1、精品文檔護理心理學在護理工作中的應用健康長壽，是人類的永恒話題之一。 但是什么是健康？如何保持健康？人們大多認為軀體無異常癥狀、 沒病即健康。然而健康的標準不僅僅局限于軀體的健康，還包括了心理健康和良好的社會適應能力，心理健康有助于防治心理疾病，有助于人的心理健康發展， 進而維護和改進人們的心理健康狀態以保證個體的心理健康是當今確保人們處于健康狀態的關鍵。所謂護理心理學， 是指從護理情境與個體相互作用的觀點出發， 研究在護理情境這個特定的社會生活條件下個體心理活動發生、發展及其變化規律的學科。護理心理學是一門新興的獨立學科， 但它并不隸屬于醫學心理學， 護理心理學大多圍繞精神正常的患者或其他人

2、群， 而醫學心理學則側重于精神障礙患者等。 患者是軀體生理活動與心理活動的統一體， 只有全面地認識疾病和患者， 并以此為依據進行全面恰當的護理， 才能使患者感到生理上舒適、 心理上舒暢。 同時患者的良好心理狀態可以促進良好的生理狀態， 良好的生理狀態又促進良好的心理狀態，促成身心之間的良好循環， 促進病程向健康方向發展， 這就要求護士在護理實踐工作中要具備一定的心理學知識。 而護理心理學就是這樣一門幫助護士在實際工作中應對患者所出現的心理問題的學科。然而患者只是護理心理學研究對象的一部分， 護理心理學的研究對象主要涉及護理對象和護士兩大范疇。 既要研究在疾病過程等特定情境下 “患者” 的心理活

3、動的規律， 又要研究在特定職業環境條件下 “護士 ”個體心理活動的規律。 隨著護士教育的發展與醫院臨床護理工作訓練水平的提高， 使一向被認為是一門技藝的護理工作逐步成為一門科學， 工作的內容也由單純的生活照料發展為既有專科護理又重視精神咨詢， 使護理工作成為醫療系統中必不可少的組成部分。 這就要求護士需具有醫學、護理學、心理學、社會學等綜合性知識。作為一名護士， 若要使患者有良好的心理健康狀態， 就必然要保證自身的心理健康。護士的表情、 言行和態度都會影響患者的心理活動， 進而對其病情產生某種作用，因此護士就必須掌握心理學的知識和技術， 懂得把握自己的情緒以及感知他人的情緒， 從而促使患者與護

4、理人員建立或維護良好的護患關系。 良好的護患關系具有治療作用， 它能滿足患者的需要， 使患者的心情舒暢， 機體功能增強，從而達到治療效果。護士角色人格的形成和發展， 也是護理心理學研究的重點組成。 護士角色人格的內涵與“護士執業心理素質”類同，特指從事護士職業的人們，共同具備并能形成相似的角色適應性行為的心理特征總和。 護士角色人格的意義在于其促進護士個體人格的完善和發展。 自19世紀中葉南丁格爾 (Nightingale ，18201910年 ) 創立第一所護理學校后，護士職業有了明確目標，護士角色人格的形象日漸鮮明，人們把“擔負保護人類健康的職責” ，以及“護理病人而使之處于最佳狀。1 歡

5、迎下載精品文檔態”看成是護理工作的重要內容。南丁格爾要求護士必須是（1）品格高尚的人、（ 2）滿足患者需求的人、（3）具備心理學知識的人、（4）屬于專門學科的人才、（ 5）人類健康的使者，可見在護理工作中對于護士能力的要求是很高的。絕大多數患者在入院接受治療時， 他們所需要的不僅僅是生理上的治療， 在他們的周圍全是一些穿著白色衣服的陌生面孔， 恐懼與不安自然會隨之產生， 他們所需要的還有心理上的疏導， 這時護士的工作就是幫助患者消除緊張與不安的情緒，對患者進行心理護理。護理心理學應用到實際的臨床工作中即為對患者的心理護理， 指在護理全過程中，護士通過各種方式和途徑， 積極的影響患者的心理活動，

6、 幫助患者在自身條件下獲得最適宜身心狀態。 但這種最適宜的身心狀態并非恒定的相對值， 而是動態的相對值，他隨時可因為患者的病情及一切可能影響患者主觀體驗的因素而上下波動。心理護理不同于心理治療， 心理護理的效用隨時、 處處體現在護士與患者的舉手投足之間。 心理護理是整體護理的核心成分， 整體護理促進了心理護理的深入發展， 明確了心理護理的基本任務， 規范了心理護理的實施程序， 提高了心理護理的質量標準。 心理護理的作用與職能是其他護理方法所不具備和無法代替的。因此護理心理學對于護理工作的順利進行有著不可或缺的影響， 只有護理心理學發展起來， 普及開來， 醫護人員才能懂得病人的心理活動規律， 才能采取相應技術進行心理護理。 只有全面地認識疾病和病人， 并以此為依據進行全面恰當的護理，才能