1、學習-好資料關于醫學生無償獻血的認知調查與分析專業班級：姓名廖學號04姓名劉學號11姓名馮學號14姓名楊學號15姓名黃學號21二一七年四月十七日更多精品文檔學習 好資料問卷設計計劃書中華人民共和國獻血法的正式實施規范了獻血程序，也使無 償獻血人數有較大提高， 但獻血仍未能滿足臨床用血的需要。 大學生 是一個特殊群體，具有年齡優勢，高文化素質，血液合格率高于其他 獻血人群的特點， 是理想的低危獻血者。 為了解醫科大學生的無償獻 血情況，以及阻礙大學生無償獻血的影響因素， 本文對西南醫科大學 在校學生進行了調查。一、問卷調查設計方案：（一）調查題目 ：關于醫學生無償獻血的問卷調查（二）調查對象及單

2、位： 西南醫科大學在校大學生（三）調查項目：1. 調查對象的基本信息；2. 了解醫學生關于無償獻血的知識情況；3. 了解醫學生對無償獻血的主觀態度；（四）調查目的：了解醫學生關于無償獻血的知識了解情況及他們對 其所持有的主觀態度， 及時發現存在的一些問題， 呼吁醫學生積極參 與無償獻血，并對其加以重視，實現無償獻血事業的可持續發展。（五）調查時間及期限： 2017年4月10日至 2017年4月18日（六）調查工作的組織： 問卷設計、發放、回收、信息處理、分析等 一切工作都由本小組成員負責。（七）實施計劃：1. 明確研究目的：進行醫學生無償獻血相關知識調查。2. 建立問題庫。3. 設計調查表初稿

3、。4. 初稿使用及修改：先在較小范圍內進行問卷預調查，若發現問卷 內容有設計不當之處，及時修改，再進行正式調查。5. 到被調查對象宿舍、班級發放問卷，回收。6. 對回收的問卷進行編號，統計有效問卷數量。7. 對問卷問題進行編碼，進行數據錄入。8. 分析問卷調查結果。二、組員分工：1. 問卷設計計劃書：楊思琪 黃潔2. 調查問卷設計：劉敏 楊思琪3. 調查問卷發放、回收：廖郭禹 馮斯綺 劉敏4. 數據錄入分析：黃潔 馮斯綺 廖郭禹5. 結果分析及討論：黃潔 馮斯綺 廖郭禹 劉敏 楊思琪三、時間安排：2017 年 4 月 10 日至 4 月 12 日完成問卷設計計劃書、調查問卷 設計，4月 13日

4、制備問卷， 4月 13日至 4月 15日發放及回收問卷 ,4 月 15 日至 4 月 18 日信息處理、分析結果及討論。更多精品文檔學習-好資料關于醫學生無償獻血的問卷調查親愛的同學：您好！我們是學生，為完成社會醫學實踐課題，也為了了解我校大學生無償 獻血的情況，使更多的大學生了解獻血的相關知識，倡導更多的大學生加入到獻 血的行列中。我們特別制定了這次的調查問卷， 調查可能會耽誤您幾分鐘，感謝 您的支持。填寫說明：本問卷并無對錯，請根據您的真實情況和意見選擇即可。問卷采 用不記名方式，僅供研究分析，請放心作答。請在您自己認同的選項下劃“V” 。我們承諾將嚴守您的秘密。謝謝您的配 合?；拘畔ⅲ?/p>

5、1. 您的性別：A1 A.男B女2. 您的年級：A2DA.大一B大二C大三D.大四E.其他3. 您的專業：A3OA.臨床B檢驗B麻醉C.中醫D.中西醫E其他獻血認知：4. 您是通過什么途徑了解到獻血：A4口口A.醫護人員宣傳B.同學介紹 C網絡 D.公益廣告 E.其他5. 您知道國際獻血日是哪天嗎？A5A.5月14日 B.6月14日 C.7月14日 D.8月14日E不知道更多精品文檔6. 您認為大學生應該獻血嗎？A.應該B.不應該C不知道7. 您認為所在學校關于獻血知識的宣傳是否到位？A很好B.般C不到位8. 您認為無償獻血宣傳的不足在哪里？（可多選）A.廣告不夠深刻，沒有觸動性，投入力度不夠

