1、 職業規劃手冊 專業名稱：工業分析與檢驗 培養目標：培養掌握工業分析與檢驗專業必需的基礎理論知識和基本技能，從事工業原料及產品化學成分、結構分析及污染監測等工作的高級技術應用性專門人才。 核心能力：化學分析基本技能。 核心課程與主要實踐環節：物理化學、分析化學、電化學分析、色譜分析、光學分析、波譜分析、現代分析技術、電工電子技術基礎、分析儀器與技術、儀器分析、計算機在分析檢測中的應用、數理統計在分析檢測中的應用、綜合實驗、認識實習、生產實習、畢業實習、畢業設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。   工業分析與檢驗圖就業面向學生畢業后能在化工、環保、石油、輕工、醫藥、冶金、地質、建

2、材等部門進行分析檢驗工作及實驗室的組織管理工作，并能參與對分析方法的選擇、改進和制訂等科研工作。在外貿、商檢、環保、精細化工、食品、醫藥、紡織、化妝品、建材、石油等部門從事化學分析、生產技術管理、產品質量監控、化學檢測、現代儀器分析。在工業企業從事原料及產品的化學成份、結構分析及污染監測等工作。 就業面廣，屬于新型專業，未來兩年前景不錯。 專業前景工業分析與檢驗技術在國民經濟建設中，具有特殊的地位和作用，素有工農業生產的“眼睛”和科學研究的“參謀”之稱。作為一種檢測工作，其行業覆蓋面寬，應用領域十分廣泛，特別是近年來隨著我省產業結構調整和煤炭支柱產業的發展，更需要工業分析人員為其提供殷實可靠的

3、分析資料。可以預計，在知識經濟時代，尤其是加入WTO后的經濟全球化影響下，技術創新和科技產業化的加快，環境保護意識的加強，必然會帶來對分析檢驗專業人才需求的上升，且無論在數量和質量上，都提出了新的要求。1化工分析工第一部分初級工 一、石油化工行業職業標準（初級工工作要求） 二、理論知識鑒定要素細目表 行業通用理論知識鑒定要素細目表 工種理論知識鑒定要素細目表 三、理論知識試題 行業通用理論知識試題 工種理論知識試題 四、技能操作鑒定要素細目表 五、技能操作試題 第二部分中級工 一、石油化工行業職業標準（中級工工作要求） 二、理論知識鑒定要素細目表 行業通用理論知識鑒定要素細目表 工種理論知識鑒

4、定要素細目表 三、理論知識試題 行業通用理論知識試題 工種理論知識試題 四、技能操作鑒定要素細目表 五、技能操作試題 第三部分高級工 一、石油化工行業職業標準（高級工工作要求） 二、理論知識鑒定要素細目表 行業通用理論知識鑒定要素細目表 工種理論知識鑒定要素細目表 三、理論知識試題 行業通用理論知識試題 工種理論知識試題 四、技能操作鑒定要素細目表 五、技能操作試題 第四部分技師/高級技師 一、石油化工行業職業標準 技師工作要求 高級技師工作要求 二、理論知識鑒定要素細目表 行業通用理論知識鑒定要素細目表 工種理論知識鑒定要素細目表 三、理論知識試題 行業通用理論知識試題 工種理論知識試題 四

5、、技能操作鑒定要素細目表 技師 高級技師 五、技能操作試題 技師 高級技師工作環境和要求 1.實驗室環境條件控制1.1 實驗室環境條件基本要求1.1.1 實驗室的標準溫度為20,一般檢測間及試驗間的溫度應在20±5， 線值計量標準間為20±2，電工與無線電專業的標準間和線值計量的計量檢測儀器間為20±3。1.1.2 實驗室內的相對濕度一般應保持在5070。1.1.3 實驗室的噪音、防震、防塵、防腐蝕、防磁與屏蔽等方面的環境條件應符合在室內開展的檢定項目之檢定規程和計量標準器具及計量檢測儀器設備對環境條件的要求，室內采光應利于檢定工作和計量檢測工作的進行。1.2 實

