1、優秀的家長會參考演講稿各位家長：晚上好！非常榮幸有時機能在這和大家共同交流討論關于我們小孩的教育咨詢題，前天班主任陸教師給我打，讓我今天在會上把本人對小孩的教育方法與各位家長交流一下，說確實，我依然非常意外的，由于自我感受我的小孩也并不是最優秀的，在座的每一位家長的小孩，都有著各自不同的優勢、優點，他們身上的閃光點，在于我們當家長的去發覺，去確信，用我們的責任和愛去關注，在這花季的年齡段，小孩的心理、生理各方面都有宏大的變化，也或多或少地存在一些缺點,我們要從中正確引導，適時地關注他們的心理動態，我的小孩平時不太愛說話、性格較內向，和生疏人更是輕易不開口的，因此我非常注重關懷他在學校的情況和學

2、習上的態度變化，我常通過交談理解他每天在校發生的事情，誘導他適時表達和述說，小孩在學校天天都要學習新知識，同學間有興趣的事、新鮮事層出不窮，每天都有新內容，交談的話題總不會干涸。在互相交談中細心傾聽小孩談到的在學校里的所見、所聞、所學、所想和所做之事，并給予適當評說，把本人的觀點和情感融入小孩的敘說之中，或夸獎、或批判、或可惜、或提示、或建議，表現了本人對他的關注與尊重，讓小孩明白本人與家長的關系也是建立在平等、尊重的根底上的。我認為，讓他們在這學習的階段里，盡可能的發揮他們的優勢，為今后打下良好的根底。事實上在座的每位家長也都有一套教育小孩的方法，和你們比起來，我常內疚我的不盡心！我只是做到

3、了非常籠統的一些方面，比方與小孩交談，溝通情感方面，我覺得我做得不錯，這有助于加深對小孩學習、生活、思想情況的理解。在小孩的小學階段，我已注重了培養他良好的學習適應和方法，從他第一天上學起，我就告訴他，學習是你現階段的責任，就象媽媽的責任是認真做好本職工作一樣，由于我們各自的任務必須本人擔當，認真學習是你求知階段的任務，努力工作是媽媽的任務，理解也認同了這些后，不斷以來他非常自主學習，由于我也不可能天天陪著他讀書，這確實是他本人的事！做為家長，我常用交談的方式和他溝通，在第一時間理解他的思想動態。比方上學期期末考試前，我發覺他英語的默寫總在七、八十分彷徨，因此我咨詢他為什么，是不明白上課教師所

4、講內容，依然回來沒有認真去讀去背，沒花功夫對待？沒想到他竟然理直氣壯答復我，是對英語沒興趣！當時我內心非常震驚，但我沒有表露出來，我用平緩的語氣與他討論學習英文的重要性，利用他喜愛計算機等科目的興趣來舉例，用事實論證英文在各個學科領域所起到的作用，讓他明白這是必須掌握的一門學科，而不是你不喜愛、沒興趣就能夠回避的事實，軟硬兼施地灌輸壓力與動力，事后我也打和陸教師反映了這一現象，讓教師在學校更多的關注他并給予適當壓力，小孩往往把教師的話放在第一位，不管他是什么心態，懼怕或順從，也許這是小孩們從讀書起就養成的下認識吧。通過雙方面的配合，我發覺小孩從那天談完話起，就給本人暗暗制定了沖刺計劃，考前十多天，每晚做完作業都背英文單詞和短語，同時別科的復習也不敢放松，我甚至觀察到他臺歷上寫下“拼了”二個字！期末考試的分數出來后，他本人也給本人一個確信：確實是一分耕耘一分收獲啊！期末的英語成績比期中考試提高了十多分，總分是全班第二名，和第一名聽說只差半分，這和他期末前的努力是分不開的！也是我們做家長和教師的及時發覺與關注的結果！今天在這占用了大家的一些時間，希望