班級管理中的辯證法PPT學習教案_第1頁
班級管理中的辯證法PPT學習教案_第2頁
班級管理中的辯證法PPT學習教案_第3頁
班級管理中的辯證法PPT學習教案_第4頁
班級管理中的辯證法PPT學習教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩47頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、會計學1班級管理中的辯證法班級管理中的辯證法第1頁/共52頁近成功。三思后行,思行結合,駐足回眸第2頁/共52頁第3頁/共52頁第4頁/共52頁第5頁/共52頁第6頁/共52頁第7頁/共52頁第8頁/共52頁n給每一次閃光以肯定，給每一名同學以機給每一次閃光以肯定，給每一名同學以機會會給學生一個底線從陽光面入手尊重信任放手關注關注: :成績落后、思想消極、性格怪異、愛好特殊者成績落后、思想消極、性格怪異、愛好特殊者第9頁/共52頁第10頁/共52頁第11頁/共52頁第12頁/共52頁第13頁/共52頁第14頁/共52頁女生、身體心理不健康的學生少出事第15頁/共52頁第16頁/共52頁第17頁

2、/共52頁小題大做小題大做具有警示作用具有警示作用大題小做大題小做解決問題徹底安全解決問題徹底安全第18頁/共52頁 細致,學生無漏洞可鉆 粗放,學生有發揮空間第19頁/共52頁第20頁/共52頁一味沉湎于過去的人，一味沉湎于過去的人，今天和明天都不屬于他。今天和明天都不屬于他。 第21頁/共52頁對說謊者的寬容對說謊者的寬容 就是對誠實者的最大懲罰就是對誠實者的最大懲罰第22頁/共52頁沒有批評的表揚只能制造思想的泡沫沒有表揚的批評只能制造思想的石碑第23頁/共52頁第24頁/共52頁學生制服，而是讓學生成長。學生制服，而是讓學生成長。第25頁/共52頁第26頁/共52頁一個富有智慧的班主任，要能夠耐心地等待一個富有智慧的班主任，要能夠耐心地等待時機，主動地尋找時機，恰當地把握時機。時機，主動地尋找時機，恰當地把握時機。第27頁/共52頁第28頁/共52頁第29頁/共52頁第30頁/共52頁第31頁/共52頁第32頁/共52頁第33頁/共52頁第34頁/共52頁第35頁/共52頁第36頁/共52頁第37頁/共52頁第38頁/共52頁第39頁/共52頁第40頁/共52頁第41頁/共52頁第42頁/共52頁第43頁/共52頁第44頁/共52頁第45頁/共52頁第46頁/共52頁n第47頁/共52頁第48頁/共52頁第49頁/共52頁 一 尊重家長消除對立 二 統一思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論