1、最新幼兒園防拐騙安全教案 幼兒園防拐騙安全教案一 教學目標： 1.通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙防誘拐的重視。 2.通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。 教學方法: 講授法、講事例組織學生討論 時間安排：一節課 課前準備： 1.讓同學們收集有關被拐騙方面的新聞。 2.了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。 3.了解一些被拐騙后的自我解救方法。 教學過程： (一)導入 1.學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。 2.呈現主題。 (二)被拐騙被誘拐的事例 1.柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打

2、聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。 2.今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜(化名)在太原被網友騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個時候，她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家呂梁山區一個山村，并強迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開始了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那

3、些非人的生活仍在夢里折磨她。王靜的生活因此發生了很多變化。她希望她的經歷能夠警醒那些上網聊天的女孩，不要輕信網友。 (三)小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐? (四)防拐騙防誘拐知識：兒童防拐騙 1.掌握動向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。 2.教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警-察或撥打“110”電話。 3.防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫生、護士、父母才能接觸他(她)的身體，如果

4、不認識的人這樣做，孩子應盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他(她)的遭遇。 4.約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在幼兒園、學校，或請教師打電話給父母等接送人。 5.迎客有別。對于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來日因生意場上“翻臉”而影響子女。因為在兒童心目中，來家做客的叔叔、阿姨都是好人。 6.巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。 7.及時報案。一旦失蹤，父母應立即到公安

5、局(失蹤地或常住戶口所在地的派出所)報案。當發現孩子被拐騙或被綁架后，更應主動向公安機關提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報案。 (五)學生討論：上當被拐騙后如何自救? (六)上當被拐騙后自我解救方法： 1.沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。 2.一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內

6、容大概是“我被壞人關在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。 3.如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警-察、機關單位等要想辦法靠近并求助。 4.打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警-察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。 (七)小結： 1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么? 2、班主任總結： "害人之心不可有

7、，防人之心不可無."希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防誘拐的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法.愿同學們開心地學習，平安地生活. 幼兒園防拐騙安全教案二 為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發生，開心幼兒園于XX年11月26日上午9：30針對托小班幼兒組織開展了防拐騙模擬活動。 開心幼兒園預先招募了4名家長志愿者扮演拐騙人員，提前對整個活動方案進行了了解。9:30左右，“拐騙者”進入各個班級活動區域和操場對孩子進行誘騙。分別有誘騙孩子吃陌生人的零食、誘騙孩子

8、跟“拐騙者”出校門、誘騙孩子說出家庭成員信息和誘騙不成功強行抱走四個誘騙形式。各班孩子經過老師們長期一貫的安全教育，大多表現出了不吃陌生人的東西、不和陌生人說話、遇到危險及時向老師求救等正確的表現。也有個別孩子被“拐騙者”成功騙走。 拐騙模擬活動結束后，幼兒園將對幼兒展開更多的安全知識教育，加強對孩子們的監護，確保孩子們的人身安全。針對在本次活動中出現的各類問題，班級老師根據當時的實際情況積極的進行即時情景再教育。老師和家長要注意在這方面對孩子的教育工作，如強調不隨便吃陌生人的東西，當看到陌生人接近時，要學會說：我不認識你，以引起周圍人或老師的注意。當陌生人強行要抱走時，要會大聲地呼救，極力地

9、掙扎，家長同樣如此，有必要進行關于自我保護的教育，如1、會背誦父母的名字、手機號碼、家庭住址;2、學會打電話;3、認識求援對象，告訴孩子，警察是求援的第一人選，平時上街時要讓孩子指認出派出所、銀行、學校、政府等常見的單位，在必要時可以跑進去向里面穿制服的工作人員求救;4、萬一有壞人靠近，要向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以求助的人。四位參加活動的家長也紛紛表示幼兒需進行此類教育是極有必要的。 安全防拐意識要從小抓起，時刻不放松。愿我們開心幼兒園每個家庭都能平平安安的，我們每一個孩子都能健康、快樂地成長! 幼兒園防拐騙安全教案三 活動目標： 1、 引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。 2、 引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。 3、 在活動過程中，提高幼兒的安全意識。 活動準備： 1、課件當你單獨在家時; 2、情景表演的準備;音樂磁帶開汽車;一輛幼兒接送車;紅綠燈一個;家的布置(沙發、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);電腦一臺;故事圖片當你單獨在家時。 反思： 安全知識，理性的東西比較強，讓幼兒直接交流這些，他們的興趣會馬上消失，于是，在活動前端，便設計了幼兒喜歡的活動乘車，將幼兒的興趣、情緒提高起