1、化化 石石 吟吟什么是化石？什么是化石？遠古時代某種生物的遺體、遺物遠古時代某種生物的遺體、遺物或遺跡，由于火山、地震、冰川等或遺跡，由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下，經過漫自然原因而被埋藏在地下，經過漫長的時間變遷，最終變成了像石頭長的時間變遷，最終變成了像石頭一樣的東西。這就叫化石。研究化一樣的東西。這就叫化石。研究化石的目的，一是了解生物的進化，石的目的，一是了解生物的進化，二是幫助確定地層的年代。二是幫助確定地層的年代。 化石吟是一首科學科學詩。科學詩是以詩的形式寫科學內容，全詩寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而贊美科學的神奇與人類的偉大。“吟”是古詩中的

2、一種體式，內容多有悲愁慨嘆之意，形式上比較自由活潑，如同散文中的隨筆，可以不拘一格。這里是贊頌的意思。讀準字音讀準字音整體感知整體感知（3）用簡潔的語言概括本詩的主要內容。）用簡潔的語言概括本詩的主要內容。（1）本詩表達了作者怎樣的思想感情？）本詩表達了作者怎樣的思想感情？（2）本詩可以分為幾層，試概括每層的大意。本詩可以分為幾層，試概括每層的大意。 詩歌表達了作者對科學神奇與人類偉大的贊美之情。詩歌表達了作者對科學神奇與人類偉大的贊美之情。 詩歌分為三層：第一層：（詩歌分為三層：第一層：（12節）通過發問，引發聯想；節）通過發問，引發聯想；第二層：（第二層：（36節）具體抒寫，無限遐思；節）

3、具體抒寫，無限遐思；第三層：第三層：(7節節)回應發問，照應開頭。回應發問，照應開頭。 本詩寫科學家通過研究化石展現了億萬年前的神奇景象。本詩寫科學家通過研究化石展現了億萬年前的神奇景象。1、分別用一句話概括每一節詩歌的主要內容。分別用一句話概括每一節詩歌的主要內容。一、一、1-2 通過一連串的問句，引發讀者的想像；通過一連串的問句，引發讀者的想像；二、二、3 、肯定生物進化理論，否定造物主的存在；肯定生物進化理論，否定造物主的存在； 4、化石中、化石中“裹藏著生命的信息裹藏著生命的信息”，為科學家研究生，為科學家研究生物提供了必要條件；物提供了必要條件； 5、經過海枯石爛、日轉星移，生命由低

4、級逐步想高、經過海枯石爛、日轉星移，生命由低級逐步想高級發展；級發展； 6、贊美大自然是、贊美大自然是“高明的魔法師，卓越的雕刻家高明的魔法師，卓越的雕刻家”； 三、三、7 通過化石了解生物的進化。通過化石了解生物的進化。 品味探究品味探究無無 頜頜 魚魚 類類鳥 類 的 祖 先始祖鳥兩 棲 類 的 祖 先矛尾魚被 子 植 物古果這是鴨嘴龍和鴨嘴獸。 這是鴕鳥龍和鴕鳥，它們的腳很相像，也有三個腳趾頭，都善于走路。這是鸚鵡嘴龍和鸚鵡，它們的嘴型十分地相似。 第6節： 嘆服大自然的嘆服大自然的高妙和神奇高妙和神奇高高明的魔法師，卓越明的魔法師，卓越的雕刻家。的雕刻家。這樣寫，有放有收，前后呼照，這

5、樣寫，有放有收，前后呼照，使全詩結構完整。使全詩結構完整。 從詩中找出你喜歡的一從詩中找出你喜歡的一句，品味賞析一下，說說你句，品味賞析一下，說說你喜歡的理由。喜歡的理由。“你把我的思緒引向遠古”一句在全詩中起什么作用？引起下文，表現思路。 怎么理解“黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一串珍貴的密碼”一句？在化石中，作為生命基本物質的有機物還留著，為科學研究提供了條件。 “時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫”是寫人嗎？你是怎么理解的？是比喻，說明化石是地球古生物的檔案。9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-12-112021-12-11Saturday, De

6、cember 11, 202110、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-12-112021-12-112021-12-1112/11/2021 8:45:20 PM11、人總是珍惜為得到。2021-12-112021-12-112021-12-11Dec-2111-Dec-2112、人亂于心，不寬余請。2021-12-112021-12-112021-12-11Saturday, December 11, 202113、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2021-12-112021-12-112021-12-112021-12-1112/11/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年12月11日星期六2021-12-112021-12-112021-12-1115、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。2021年12月2021-12-112021-12-112021-12-1112/11/202116、業余生活要有意義，不要越軌。2021-1