6、 B 優惠獎勵政策宣傳不明顯C基本獻血常識和采血過程缺乏科普說明D獻血時間、地點、獻血條件的不明確E其他9. 您認為獻血有哪些益處？（可多選）A. 提高造血功能B. 預防心腦血管疾病C降低人體血液黏度，使身心放松D精神得到凈化，心靈得到慰藉E促進新陳代謝，提高免疫力和抗病能力F男子獻血 可減少癌癥的發生率G其他10您了解哪些獻血者享有的權利？（可多選）A. 受表彰和獎勵B. 可以免費體檢化驗C獻血者或其直系親屬可免費或優惠用血A6A7OA8OOOOOA9OOOOOOA10口口學習-好資料D擁有隱私保護權E完全不了解F其他主觀態度：11. 您對獻血者持什么態度？A11DA.窮積極，圖表現B.好心

7、勸阻 C身體健康，鼓勵支持D.漠不關心12. 您是否參加過無償獻血：（“是”請做第1319題，“否”請跳至第20 21題）A是 B否A12D13. 您獻血的地方：（可多選）A13口口A.流動獻血車 B醫院 C血站 D.學校組織的臨時獻血站 E其他14. 您知道獻血前應該注意哪些問題嗎？（可多選）A14口口A.按時作息 B.不熬夜C不抽煙喝酒 D.吃早餐E多喝牛奶 F其他15. 您獻血的次數：A15OA.次B兩次C兩次以上16. 您獻血時的心情：A16OA.還行，很淡定 B.有一點害怕C很害怕17. 第一次獻血之后還想再獻嗎？A17OA.很愿意B.如果需要還是會C不愿意18. 您知道獻血后應該注

8、意哪些嗎？（可多選）A18口口A.不做劇烈運動 B.不抽煙喝酒 C不暴飲暴食 D.不吃辛辣食物E不熬夜F其他19. 對于獻血后發放的物品作為獎勵的做法，有何看法？A19OA.很好，可以激發大家去獻血B.很好，可以為獻血的人提供營養C不好，這樣使獻血變得功利D.無所謂，不在意20. 您有想過去參加無償獻血嗎？A2（OA.想過 B.不怎么想獻 C沒想過21. 您不參加無償獻血活動的原因是：（可多選）A21OOOOOOOOOOA.擔心采血過程中醫療器械不安全，傳染疾病B怕影響身體健康C所獻血液用處不明，不如獻給身邊的人D.獻血不方便，時間地點程序麻煩E討厭十字會F工作人員態度不好G身體狀況不允許或自

9、身條件不符合H.父母不同意I認為事不關己，無償獻血得不到報償J其他感謝您對我們活動的支持，謝謝！祝您學習進步，生活開心！調查員：調查時間：關于大學生無償獻血的調查報告【摘要】本調查通過問卷方式了解當代大學生的獻血現狀，了解大學生對獻血常 識的弊端、益處和權益的認知程度，了解大學生獻血的態度、積極性、獻血渠道， 以及獻血過程中發現的不足，探討現行的無償獻血工作可改進的方面， 提出相關 建議?！娟P鍵詞】大學生 無償獻血【正文】世界上每秒鐘就有三個人需要輸血，而血液的來源只能依賴于他人的捐 獻。自愿無償獻血是唯一安全的血液來源，因此一次獻血就有可能拯救一條生命。 大學生是無償獻血隊伍的主要力量。獻血

10、是大學生志愿者們愛心奉獻的體現，為 了拯救他人生命，而將自己的血液無私奉獻給社會公益事業， 其價值是無法用金 錢來衡量的。本次調查通過了解大學生對獻血的了解情況、態度及行為情況，同時對比分析未獻血人群的特點，探討現行的獻血制度可改進的方面，促進無償獻 血公益事業的發展。一、調查目的：通過調查研究，了解大學生的無償獻血現狀、獻血積極性、獻血渠道、大學 生對獻血益處、弊端和權益的了解情況，探討大學生在獻血過程中受到的阻力和 影響獻血的因素，以此來發現無償獻血工作中存在的問題和可改進的方面，并針對這些問題提出可行性建議。二、調查方法：本次調查采取隨機抽樣的方式，向大三的醫學生發放問卷。問卷內容根據獻