6、驗室的環境條件出現異常，例如溫度和濕度超過規定范圍且明顯影響檢定或檢測結果時，應及時報告室主任，并逐級報告質保部領導及公司有關領導。當環境條件經常出現異常情況或不能滿足計量檢定工作與計量精密檢測工作時，應據實書面報告公司有關領導，采取適當措施給予解決。在已有的條件下，試驗室要采取積極措施保管維護好計量儀器設備和計量標準器具。1.3 實驗室環境條件的日常控制與管理1.3.1 實驗室應保持整齊潔凈，每天工作結束后要進行必要的清理，定期擦拭儀器設備，儀器設備使用完后應將器具及其附件擺放整齊，蓋上儀器罩或防塵布。一切用電的儀器設備使用完畢后均應切斷電源。1.3.2實驗室內嚴禁吸煙、吃零食、喝水和存放食

7、物等，非試驗室人員未經同意不得進入室內。經同意進入的人員在人數上應嚴格控制，以免引起室內溫度、濕度的波動變化。1.3.3 實驗室應有專人負責本室內溫、濕度情況的記錄。有空調和除濕設備的室內不應隨便開啟門窗，應指定專人負責操作空調設備或除濕機。室內溫、濕度情況記錄由各計量、試驗室保存，保存期五年。2.實驗室安全保密2.1 實驗室是存放公司各類最高計量標準和精密貴重儀器設備的地方，是進行計量檢定或校準、計量精密檢測和進行各項性能試驗的重要場所。全體計量、試驗人員應保障試驗室工作場地公共安全與技術安全，保守國家和本企業的秘密。2.2實驗室人員在進行計量檢定或檢測、調修或試驗時應嚴格遵守安全生產規定。

8、2.2.1實驗室人員在進行高溫、高壓、帶電場合時，須有兩人以上在場方許操作。發現不安全等異常情況應立即停止作業并及時報告有關領導，排除不安全等異常情況后方可繼續操作。2.2.2 實驗室應認真做好保密工作和防盜、防火工作，經常檢查公共安全防范設施是否完好可靠，下班時關好門窗、水電等。2.3 計量檢定、檢測、試驗或計量器具修理及所有試驗所用易燃、易爆及有毒危險品應單獨存放，少存少放，指定專人負責領用、保管，保管與使用場地禁止煙火和燒電爐。2.4 本公司非實驗室人員未經質保部領導同意不得進入試驗室，公司以外人員需進入實驗室時應報告質保部領導，質保部領導經請示公司公安保衛部門和公司主管領導同意后通知試

9、驗室方可進入。經同意進入試驗室的公司外人員應有本室或檢測人員的陪同，遵守試驗室的各項規定，嚴禁亂摸亂動室內儀器設備及其他各項設施。2.5 對于客戶要求保密的有關數據,實驗室必須為其進行保密。2.6 涉外安全保密2.6.1外國人、港澳臺胞因工作需要到有關實驗室進行參觀、訪問、考察等活動時，須經公司公安保衛部門和試驗主管領導批準，其他單位和個人不得擅自將上述人員引入實驗室。2.6.2外國人、港澳臺胞經批準進入實驗室，應有公司有關部門人員和質保部主管人員陪同，按預先確定的路線進行，不得進行拍照、繪畫、錄像等，并由陪同人員事先給其申明。2.6.3實驗室人員在與外國人、港澳臺胞等接觸中，不得涉及黨和國家

10、以及公司的秘密，不得泄露公司軍工生產和銷售情況以及有關技術。實驗室軟環境建設一、實驗室軟環境的建設的著眼點。實驗室軟環境建設中，非常重要的一部分是實驗室的管理制度，實驗室的管理制度的剛性規則是不可以打破的底線。完善的實驗室管理制度和細化的規章制度是管理好計算機實驗室的基礎，對保證正常的實驗教學秩序具有極其重要的意義，為了充分有效地利用實驗室，就需要建立、健全計算機實驗室的各項規章制度。針對實驗室主任、管理人員、實驗課教師、學生都制定相應的制度。為此在實驗室成立伊始，我們就制定了詳細周密的各項管理辦法，以保證實驗室的正常運作。這些管理辦法包括計算機實驗室安全管理辦法、計算機實驗室設備管理辦法、計

