 1 5、 CBDBB 。6、儲蓄、購買國債所得利息、保險賠償金。 、 儲蓄、日常開銷、購買保險、購買國債。我們都是“當家人”第三課第二課時課前準備：略。課中交流：一、 1、是由國家、政府投資興建的。、滿足人民的物質和文化需求，提高人民的生活水平和質量。、學校、公園、科研機構、國家機關、軍隊等。二、1、略。、政府征稅。、稅務部門。、略。2、是。每個人都享受著國家提供的各種服務，享受服務就必須承擔義務，依法納稅是公民的基本義務。、有關。我們的生活離不開稅收，只要我們在消費，不管是直接還是間接，都在負擔相應的稅款。、略。（言之有理即可）課后

12、鞏固 ： 1 4、DCCA 。 5、發行國債、稅收、國際銀行貸款等。、合理調配全國的水資源，有利于促進整個國家社會經濟的可持續發展和人民生活水平的提高。做文明生活的小管家綜合探究六第一課時（略）第七單元精神生活的追求知識改變生活預習導學1、火藥、造紙術、印刷術、指南針2、發展：雕版印刷 -活字印刷 -轉輪排字法 -鉛字印刷術 -漢字激光照排系統新課學習：（ 1）雕版印刷 -活字印刷 -轉輪排字法 -鉛字印刷術 -漢字激光照排系統（ 2）意義：大大降低了書籍制作的成本和時間，書籍的出版更加快捷，知識的傳播更加容易為更多的人通過書本學習知識創造了條件， 有利于知識的普及和傳播， 促進了人類文化事業

13、的發展。（ 3）貝爾作用：使人們之間的聯系越來越方便和快捷了。（ 4）1946 年 影響：拓寬了我們的活動空間，豐富了人們的精神生活，人類開始進入到信息時代。（5）袁隆平影響：大幅度提高了水稻的產量，不僅使中國以占世界7%的耕地，養活了占世界 20%的人口，而且還將成為21 世紀解決全人類吃飯問題的法寶。（ 6）神舟七號課堂小結：學習，知識課后練習1、C2、 B3、D4、信息學習改變命運預習導學1 聽覺、視覺學者、作家求知欲、意志略新課學習：（ 1）學習改變命運（ 2）學習必備歡迎下載（ 3）略（ 4）不懂科學種植技術（ 5）通過自學，培訓和不斷摸索，使他掌握了科學種菜的技術，是科學技術改變了

14、他的生活。（ 6）略（ 7）不是，是知識改變了他們的命運學，培訓和不斷摸索等課后練習1、 B2、 A3、答為了將來服務于社會。對她個人而言，盡管她已經取得博士學位，如果不再繼續學習，不補充新的知識，就不可能適應時代的潮流和社會的需要，多學一點，學快一點，才能在工作中，事業上保持優勢答 隨著時代的發展，知識更新速度越來越快，為了保證我國社會經濟的持續繁榮發展，滿足社會各階層對知識的渴求等，教育部放寬了參加高考的條件。學習化社會預習導學：既包括書本知識又包括書本以外的知識。新課學習：（ 1）富裕 （ 2）頻繁，學習（ 3）學習化社會：社會中的每一個公民都享有在任何情況下可以自由取得學習，訓練和培養

15、自己的各種手段，每個人都必須終身持續不斷的學習。（ 4）特點：終身學習，學習方式多樣。（ 5）終身，落伍，終身學習（ 6）優勢，充實，進步，創新，學習（ 7）信息時代人們的學習方式、學習手段都發生了巨大的變化，學習突破了課堂的限制，學習更加方便，快捷，平等，民主，這種變化使越來越多的人享受到了學習的權利。課后練習1、 A2、 A3、大千世界，生存，發展，生活，大眾媒體，網絡走進生活的大眾傳媒不同特色的大眾傳媒第二課第一課時預習導學：口語傳播新課教學： 1、略2、略3、（ 1） 略 （ 2）借助大眾傳媒廣泛傳播（ 3）我們身邊的大眾傳媒：網絡、報紙、廣播、電視馬拉松戰役、烽火戲諸侯、飛鴿傳書、驛

16、站書籍、報紙、雜志 廣播、電視、電話、互聯網課后鞏固： 1、 C2、大眾傳媒正確對待大眾傳媒第二課第二課時新課導入：（ 1）借助大眾傳媒廣泛傳播(2)網絡、報紙、廣播、電視新課教學一、（ 1）聊天、信息查找、網絡游戲等（ 2）“天機神算” 、“網絡惡搞” 、“網絡暴力”課后鞏固答案： 1、A2、正確虛假3、陷阱希望 沉淪探索自然界的奧秘第三課第一課時預習導學 1.勤于思考、忘我地探索2.魏格納 3.愛因斯坦、霍金學習必備歡迎下載新課學習活動一： 1.水、物質、處于幼稚狀態、勤于思考，勇于探索的精神。2. (1)自然界奧秘 (2)什么人們開始關注自己生活的世界，并試圖尋找千變萬化的原因。(3)我

17、們要有大膽懷疑的理性精神。活動二：1.不是偶然的。在2 跟他平時形成的善于思考的習慣、忘我探索的精神有一定的必然聯系。只有勤于思考、勇于探索，才會在細微處有重大的發現。2.發現鐳并提取鐳。學習她敢于嘗試的實踐精神，勇于犧牲的奉獻精神。課后鞏固 1例如瓦特改良蒸汽機，牛頓發現萬有引力等。2.他們都對科學真理不懈追求，具有謙虛、勤奮、頑強等素質。3.（ 1）勤于思考，不斷探索；（ 2）艱苦努力，不怕困難；（ 3）謙虛謹慎、健康樂觀認識人生的意義第三課 第二課時預習導學 1.奧斯特洛夫斯基、保爾 ?柯察金2. 林覺民3.蘇格拉底新課學習活動一： （ 1）勤于思考，積極探索。 （ 2）略（ 3）人生哲

18、學，就在我們的生活中，對人生價值的思考， 它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的追求。活動二：（ 1）因為他堅持獨立思考，不盲從流行和權威的說法（ 2）他認為，良心言論只有與真理更甚于生命，因此他寧愿放棄生的權利，也要維護自己發表言論的自由（ 3）略 活動三：（ 1）為了推翻腐敗的清朝政府的統治，參加廣州起義而英勇犧牲。（ 2）個人的幸福固然珍貴，天下人的幸福更加重要，為天下人的幸福而犧牲個人的幸福是高尚的 .活動四：（ 1）略（ 2）保爾 ?柯察金在革命的烈火和暴風雨中培養、鍛煉出崇高理想和鋼鐵意志。 人生應不因虛度年華而悔恨， 也不因碌碌無為而羞恥。 要為實現人生意義奮斗終生。 （ 3）保爾的形象， 是正直和堅強的象征，是艱苦奮斗和自強不息的象征.保爾是精神上的富翁，使我們懂得如何勇于面對挫折，如何積極實現人生的價值。課后鞏固