中班社會優質課教案及教學反思《特種號碼》_第1頁
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文檔簡介

1、中班社會優質課教案及教學反思特種號碼活動目標：1、認識特種號碼：110、119、120，知道特種號碼的實際含義。2、學習運用簡短的語句說清楚事情，提高自我保護意識。活動準備：聲音的音樂，電話機模型活動過程：一、通過辨別聲音，導入活動。1、播放警車、救護車、消防車聲音的錄音，請幼兒分辨。2、出示不同車輛的圖片，將車輛與聲音進行匹配。3、說一說這些鳴叫的車輛要去做什么事情。小結：失火，救人都要它來幫忙。(消防車)抓壞人的時候，警察就會開著它出來。(警車)可以救人的車子。(救護車)二、認識特種號碼，了解其意義。1.分別出示小偷偷東西、火災現場、小朋友生病的圖片，討論：如果出現這樣的情況我們該怎么辦?

2、怎樣做可以及時地解決問題?要撥打什么號碼?2.將特殊電話號碼和情境圖，分左右兩邊擺放。幼兒試著將右邊的電話號碼和左邊的情境圖用線連起來。3.出示特種號碼標記卡，討論：110、119、120分別是什么電話?撥打這些號碼后，誰會很快地開車過來幫助人們?他們在很短的時間里解決了什么問題?小結：119是我們國家的火警電話。在失火的情況下，119電話會通知消防隊員們去救火。110是我們國家的報警電話。在遇到各種危險和困難的情況下，撥打電話110，警察將會來幫助你。120是我們國家的救護電話，當病人病情嚴重、非常危險時，撥打電話120，醫院的救護人員就會來幫助你。4.分別出示小偷、火災、病人的圖片，請幼兒現場進行情境表演。5.討論：怎樣用簡短的語句描述自己所遇到的問題?6.教師小結：在撥打特種電話時要說清楚地點以及所發生的事情7.教師：你還知道有哪些特殊的電話號碼?(114、122)三、教師與幼兒共同討論隨便撥打特種號碼造成的嚴重后果。討論：特種號碼能隨意撥打嗎?為什么?這些報警、急救的電話一定要記住，是我們國家規定的，在緊急情況下，它們可以幫助人們解決一些特殊的問題。沒有緊急的事情決不能隨便撥打。教學反思：活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈

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