11、算機實驗室衛生管理辦法、計算機實驗室值班人員管理辦法、計算機實驗課教學教師管理辦法、實驗室儀器設備管理使用制度、實驗室應急事件處理辦法。有了這些制度，不同的人員針對自己不同的崗位和職責，依照相應的制度恪盡職責，遵守紀律，那么即使是人流量大、任務極度繁重的實驗室也會因此而秩序井然、清潔有序，從而充分利用實驗室的設備和資源，發揮其應有的作用和效率。制度制定出來之后，實施和執行同樣是非常重要的。 二、實驗室軟環境建設的“一個中心兩個標準”。一個中心就是以實驗室教師為中心，在實驗室里面要樹立教師的核心地位的觀念，樹立實驗室教師的核心地位的觀念有利于實驗室凝聚力的形成，有利于實驗室任務安排的高效完成，有

12、利于實驗室團隊的健康發展，有利于實驗室團隊內部問題的解決。只有教師成為了實驗室的核心，一切以教師說的為準，這樣才能夠保證實驗室的運作快速高效起來。方向不出問題。以“及時”和“高效”為考核標準。搞好科學的、靈活的分配機制。嚴格把關，執行考核標準，公平、合理、科學、靈活是團隊高效運行的動力和團隊內部成長的潤滑劑。軟環境中和諧氛圍的建設要做到：1）彼此間對工作的肯定。2）對他人的尊重。3）對實驗室工作、安全的負責。4）要盡力做到讓每個人都有大聲說話的權利（說出自己的想法和自己的意見）。5）建立及時有效的溝通體系和交流環境。這些工作的完成和環境的建設同樣離不開高校領導的支持、重視和激勵，因為只有領導的

13、支持和及時的鼓勵，對實驗室教師和管理員工作和付出的認可和肯定。能夠不斷的進行肯定和指導。同樣實驗室教師對實驗室管理員一樣要對他們的每一個長處和進步都要肯定。這樣能夠讓他們感覺到被重視和認可。1.實驗室管理教師。在這個和諧的環境的建設中，實驗室教師的作用可以說是最為關鍵的，把握著其中的平衡和其中最為關鍵的部分。2.實驗室學生管理員的責任與義務。對于實驗室管理員來說：在實驗室工作的時間一定要抱著一種謙虛謹慎，聽話，多做事少說話的心態，才能夠做的非常優秀。在實驗室工作的時間要帶有目的性，嚴格要求自己，把工作方面學習的同時培養自己的一種特長，一樣吃飯的本事，充分利用有利的條件，從而使知識與能力同步增長

14、。在實驗室的正常的運作的過程中，實驗室管理員成為架起教師與學生之間的橋梁要做到：（1）增強安全意識改進實驗操作；（2）配合教師搞好實驗室的正常運作；（3）給同學們創造有利的條件使課內知識得到延續和擴展。實驗室儀器放置合理、調整得當，切忌粗枝大葉，草率操作。造成不必要的損失給學生創造良好的學習氛圍，減輕或消除學生實驗時的心理障礙，也是實驗員應盡的職責。適當的輪崗，讓人更易換位思考。一旦有了換位思考，就更容易相互理解，也因此才會有良好的合作3.在實驗室授課教師。對學生進行授課的時間也是實驗室和諧環境的重要的參與部分，在實驗中應以身示范，培養學生的自信心和勇于探索的精神，不應人為增添實驗的“緊張”氣