11、 血的環節和醫學生的特點設計，內容包括醫學生不同特征對獻血行為的影響；醫 學生獻血積極性以及過程中面臨的阻力；醫學生對無償獻血相關常識的了解情況 及其對獻血行為的影響情況；醫學生所了解的獻血途徑；醫學生對獻血現狀的建 議等。問卷共計21個問題。更多精品文檔學習-好資料B汝:61,54%A禺 38.46%6L54%38.46c；B.吾 A12A.M本次調查共發放問卷52份，回收有效問卷52份。其中男生20人，占38.46%, 女生32人，占61.54%。在全部問卷中，20人曾有過無償獻血的經歷，占總人數 的 38.46%。三、調查結果與分析：（一）獻血的現狀獻血的現狀能夠清晰反映出當前大學生獻血

12、積極性、獻血渠道、以及獻血 過程中發現的并需要改進的不足。 通過對學生獻血現狀進行剖析，可以找出其中 的一些問題，經過相關資料的查詢與探討，研究整合出解決問題的方案，進而達 到本次調查宣傳無償獻血并促進學生積極參與無償獻血的目的。（1）不同性別下的獻血情況經調查發現，有獻血經歷的學生約占總人數的38.46%。我們根據調查人群的特征，從性別對大學生的獻血現狀進行討論。更多精品文檔通過對調查對象中的男女生獻血情況進行對比分析，相關數據情況如下圖所示4C1C男女的獻血情況對比圖男生中有獻血經歷的占40%而女生中有獻血經歷的只有 37.5%。這是生理 上的差異造成的。一般女生對血液更加敏感，而且相較于

13、男生體質偏弱，獻血過 程中更容易出現身體上的不良反應， 加上部分同學對獻血的恐懼心理，因而造成 了這種性別上的差異。經過以上分析發現，有獻血經歷的學生少于沒有獻血經歷的學生，這也正反映了 大學生們對于無償獻血這項公益活動的積極性不高。（2）學生的獻血次數以及渠道該項調查，一方面可以反映學生獻血的積極性，另一方面也是對學生常用獻 血渠道的了解，方便找出更好的方式擴大宣傳并方便學生無償獻血。約62%勺學生沒有無償獻血的經歷。在剩下有獻血經歷的大學生中，絕大部 分學生只有1次獻血經歷，有2次以上獻血經歷的學生僅35%有2次以上獻血 經歷的學生為0人。這反映了學生對于獻血活動的積極性偏低。B.關于有獻

14、血經歷學生獻血渠道的調研，結果如下圖所示：在有獻血經歷的學生中，有 55%勺學生是通過流動獻血車獻血，40%勺學生 通過學校組織的臨時獻血點鮮血，在血站獻血的學生約占10%主動去醫院獻血的學生所占比重最小。由此發現大學里的主要獻血渠道是通過流動獻血車和學校 定期組織的義務獻血活動，學校在這方面的工作比較到位。不過這組數據也反映 出一個問題：獻血的宣傳力度還不夠，同學們參與獻血的途徑較為單一， 有必要 加大宣傳力度，同時提供更多的有保障的可靠的獻血渠道， 讓學生有更多機會參 與到獻血這項行動中來，這樣才可以達到預期的效果。(3) 獻血工作現狀的不足5鴉：63.45048,08%73.08%3.8

15、5%69.23%4038%扎廣告不髯麹.澄宥儺前性投入力廈不第 匚基本融丸頁識和采血過程缺乏料普說明E伕氫淇過確頁傳不羽豐二h三，芒尹二各匸二兀壬淀從第一張大學生獻血知識的宣傳是否到位圖可以看出，僅20%勺被調查者認為宣 傳到位；約64%勺被調查者認為一般；約16%勺被調查者宣傳不到位。在第二張無償獻血宣傳的不足圖中，73.08%被調查者指出基本鮮血常識和獻血過程缺乏科 普；48.08%被調查者指出獻血時間、地點、獻血條件的不明確?？梢姮F在獻血的 宣傳工作開展不足，學生們缺乏可靠的了解渠道，需要相關機構能夠及時辟謠， 發布科學的理論依據和獻血信息，讓學生能夠了解更多獻血方面的知識和獻血的 具體

16、流程。（二）獻血常識了解程度獻血常識是大學生應該清楚了解的知識，但是當前的大學生中有不少人不清 楚獻血的相關常識或是只知其一不知其二。對獻血常識的了解與否一方面直接影 響了大學生參與獻血活動的積極性，許多學生不愿意嘗試自己所不了解并且可能 帶有危險性的事物；另一方面也可能給積極參加獻血的學生帶來不少的安全隱患。(1) 有無獻血經歷與獻血常識了解程度的關系61.54%38.46?cI B.5 A12超過一半的被調查者沒有獻過血(2) 對獻血的益處的了解關于獻血益處的了解情況，約70%勺學生知道獻血可以提高造血功能，55.77% 的學生知道獻血可以降低人體血液黏度，使身心放松；“促進新陳代謝，提高

