九年級下冊歷史凡爾賽——華盛頓體系學案分析_第1頁
九年級下冊歷史凡爾賽——華盛頓體系學案分析_第2頁
九年級下冊歷史凡爾賽——華盛頓體系學案分析_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

九年級下冊歷史凡爾賽華盛頓體系學案分析第3凡爾賽華盛頓體系_年1月，_召開。會議由_、_、_三國操縱。英、法、美三國操縱巴黎和會，體現(xiàn)了外交的后盾是_，同時也體現(xiàn)了大國的_。1919年6月，戰(zhàn)勝國與_國簽署了_，規(guī)定德國承擔發(fā)動_（具體戰(zhàn)爭名稱）的責任。凡爾賽和約主要內(nèi)容包括：阿爾薩斯和洛林交還_國；萊茵河東岸0千米內(nèi)不得設(shè)防；承認_獨立，部分領(lǐng)土劃歸波蘭等國。德國的海外殖民地交給戰(zhàn)勝國進行“_”。（這一規(guī)定引起中國哪一歷史事的發(fā)生？_）_德國的普遍義務(wù)兵役制。_。由于英法等國的強權(quán)和武力威脅，德國_（主動或被迫）在凡爾賽和約上簽字。凡爾賽體系既包括針對_國的凡爾賽和約，還包括了針對德國的盟國的和約。凡爾賽體系主要是用來維護_（東方或西方）的戰(zhàn)后新秩序。美國召開華盛頓會議的原因：_19211922年，_、_、_、_、意、_等九國在_舉行會議。華盛頓會議上主要調(diào)解的是_和_的矛盾。華盛頓會議上，主要針對_問題，簽署了_。主要內(nèi)容有：尊重中國主權(quán)和獨立及領(lǐng)土和行政和完整；中國保證各國在華“_”；對外“_”。九國公約打擊了_獨占中國的計劃，但為列強_中國提供了條。華盛頓會議上，獲利最多的國家是_；受限制最厲害的國家是_；受害最深的國家是_。確立了第一次世界大戰(zhàn)后資本主義世界新秩序的是_。一戰(zhàn)后，旨在制裁侵略、維護和平的國際

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論