15、氛。啟迪學生的學習興趣，營造一種輕松、和諧的教育氛圍，便能促進學生的動手能力、想象力、創造力、思維能力的全面提高，尊重實驗室的教師和實驗室的管理員能夠很好的調節實驗室管理員的工作熱情和工作效率。4.利用實驗室資源的學生。通過實驗室的動手實踐使課內知識得到延續和擴展，實踐和理論的結合，才能夠讓我們更好的理解和懂得，我們要想把學校學到的東西拿到社會上，我們需要的是經驗和繼續不斷的提高自己的學習能力。科學合理的安排自己的時間高效使用實驗室資源，同時在實驗室工作的同時一定要嚴格遵守實驗室管理規章制度。 三、實驗室開放與投資收益。實驗室開放于投資效益的關系，實際上就是教育資源配置與利用的關系問題，要提高

16、實驗室的投資效益，就必須抓好資源的合理配置與充分分享,進而實現社會效益也經濟效益最大化.目前全國許多高校有許多實驗室仍然處于封閉或辦封閉狀態，資源開發矛盾尖銳。對于已經建成的實驗室，要提倡對外開放，特別是各級各類重點實驗室，要充分利用自身資源優勢，為社會和經濟建設服務。一要拓寬研究范圍，提高研究水平，增強參與經濟建設的實力；二要發揮技術輻射功能。以上是作者從事高校教育管理及實驗室管理的一點體會和思考，希望能起到拋磚引玉的作用，激起共鳴，相信只要努力，就一定能開創高效實驗室工作的和諧局面。 實驗室崗位責任   一、實驗室主任職責    

17、 1、根據本實驗室擔負的教學、科研任務和本專業發展方向，擬定實驗室建設和發展規劃，并組織實施和檢查執行情況。    2、會同有關人員確定教學實驗、科研項目，審定實驗教學大綱、實驗教材、實驗指導書和科研實驗計劃，制定實驗室每學期的教學實驗、科研工作計劃，安排實驗室工作人員的工作。     3、對下達的教學科研經費提出使用安排意見，并擬定儀器設備的購置計劃，注意提高投資效益，嚴防積壓浪費。     4、在完成教學、科研任務的前提下，積極組織安排對外協作任務。     5、科學管理

18、實驗室，抓好大型精密儀器設備的使用與管理，提高儀器設備的完好率與使用率。     6、定期組織儀器設備的檢查、校正和維修工作。在院系（處）指導下，負責制定實驗室工作人員的培養計劃，組織好實驗技術人員的業務學習與技術培訓，并按有關規定負責其考核工作。     7、嚴格執行并督促檢查實驗室各項規章制度的貫徹執行情況。按時上報各類報表。     8、組織制定實驗室儀器設備、材料、上具等購置、維修計劃，在有關部門配合下負責實驗室的物資清查、維護、保養及實驗室驗收工作。     二、實

19、驗技術人員職責    （一）技術員、技術工人職責     1、了解本實驗室有關實驗的原理和實驗技術，按時完成教學實驗、科研測試的準備工作和輔助工作。     2、正確使用和保養有關的儀器設備。負責儀器設備的安裝、維護和修理     3、承擔本實驗室的部分管理業務。     4、遵守實驗室各項規章制度，服從調動，遵守紀律，愛護和管好自己主管的儀器設備、工具、器材。     5、認真做好實驗室的日常管理工作，做好實驗室的安全衛生工

20、作，保證水、電的正常運行。     （二）助理實驗師、助理工程師的職責     1、掌握本實驗室各種儀器設備的操作、調整技能，負責部分儀器設備的故障診斷和維修及較復雜儀器的技術管理。     2、在實驗師的指導下，組織安裝一般實驗裝置。     3、承擔實驗室一個方面的管理工作。     4、編寫常用儀器設備的操作規程。在實驗教師的指導下評閱部分實驗報告。     （三）實驗師、工程師的職責   

