1、_號考_場考_名姓_級班 寶坻二中 2016-2017 學年第一學期第一次月考八年級物理試卷 一、選擇題（每小題3 分共 30 分） 1、嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道。下列關于聲的說法，錯誤的是（） A. 我們能聽到遠處的雷聲，說明空氣可以傳聲 B. 人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲 C. 將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲 音是通過空氣傳來的線 D. 宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲 2. 下列幾種估測最符合實際情況的是（）A成人走兩步的距離大約為1.5mB一個中學生的身高大約是162mC課桌的高度

2、大約是 75dmD一張試卷厚度的大約 1mm 3. 用一把尺子測量一物體的長度，一般要測量三次或更多次，這樣做的目的是為了（）訂 A. 減少觀察刻度線時由于視線不垂直而產生的誤差B.減少由于刻度尺不精密而產生的誤差 C. 避免測量中可能出現的錯誤D. 減少由于讀數時估計值偏大或偏小而產生的誤差 4. 如圖是用厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的圖是（）裝ABCD 5汽車在做勻速直線運動，由速度公式v=，可得正確的說法是（） A汽車行駛的路程越遠，速度越大 B汽車的速度只與路程有關，路程越大，速度越大 C汽車的速度與路程和時間都無關，速度是不變的D汽車的速度只與時間有關，時間越小，速度越大6.用一

3、軟橡膠棒以不同的力輕敲同一個音又, 所產生的聲音將有不同的是()A. 頻率B.音調C.響度D.音色7一短跑運動員在5s 內跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h ，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（）A運動員、汽車、羚羊B汽車、羚羊、運動員C羚羊、汽車、運動員D運動員、羚羊、汽車8.2012年 5 月22 日，美國“獵鷹9 號”火 箭把“ 龍”號飛船送入太空，在近兩個小時的時間內，“龍”號飛船與國際空間站相伴而飛空間站內宇航員透過舷窗看到“龍”號飛船紋絲不動、地球在緩緩轉動，宇航員選取的參照物是（）A舷窗B地球C太陽D.“龍”號飛船9. 如圖所示為 A，B兩個小球向

4、右運動過程的頻閃照片 它表示兩小球在相等的時間間隔所處的位置，則對 A， B 兩個小球的運動情況，判斷正確的（）A小球 A 做變速運動，小球B 做勻速直線運動B小球 A 做勻速直線運動，小球B 做變速運動C小球 A， B 都做勻速直線運動D小球 A， B 都做變速運動10. 汽車在平直公路上勻速行駛，下面四個圖象中能正確表示汽車速度與時間關系的是（）ABCD二、不定項選擇題（本大題共3 小題，每小 題3 分，共9 分。每小題所提供的幾個選項中有一個或幾個符合題意。全部選對的得3 分，選對但不全的得1 分，不選或錯選的得零分。）11.下列 關于聲音的說法中正確的是（）A. “隔墻有耳”說明固體也

5、能傳聲B.“響鼓也要重錘敲”表明振幅越大，響度越大C. “震耳欲聾”是指聲音的音調高12、關于誤差的 說法中正確的是（D.“聞其聲而知其人”主要根據音色來判斷的）A、測量值與真實值間的差異叫做誤差B、誤差與錯誤都是可以避免的C、測量工具越精密，誤差就可以更小D、多次測量求平均值可以減少誤差13.關于聲音，下列說法中正確的是（）A. 物體發聲時一定在振動B.人說話是靠聲帶振動產生聲音的C. 固體傳聲一定比液體傳聲快D.聲音在真空中傳播速度最大三、填空題（每空2 分，計24 分）14.甲乙兩物體做勻速直線運動，若運動的路程之比為3：1，所用時間之比為5：3，則它們的速度之比為；若甲、乙保持速度不變

6、，通過相同的路程，則甲、乙兩物體所用時間之比為15. 六月的相山公園，到處都是鶯歌燕舞，鳥語花香。我們能聽到小鳥的叫聲，說明聲音可以在_中傳播；我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因為不同種類的小鳥發出聲音的_（填“響度”、“音調”或“音色”）不同。16.百米賽跑中， 觀眾是以方法比較運動員運動的快慢；而終點裁判員是以方法比較運動員運動的快慢17. 完成下列單位的換算：36km/h=m/s 5m/s=km/h18. 一輛小汽車在平直的公路上行駛， 在這條公路上任意取如圖所示的 5 段路程， 并將小汽車通過的各段路程及所對應的運動時間記錄下來，據此可判斷，小 汽車在這整個路程中作 運動，運動速度的

7、大小是m/s 19、圖中木塊的長度是cm,小明跑 800m時停表從0 走到如圖所示位置，他800m跑的成績是四、綜合題（本大題共6 小題，共 37 分。解題中要求有必要的分析和說明，計算題還要有公式及數據代入過程，結果要有數值和單位）20、（ 6 分）在學 習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究. 經過和同學們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9 種規格的

8、琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是小華又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗.編號材料長度（ cm）2橫截面積（ mm）A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鐵801.02H尼龍801.02I尼龍1000.89（ 1）為了驗 證猜想一，應選用編號為 _ 、 _、 _的琴弦進行實驗 .（ 2）為了驗證猜想二，應選用編號為_、 _、 _的琴弦進行實驗 .21、（ 6 分）如圖10 所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料球接觸發聲的叉股，我們看到的現圖 10象，此現象說明，塑料球的作用是。22、 （ 6 分）如圖所示，這是小明設計的“

9、測量平均速度”的實驗裝置回答下列問題：（ 1）這個實驗的原理是。（ 2）選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬擋板外，還需要的測量工具是和。（ 3）實驗中，為了方便計時，應使斜面的坡度較（填“大”或“小”）。四、應用與實踐題（計20 分）23、（ 6 分）一列隊伍長50m，其速度是2.5m/s ，經過一座全長100m的橋，從隊伍的第一個人上橋到隊尾最后一人離開橋，所需要的時間為多少秒？24、（ 6 分）某漁船向為了測一處海底的深度，用聲吶系統垂直向下發射超聲波，經過6S 收到回聲，問此處 海底的深度是多少千米？( 聲音在海水的速度是1500m/s)_ _ _ _號 考 _ _ _線場 考 _ _ _ _ _ _25、（ 7 分）某學習小組用刻度尺與停表記錄一輛遙控小車的運動情況，他們記錄了小車