17、免疫力和抗病能力”則有56%勺同學了解，僅17.31%的同學知道男子獻血可減少癌 癥的發生率。從調查數據來看，這些獻血知識的普及率還是較高，但不全面。我 們在調查過程中也了解到，許多同學就是由于認為獻血對身體有害而無利或是聽 信他人的片面之辭而不愿意獻血，可見當前獻血知識的普及力度仍需加強。(3) 對獻血享有權力的了解無償獻血者可以享有多項權利，根據中華人民共和國獻血法規定，無償 獻血者在獻血時頒發無償獻血證、紀念章和紀念品，累積獻血量達到4000毫升、 6000毫升、8000毫升將分別獲得衛生部和紅十字總會頒發的無償獻血奉獻銅獎、 銀獎和金獎。無償獻血者臨床需要用血時，其本人、配偶和子女父母

18、可按地方政 府規定免費用血。對此同學們也都有不同程度的了解：5,77%46.15%192%48.08%4231%扎受叢滋可発勵B可以免宏體栓化臉匚廊血畫或具直至親霍可免費或仍恚用血 D.彌茍迪玷帳拉權 E矣全不了解 F.旦他如圖所示，“免費或優惠用血”有76.92%的學生了解，“受表彰和獎勵”有48.08% 的學生了解，46.15%的學生知道擁有隱私保護權。42.31%的學生知道可免費體檢、： 只有約1.92%的學生完全不了解。該數據表明同學們對獻血后可享受的權利有較 多了解并且了解較全面。(4) 獻血知識的獲取途徑根據以上分析我們可以看出大學生對于獻血知識并不是十分了解，這和大學生獲取獻血信

19、息的渠道有關。下圖表明同學們對于獻血信息的獲取主要來自于醫護人員宣傳和公益廣告， 而其他的獻血信息獲取途徑都各有一定比例。數據表明大學生對無償獻血信息獲 取途徑相對多元化，但獻血常識的科普力度和范圍還遠遠不夠， 并沒有深入大學 校園生活(三) 影響獻血的因素學生獻血的積極性受多方面因素的影響， 對這些因素的分析并提供相應的解 決方法是促進大學生積極獻血的一個重要任務。 為了了解影響大學生獻血的因素, 我們作了如下調查。(1) 促使大學生參加無償獻血的原因A.V lit- lithi l匚障値人低細就出侵it社咸樓 d h薦訴帥劉世m E.iVl ；|-'C 坤航鞘麗力FI 忒11訶就少

20、撈従的笈咗車CJtfe從圖中可以看出，促使大學生參與無償獻血最主要原因是獻血能夠提高造血 功能，占被調查者的69.23%; “降低人體血液黏度，使身心放松”和“促進新 陳代謝，提高免疫力和抗病能力”分別占 55.77%和53.85%。獻血有助于預防心 腦血管疾病、使精神升華和降低男子癌癥發生率等因素在促使大學生無償獻血上 也有較大作用。(2) 大學生不參加無償獻血活動的原因5313%G-Gim JL W Ji I xn 2 'rh piy不岡亶I .認TfJM；攜匕丈於iK 綁牛和摳矗'、:佻如圖所示，大學生不參加無償獻血受到諸多因素的影響， 這些因素導致了大 學生無償獻血的積

21、極性不夠高。其中位居一二的分別是“擔心采血過程中醫療器械不安全，傳染疾病“和“身 體狀況不允許或自身條件不符合”，各占53.13%和50%其實只要渠道正規，大 家就不用擔心獻血的安全問題。另外也要注重大學生身體素質的培養，創造有力 的身體條件。“獻血不方便，時間地點程序麻煩“占到了一定比例。對此，我們建議， 除了常規型的固定時段流動獻血站外， 可以在高校設立獻血站，可以讓同學們在 空閑時間隨時來獻血。約28%勺同學是因為擔心獻血后身體的不良反應而不愿獻血。 其實獻血后的 不良反應并不是每個人都有的，可能某些體質偏弱的同學會有些不適， 但只要注 意休息和營養，避免過度勞累，身體會很快恢復。此外，親人和朋友的阻止也有一定影響， 但我們已經長大成人，應該有自己 的判斷和選擇，面對親友的好心勸阻，我們應該對他們講清道理，爭取他們的