21、  1、掌握本實驗室有關的專業知識和技術，積極為教學和科研實驗創造條件。     2、根據學術負責人的設想和要求，設計、加工特殊的裝置或零部件，編寫復雜的工藝流程，解決某些關鍵性問題。     3、維護、檢修本實驗室的儀器設備。     4、主持培訓高級實驗技工的工作。     5、擬訂實驗課計劃，編寫實驗教學文件，承擔實驗教學任務，指導學生實驗并進行教學研究。     6、參加新開實驗課、實驗方案的制定和設計，編寫實驗指導書。收集國內

22、外先進的實驗技術和儀器設備資料，積極參加實驗儀器設備的研制和改造，認真做好實驗儀器設備的選購、驗收、安裝、調試和數據測定分析等工作。    （四）高級實驗師、高級工程師的職責     1、掌握本學科實驗領域的實驗技術動態，為實驗室提供學術和技術指導，為本實驗室的發展提供建設性意見和建設方向。     2、指導本學科重大的實驗工作，解決關鍵性難題，編寫較高水平的技術管理文件和論文。     3、改進實驗技術和儀器設備，消化、吸收、使用引進的技術和設備。   

23、 4、承擔實驗室的全面管理工作，負責初中級實驗技術人員的技術培實驗室規章制度試驗室管理制度 為了加強試驗定的管理，確保試驗精度，為施工質量控制和工程設計提供可靠的試驗數據，為生產科研服務特制定本制度。 一、試驗人員必須嚴格按照國家和行業有關試驗規程進行試驗檢測，根據規范標準認真審核，提供可靠的檢驗報告。 二、試驗人員在開展各項試驗之前，首先要熟悉各項試驗規程，明確試驗項目的要求，按規定備足具有代表性的試樣，方可安排試驗。 三、試驗人員在試驗之前必須按試驗規程要求調好儀器，待達到規定的精度后，方可進行檢驗工作，每次檢驗后，必須做到關閉電源、儀器擦洗干凈，方

24、可離開崗位。 四、嚴禁末經培訓的人員操作儀器避免因操作不當造成儀器損壞，影響試驗精度，甚至發生其他意外事故，違者追究責任。 五、試驗人員要認真學習執行國家講師法規，講師技術規程和有關講師知識。 六、按規定周期進行儀器送檢和自檢，同時貼好合標志，方可投入使用 七、試驗人員必須嚴格作好并保存原始記錄。 八、試驗人員須搞好試驗工作及工程質量控制及檢測。健全試驗技術資料檔案。 九、試驗人員本著為基層生產服務的精神，想工程之所想，急工程之所急，為工程的進展信其質量控制提供及時，可靠的數據依據。 試驗人員崗位職責 。為提高試驗

25、人員測試動手術水平，確保檢驗成果的準確可靠，特別制定崗位職責 1、試驗人員應遵守本公司有關規章制度和本試驗室的一切規定。熱愛本職工作，努力學好工程技術規范、技術標準和試驗規程，做到技術熟練，應用自如。 2、試驗人員在檢驗工作時，應按科學辦事，認真負責集中精力，遵照規范標準，做好每項試驗。 3、試驗人員要本著為生產服務，為施工負責的工作態度急工程之所急。做到不計較工作時間，積極工作，能當天完成的任務決不過夜。 4、試驗人員要掌握各種送試材料的取樣、備樣、留樣數量和方法，做到試樣的編號、記錄，妥善保管，不得混淆防止差錯。 5、試驗人員應熟悉各種儀器

26、設備的型號、結構，掌握其性能和使用方法搞好儀器設備的保養維修。要求在測試前必須認真檢查、調試，確保正常，方可運轉。 6、實驗人員崗位分工，各負其責，認真搞好各室的儀器保管和試驗工作計劃安排，負責檢驗中的各項試驗記錄。 7、試驗人員要認真對待每個檢測數據，發現問題及時報告，共同分析、復檢，做到數據可靠，字跡清楚，結論明確。檢驗報告必須有試驗校核，有主負責人簽認蓋章。 8、試驗為員對儀器說明書，檢定合格證，試驗檢測報告、文件，應認真整理，裝訂成冊，統一編號存檔。 9、本著創建文明試驗室的原則，要求各室保持儀器設備整潔。每天做完試驗后，都要擦洗打掃干凈。

