1、小班主題 汽車(chē)嘟嘟活動(dòng)名稱(chēng)： 汽車(chē)嘟嘟活動(dòng)目標(biāo)：1 、有初步的交通規(guī)則意識(shí)。2 、有興趣的滾畫(huà)線(xiàn)條，知道車(chē)輪有不同的花紋，提高手眼協(xié)調(diào)能力。3 、感受色彩美，增強(qiáng)安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種路障標(biāo)志、樹(shù)、房子等；各種顏色的水粉顏料，海綿；托盤(pán)、籮筐若干；小汽車(chē)若干輛；供 擺放路障的大鉛化紙 4 張；錄音機(jī)，磁帶；圍都人手一件活動(dòng)過(guò)程：1 、師帶幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)。 師：今天天氣可真好呀，我們開(kāi)著汽車(chē)去外面玩玩吧！手握方向盤(pán)，神氣一點(diǎn)，我們一輛跟著一 輛。準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)！（根據(jù)音樂(lè)做出紅燈停，綠燈行，繞樹(shù)、房子開(kāi)的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)）。2 、圍坐在樹(shù)下休息，討論簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。 剛才我們開(kāi)汽車(chē)時(shí)碰到了什么？

2、（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅綠燈）應(yīng)該怎樣做呢？3 、出示圖示，1 ） 如果碰到樹(shù)、房子，汽車(chē)應(yīng)該該怎樣開(kāi)？對(duì)，慢慢繞過(guò)去，不要碰到房子、樹(shù)。師邊說(shuō)邊 用汽車(chē)示范繞過(guò)樹(shù)、房子。2 ） 誰(shuí)想先來(lái)開(kāi)一開(kāi)，玩一玩，怎樣慢慢繞過(guò)去，不碰到房子、樹(shù)。請(qǐng)一幼兒玩。3 ） 我們?cè)趺粗浪_(kāi)過(guò)哪些路線(xiàn)，老師這里有個(gè)好辦法，示范：選一輛汽車(chē)，轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪，手 指顏料盤(pán)，汽車(chē)從盤(pán)子這頭滾到那頭，滾兩遍，蘸上顏料后在圖示中開(kāi)，沒(méi)顏色了，再蘸同一種 顏色繼續(xù)，不能蘸別的顏色，不然人家不知道你開(kāi)的路線(xiàn)。看，我開(kāi)過(guò)的地方看線(xiàn)就知道了。 小結(jié)：開(kāi)汽車(chē)時(shí)一定要注意安全，遵守交通規(guī)則，看見(jiàn)紅燈亮了就要停下來(lái)，綠燈亮了才能開(kāi)， 看見(jiàn)有房子、樹(shù)，

3、就要慢慢地繞過(guò)去，不要碰到，不然就出交通事故啦！你們想不想開(kāi)開(kāi)看？4 、幼兒操作。那邊有許多玩具汽車(chē)， 每人從籮筐里拿一輛喜歡的小汽車(chē)， 汽車(chē)旁邊是哪種顏料你就蘸那種顏料， 像崔老師那樣玩，沒(méi)顏色了，再蘸同一種顏色繼續(xù)， 不能蘸別的顏色， 不然人家不知道你開(kāi)的路 線(xiàn)。聽(tīng)到音樂(lè)將汽車(chē)放回籮筐，到老師這里來(lái)。聽(tīng)清楚了嗎？ 幼兒自由玩車(chē)，師指導(dǎo)，提醒幼兒慢慢繞樹(shù)、房子。5 、教師講評(píng)。討論： 你們看紙上的線(xiàn)條是怎樣來(lái)的？有什么顏色？哪條線(xiàn)長(zhǎng)哪條短， 有的線(xiàn)彎彎的， 有的線(xiàn)直 直的， 線(xiàn)上還有花紋呢！ 怎么會(huì)有花紋？ （原來(lái)輪子上有花紋， 蘸上顏料， 滾出來(lái)的就是花紋） 我們?cè)賮?lái)開(kāi)汽車(chē)，你可以拿剛才不

4、一樣的汽車(chē)， 看看誰(shuí)的花紋線(xiàn)最漂亮！里面有許多線(xiàn)路你可以找邊上空的地方開(kāi)。 幼兒再次開(kāi)車(chē)。放音樂(lè)， 回來(lái)，師小結(jié)：這些花紋線(xiàn)真漂亮，你的是哪條？你的呢？今天小朋友都很能干，開(kāi)著小汽車(chē)， 又會(huì)注意安全， 又能用小汽車(chē)開(kāi)出美麗的線(xiàn)路， 而且都不一樣， 下次活動(dòng)我們?cè)賮?lái)研究輪子上的 花紋，好嗎？小班綜合活動(dòng) 好玩的空氣袋 活動(dòng)目標(biāo)：1. 在寬松的情境中，讓幼兒體驗(yàn)動(dòng)手做，游戲樂(lè)的情緒。2. 激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動(dòng)興趣和勇氣。3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，能在空氣袋的相應(yīng)位置貼上眼睛、嘴巴。4. 鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)友愛(ài)的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 選擇大小適中的保鮮袋若干，做成空氣袋氣球和空氣袋娃

5、娃。2. 用即時(shí)貼剪好的眼睛、嘴巴圖形若干；彩帶；紙棒等。3. 把已做好的空氣袋娃娃懸掛在一根皮筋上，位置高于幼兒高舉的 手指尖。活動(dòng)過(guò)程：一、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地：教師與小朋友邊走邊唱進(jìn)入活動(dòng)區(qū)二、玩空氣袋氣球幼兒伴隨歡快的音樂(lè)進(jìn)行游戲， 教師適時(shí)的參與并鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試 多種方法，在游戲中與同伴合作、交流、學(xué)習(xí)。三、與空氣袋娃娃做朋友1 、 探究與空氣袋娃娃做朋友的方法 師：看那邊掛著的是什么？（空氣袋娃娃）空氣袋娃娃也想和小 朋友做好朋友，你們同意嗎？ 引導(dǎo)幼兒用縱跳的方法，可用手摸摸、用頭頂頂空氣袋娃娃師：好朋友就碰一碰，但空氣袋娃娃掛在空中，怎么才能碰到它呢？（用手摸摸）那去試一試！ 師：空氣袋娃娃要考小朋友：不用小手去碰它，要用身體的其他地方 碰它。（用頭頂頂 這時(shí)將皮筋降低） 要求：幼兒縱跳觸動(dòng)娃娃時(shí)， 應(yīng)一個(gè)幼兒站在一個(gè)空氣袋娃娃的下面。四、做空氣袋娃娃1、探究空氣袋氣球變空氣袋娃娃的方法 教師進(jìn)行啟發(fā)式提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)（幼兒圍坐在教師周?chē)?空氣袋氣球是怎么變空氣袋娃娃的呢？它們 有什么不一樣的地方？空氣袋娃娃臉上的眼睛、嘴巴是什么樣的？