1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載20XX 年武漢市中考化學(xué)逼真模擬試題說(shuō)明： 1本卷共有兩大題，14 小題。全卷滿分54 分.2本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1Cl 35.5O16Ca 40一、單項(xiàng)選擇題( 本大題包括8 小題，每小題3 分，共 24 分。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是（）煉石油凈化水蒸發(fā)食鹽水鐵絲在氧氣中燃燒ABCD2如下圖向盛水的燒杯中放入一粒品紅，一段時(shí)間后，燒杯中形成紅色溶液，此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明（）分子處于不斷運(yùn)動(dòng)之中分子大，原子小分子可再分，原子不能再分分子之間有間隔A BCD 3上海世博會(huì)的主題是“城市， 讓生活更美好 ”。下列有關(guān)

2、世博會(huì)的敘述錯(cuò)誤的是（）A 用新能源汽車承擔(dān)園區(qū)內(nèi)的交通任務(wù)C很多展館采用光電轉(zhuǎn)化裝置，體現(xiàn)當(dāng)今“低碳 ”經(jīng)濟(jì)的理念D停車場(chǎng)安裝催化光解設(shè)施，可將汽車尾氣中CO 和 NO x 轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體4下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）ABCD5右圖表示 CO2 的循環(huán)過(guò)程，其中物質(zhì)X 能為人體直接提供能量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A X 中 C、 H 、O 的原子個(gè)數(shù)之比為1:2:1B轉(zhuǎn)化 1 是自然界中將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的主要途徑C X 在人體中氧化產(chǎn)生的CO2 如不及時(shí)排出，則血液的pH 將增大D人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2 和 H 2O 的含量增加6根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，化學(xué)性質(zhì)最

3、穩(wěn)定的是（）優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載7能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是（）溶液質(zhì)量反應(yīng)時(shí)間ABCDA 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢鐲向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量D向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過(guò)量8下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的一操作一現(xiàn)象一結(jié)論”的描述正確的是（）實(shí)驗(yàn)過(guò)程組別ABCD二、填空及計(jì)算題實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃釉噭?shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(或操作 )檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中通入氫氧無(wú)明顯現(xiàn)象該氣體中是否含有 CO2 氣體化鈉中不含 CO2除去 KCl 中的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生K 2CO3少量 K2CO3已被除完區(qū)分硬水和蒸餾水肥皂水產(chǎn)生大量泡沫該液體為

4、蒸餾水用排空氣法收集 CO2 時(shí)檢 將燃燒的木條木條熄滅瓶?jī)?nèi) CO2驗(yàn)集氣瓶中 CO2 是否集滿伸人瓶?jī)?nèi)已集滿(本大題包括 6 小題，共30 分)9(3 分 ) “ 5.12汶”川大地震給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失。大災(zāi)之后防疫工作是抗震救災(zāi)中一項(xiàng)非常緊迫的任務(wù)。漂白粉是一種常用的消毒劑，其成分有次氯酸鈣【 Ca(ClO) 2 】 .氯化鈣【 CaCl2】，氫氧化鈣【Ca（ OH） 2】等。試回答：（ 1）氫氧化鈣的俗名（ 2）次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為（ 3）氯化鈣的物質(zhì)類別為（填 “酸 ”.堿“” .鹽“”）。10（4 分）下圖甲是 A、 B、 C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料

5、歡迎下載（ 1）甲圖中， t2時(shí)， A 、 B 、 C 三種物質(zhì)中，溶解度最大的是（ 2）要使接近飽和的B 溶液變成飽和溶液，可采用的方法是。(填一種答案即可)（ 3）如乙圖所示，20時(shí)，把試管放入盛有X 的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入適量的水，再加入Y，燒杯中的溶液變渾濁.若 Y 是硝酸銨固體，則X 為甲圖中的(填 “ A”、“ B”“或 C”,下同 )物質(zhì)。 若 Y 是氫氧化鈉固體,則 X 為甲圖中的物質(zhì) .11（ 6 分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。注射器ABCDEF（ 1）寫出指定儀器的名稱： _ _（2）寫出一個(gè)初中化學(xué)中用C 裝置制氣體的化學(xué)方程式；（3）通

6、過(guò)查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取，應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是裝置是 _（填序號(hào)）_，收集12（ 6 分）現(xiàn)有一包白色粉末，可能由NaCl 、 Na2SO4、 Na2CO3、 CuSO4 中的一種或幾種組成。 現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：取少量粉末，加水溶解得無(wú)色溶液；另取少量粉末，滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答：（1）由實(shí)驗(yàn)可確定原粉末中一定沒有；由實(shí)驗(yàn)可確定原粉末中一定沒有。（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出原粉末中可能含有的物質(zhì)是、。（3）為進(jìn)一步確定原粉末的組成，另取少量粉末按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在 AgNO 3、Ba(NO 3)2、 BaC

7、l2 溶液中選擇兩種作為A、 B 試劑，且 A、 B 的陽(yáng)離子不同 原粉末的成分是；試劑 A為。（若有多種情況，只需寫出其中一種）優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載13（ 5 分）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉的反應(yīng)”展開了如下探究活動(dòng)。（ 1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（ 2）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況：氫氧化鈉和氫氧化鈣；氫氧化鈉和碳酸鈉；。（ 3）小新取少量溶液于試客中，滴加過(guò)量稀鹽酸， 發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生， 說(shuō)明情況序號(hào)）是不可能的。為了進(jìn)一步確定溶液的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論（填小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)結(jié)論。在同學(xué)們的合作下，他們順利完成探究任務(wù)。情況正確（填化學(xué)式），也得到了同樣的14(6 分 )某研究性學(xué)習(xí)小組在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)儲(chǔ)備室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一批存放多年的氫氧化鈣。為檢驗(yàn)其變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下探究：取氫氧化鈣樣品 11 4g 于錐形瓶中，加