27、60;11、嚴格考勤制度，做到有事要請假，經批準后離開，試驗人員在上班期間不得從事與檢驗工作無關的其他工作。 12、本試驗室儀器的借用，調動，需經部門主負責人同意，方可辦理手續。 13、本崗位職責經每個試驗人員認真討論、修改、通過。請共同遵照執行。 試驗室安全操作規程 試驗室的儀器精密貴重，設備大部份是電力傳動，化學試劑和外加劑的存放和使用等，隨時都有不安全因素。為了安全操作，避免事故的發生，特制定本規程。 一、試驗人員應熟悉儀器的安全操作規程，方可上崗工作。 二、試驗人員應熟悉試驗室配電裝置，試驗前對儀器的電路要檢查一遍，并做好空載

28、試運轉，確認正常方可開機工作。 三、工作完畢應及時關閉電源，擦洗干凈儀器設備，方可離開崗位。 四、儀器設備發生故障，要及報告，查明原因，待檢修完好，方可重新使用。 五、試驗室的電熱烘干箱是供試驗室專用，應嚴格控制使用溫度，避免高溫起火。 六、對化學試劑和外加劑要貼好標簽，要求定期換藥和掌握使用方法。 七、試驗室設備有消防器和消防砂，要求定期換藥和掌握使用方法。 檢測儀器設備管理制度 為確保檢測儀器的精度、保證試驗準確可靠，特規定本制度。 1.本試驗室現有的儀器必須做到專人保管，使用前詳細檢查，使用過程中做好記錄，使

29、用后保持整潔。 2.儀器設備必須按期進行檢驗、自檢。做到符合精度要求，登記歸檔，貼好合格標志；不合格者申報維修、停用或報廢，并貼好停用標志。 3.建立健全儀器臺帳和各儀器的使用記錄，檔案。做好定期檢查，確保帳物相符。 4.試驗機及主要儀器應做到每季檢查、通電、上油保養一次，發現問題及時報告維修。 5.試驗人員應熟悉每臺儀器的使用說明，技術性能，調試保養方法，掌握操作技術方可上機。 試驗室內業管理制度 為了加強試驗室內業管理，確保試驗資料的完整性，特制定本管理制度： 一、試驗人員在進行每項試驗時，必須隨時做好試驗記錄。試驗記錄

30、必須完整、數據真實可靠。 二、試驗人員在每次試驗完成后，及時出試驗報告。 三、試驗報告必須按照單位工程及分部工程的劃分進行分類歸檔存放，并根據工程的要求，做出每個月的統計報表。 四、 試驗室的技術資料，如儀器說明書，鑒定證書、文件等，應認真整理，裝訂成冊，統一存檔。實驗室儀器具體操作玻璃儀器(一)有機化學實驗室玻璃儀器可分為普通玻璃儀器和磨口玻璃儀器。 標準接口玻璃儀器是具有標準化磨口或磨塞的玻璃儀器。由于儀器口塞尺寸的標準化、系統化、磨砂密合，凡屬于同類規格的接口，均可任意連接，各部件能組裝成各種配套儀器。與不同類型規格的部件無法直接組裝時，可使用轉換

31、接頭連接。使用標準接口玻璃儀器，既可免去配塞子的麻煩手續，又能避免反應物或產物被塞子玷污的危險，口塞磨砂性能良好，使密合性可達較高真空度，對蒸餾尤其減壓蒸餾有利，對于毒物或揮發性液體的實驗較為安全。標準接口玻璃儀器，均按國際通用的技術標準制造，當某個部件損壞時，可以選購。標準接口儀器的每個部件在其口塞的上或下顯著部位均具有烤印的白色標志，表明規格。常用的有10，12，14，16，19，24，29，34，40等。有的標準接口玻璃儀器有兩個數字，如10/30，10表示磨口大端的直徑為10mm，30表示磨口的高度為30mm。使用標準接口玻璃儀器應注意以下幾點：（1）磨口塞應經常保持清潔，使用前宜用軟

32、布揩拭干凈，但不能附上棉絮。（2）使用前在磨砂口塞表面涂以少量凡士林或真空油脂，以增強磨砂口的密合性，避免磨面的相互磨損，同時也便于接口的裝拆。（3）裝配時，把磨口和磨塞輕輕地對旋連接，不宜用力過猛。但不能裝得太緊，只要達到潤滑密閉要求即可。（4）用后應立即拆卸洗凈。否則，對接處常會粘牢，以致拆卸困難。（5）裝拆時應注意相對的角度，不能在角度偏差時進行硬性裝拆，否則極易造成破損。磨口套管和磨塞應該是由同種玻璃制成的。玻璃儀器的干燥有機化學實驗室經常需要使用干燥的玻璃儀器，故要養成在每次實驗后馬上把玻璃儀器洗凈和倒置使之晾干的習慣，以便下次實驗時使用。干燥玻璃儀器的方法有下列幾種：(1)自然風干

33、是指把已洗凈的玻璃儀器在干燥架上自然風干，這是常用而簡單的方法。但必須注意，若玻璃儀器洗得不夠干凈時，水珠不易流下，干燥較為緩慢。(2)烘干是指把已洗凈的玻璃儀器由上層到下層放入烘箱中烘干。放入烘箱中干燥的玻璃儀器，一般要求不帶水珠，器皿口側放。帶有磨砂口玻璃塞的儀器，必須取出活塞才能烘干，玻璃儀器上附帶的橡膠制品在放入烘箱前也應取下，烘箱內的溫度保持105左右，約0.5h，待烘箱內的溫度降至室溫時才能取出。切不可把很熱的玻璃儀器取出，以免驟冷使之破裂，當烘箱已工作時，不能往上層放入濕的器皿，以免水滴下落，使熱的器皿驟冷使之破裂。(3)吹干有時儀器洗滌后需要立即使用，可使用吹干，即用氣流干燥器

34、或電吹風把儀器吹干。首先將水盡量晾干后，加入少量丙酮或乙醇搖洗并傾出，先通入冷吹風1-2min，待大部分溶劑揮發后，再吹入熱風至完全干燥為止，最后吹入冷風使儀器逐漸冷卻。加熱為了加速有機化學反應，以及將產物蒸餾、分餾等，往往需要加熱。但是考慮到大多數有機化合物包括有機溶劑都是易燃易爆物，所以在實驗室安全規則中就規定禁止用明火直接加熱（特殊需要除外）。為了保證加熱均勻，一般使用熱浴進行間接加熱。作為傳熱的介質有空氣、水、有機液體、熔融的鹽和金屬等，根據加熱溫度、升溫的速度等需要，常用下列手段：(1) 水浴和蒸汽浴當加熱的溫度不超過100時，最好使用水浴加熱較為方便。但是必須指出（強調）：當用到金

35、屬鉀、鈉的操作以及無水操作時，決不能在水浴上進行，否則會引起火災或使實驗失敗，使用水浴時勿使容器觸及水浴器壁及其底部。由于水浴的不斷蒸發，適當時要添加熱水，使水浴中的水面經常保持稍高于容器內的液面。電熱多孔恒溫水浴，使用起來較為方便。(2) 油浴當加熱溫度在100200時，宜使用油浴，優點是使反應物受熱均勻，反應物的溫度一般低于油浴溫度20左右。常用的油浴有：1）甘油 可以加熱到140-150，溫度過高時則會炭化。2）植物油 如菜油、花生油等，可以加熱到220，常加入1%的對苯二酚等抗氧化劑，便于久用。若溫度過高時分解，達到閃點時可能燃燒起來，所以使用時要小心。3）石蠟油 可以加熱到200左右

36、，溫度稍高并不分解，但較易燃燒。4）硅油 硅油在250時仍較穩定，透明度好，安全，是目前實驗室里較為常用的油浴之一，但其價格較貴。使用油浴加熱時要特別小心，防止著火，當油浴受熱冒煙時，應立即停止加熱，油浴中應掛一溫度計，可以觀察油浴的溫度和有無過熱現象，同時便于調節控制溫度，溫度不能過高，否則受熱后有溢出的危險。使用油浴時要竭力防止產生可能引起油浴燃燒的因素。加熱完畢取出反應容器時，仍用鐵夾夾住反應器離開油浴液面懸置片刻，待容器壁上附著的油滴完后，再用紙片或干布檫干器壁。攪拌器攪拌器也是有機化學實驗必不可少的儀器之一，它可使反應混合物混合得更加均勻，反應體系的溫度更加均勻，從而有利于化學反應的

37、進行特別是非均相反應。攪拌的方法有三種：人工攪拌、磁力攪拌、機械攪拌。人工攪拌一般借助于玻棒就可以進行，磁力攪拌是利用磁力攪拌器，機械攪拌則是利用機械攪拌器。磁力攪拌器由于磁力攪拌器容易安裝，因此，它可以用來進行連續攪拌尤其當反應量比較少或在反應是在密閉條件下進行，磁力攪拌器的使用更為方便。但缺點是對于一些粘稠液或是有大量固體參加或生成的反應，磁力攪拌器無法順利使用，這時就應選用機械攪拌器作為攪拌動力。磁力攪拌器是利用磁場的轉動來帶動磁子的轉動。磁子是在一小塊金屬用一層惰性材料（如聚四氟乙烯等）包裹著的，也可以自制：用一截10# 鐵鉛絲放入細玻管或塑料管中，兩端封口。磁子的大小大約有10mm、

38、20mm、30mm長，還有更長的磁子，磁子的形狀有圓柱形、橢圓形和圓形等，如圖2.5，可以根據實驗的規模來選用。機械攪拌器機械攪拌器主要包括三部分：電動機、攪拌棒和攪拌密封裝置。電動機是動力部分，固定在支架上，由調速器調節其轉動快慢。攪拌棒與電動機相連，當接通電源后，電動機就帶動攪拌棒轉動而進行攪拌，攪拌密封裝置是攪拌棒與反應器連接的裝置，它可以使反應在密封體系中進行。攪拌的效率在很大程度上取決于攪拌棒的結構，圖2.6介紹的老式攪拌棒是用粗玻璃棒制成的。根據反應器的大小、形狀、瓶口的大小及反應條件的要求，選擇較為合適的攪拌棒。氣壓計氣壓計的作用是指示系統內的壓力，通常采用水銀氣壓計。在厚玻璃管

39、內盛水銀，管背后裝有移動標尺，移動標尺將零度調整在接盡活塞一邊玻璃管B中的水銀平面處，當減壓泵工作時，A管汞柱下降，B管汞柱上升，兩者之差，表明系統的壓力。使用時必須注意勿使水或贓物侵入測壓計內，水銀柱中也不得有氣泡存在，否則將影響測定壓力的準確性。封閉式水銀測壓計的優點是輕巧方便，但如有殘留空氣或引入了水或雜質時，則準確度受到影響。這種測壓計裝入水銀時要嚴格控制不讓空氣進入，方法是先將純凈汞放入小圓底燒瓶，然后與測壓計相連的高效油泵抽氣至13033Pa(10-1mmHg)以下，并輕拍小燒瓶，使泵內的氣泡逸出，用電吹風微熱玻璃管使氣體抽出，然后把水銀注入U形管停止抽氣放入大氣即成。開口式水銀測壓計裝汞比較方便，比較準確，所用玻璃管的比度要超過760mm。U形管兩臂汞柱的高度之差即為公共壓力與系統中壓力之差。真空泵根據使用的范圍和抽氣效能可將真空泵分為三類：(1) 一般水泵