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文檔簡介
1、廣西壯族自治區河池市大化縣高級中學高二生物期末試卷含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1. 調節人體的生理活動的最高級中樞在a.大腦兩半球 b.大腦皮層 c.小腦 d.中樞神經系統參考答案:b2. 下圖表示某真核生物細胞內dna轉錄過程示意圖,請據圖分析下列說法正確的是a轉錄的方向向右、b與c在結構組成上相同的化學基團為磷酸和堿基b轉錄的方向向右、b與c在結構組成上相同的
2、化學基團為磷酸基、五碳糖c轉錄的方向向左、b與c在結構組成上相同的化學基團為磷酸基、五碳糖d轉錄的方向向左、b與c在結構組成上相同的化學基團為磷酸基和堿基參考答案:d3. 以菜花為實驗材料進行“dna粗提取與鑒定”的實驗中,下面操作與目的錯誤的是 加入試劑目的a加入蒸餾水使細胞破裂b加入食鹽溶解dnac洗滌劑瓦解細胞膜d95%冷卻的酒精析出dna 參考答案:a4. 下列關于構成人體蛋白質的氨基酸的敘述,錯誤的是 ( ) a分子中都含有c、h、o元素
3、60; b共有的結構是“一c2h4o2x” c全部由體內細胞自身合成 dr基中可能含有氨基或羧基參考答案:c5. 下列過程中,沒有發生膜融合的是( )a.植物體細胞雜交 b.受精過程c.氧進入細胞中的線粒
4、體 d.單克隆抗體的產生參考答案:c6. 下列關于基因突變的敘述正確的是 (
5、60; )a發生在減數分裂過程中的基因突變一般可遺傳給后代 b基因突變導致基因的數目和位置發生改變c基因突變多數是有害的,因而不能為進化提供原材料 d基因突變只能發生在分裂間期參考答案:a7. 下圖4個細胞是某種生物不同細胞分裂示意圖(假設該生物的體細胞有4條染色體),請回答下列各問題:(1)在a、b、c、d中,屬于減數分裂的是 。(2)a細胞有 條染色體,有
6、0; 個dna分子。(3)具有同源染色體的細胞有 。(4)不具有姐妹染色單體的細胞有 。(5)d細胞形成的子細胞名稱是 &
7、#160; 參考答案: (1)b和d (2)8 8 (3)a、b、c (4)a和d (5)精細胞或極體略8. 若用腸液(含有蛋白質水解酶)處理果蠅唾液腺的巨大染色體,得到一連續的極細長的纖絲,此纖絲可能是a. 染色質絲 b. 多肽鏈 c. dna分子 d. 氨基酸和核苷酸參考答案:c由于染色體主要是由
8、dna和蛋白質構成,所以用蛋白酶處理后,蛋白質被水解,剩余的為dna分子,所以c選項正確。9. 蛙的神經元內、外濃度分別是15mmol/l和120mmol/l。在膜電位由內負外正轉變為內正外負過程中有流入細胞,膜電位恢復過程中有排出細胞。下列判斷正確的是ana+流入和排出都是被動運輸bna+流入和排出都是主動運輸cna+流入是被動運輸,排出是主動運輸dna+流入是主動運輸,排出是被動運輸參考答案:c10. 某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明。 其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為抗原,免疫系統產生的抗體會攻擊另一只眼球組織。這一過程與下列哪一現象的免
9、疫學原理相同 a少數患者注射青霉素后產生休克反應 b感染hiv病毒導致人體免疫機能缺失 c產生紅斑狼瘡的病理過程 d注射流感疫苗后人體產生相應
10、抗體參考答案:c11. 在人體蛋白質代謝過程中,與尿素生成最相關的過程是 a、氨基轉換作用 b、脫氨基作用c、氨基酸的縮合
11、; d、核苷酸的分解參考答案:b12. 在生態系統中能將太陽能轉化到生物群落中的是( ) a. 蚯蚓 b硅藻 c硝化細菌 d. 酵母菌 參考答案:b 13. 信使rna上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發生替換,則識別該密碼子的trna及轉運的氨基酸發生的變化是()a.trna一定改變,氨基酸一定改變 btrna不一定改變,氨基酸不一定改變c.trna一定改
12、變,氨基酸不一定改變 d.trna不一定改變,氨基酸一定改變參考答案:c14. 種群密度是種群最基本的數量特征,下列有關種群密度調查的敘述合理的是()a樣方法只適用于植物種群密度的調查,不適用于動物種群密度的調查b樣方法中位于樣方的邊緣或頂角的個體均要計數c標志重捕法可以在上次捕獲、標記并釋放后隨即進行重捕d標記物的脫落會使調查結果比實際值偏大參考答案:d【考點】估算種群密度的方法【分析】1、樣方法估算種群密度最常用的方法之一:(1)概念:在被調查種群的分布范圍內,隨機選取若干個樣方,通過計數每個樣方內的個體數,求得每個樣方的種群密度,以所有樣方法種群密度的
13、平均值作為該種群的種群密度估計值(2)適用范圍:植物種群密度,昆蟲卵的密度,蚜蟲、跳蝻的密度等(3)常用取樣:五點取樣法等距取樣法2、標志重捕法:(1)前提條件:標志個體與未標志個體重捕的概率相等調查期內沒有新的出生和死亡,無遷入和遷出(2)適用范圍:活動能力強和范圍大的動物,如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物【解答】解:a、樣方法適用于植物和活動能力較弱的動物的種群密度的調查,a錯誤;b、用樣方法進行正常統計時,樣方方格的框格邊緣需要統計相鄰兩條邊上的個體,b錯誤;c、標志重捕法可以在上次捕獲、標記并釋放,需要經過一段時間后,才能進行重捕,c錯誤;d、種群中的個體數=第一次捕獲
14、數×第二次捕獲數÷重捕標志個體數,標志物部分脫落,則計算出的種群密度比實際值偏大,d正確故選:d15. 將神經細胞置于相當于細胞外液的溶液(溶液)中,可測得靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激,膜兩側出現一個暫時性的電位變化,這種膜電位變化稱為動作電位。適當降低溶液中的濃度,測量該細胞的靜息電位和動作電位,可觀察到:a靜息電位值減小 b靜息電位值增大c動作電位峰值升高
15、160; d動作電位峰值降低參考答案:d16. 某生物學家在測定200平方千米的野兔的種群密度時,第一次捕獲50只做上標記,然后放回到草原中,停留一段時間以后,又捕獲60只,其中含標記的5只,則該草原內野兔的種群密度為a. 300只/平方千米b. 600只/平方千米c. 3只/平方千米d. 6只/平方千米參考答案:c【分析】1、標志重捕法是在被調查種群的生存環境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環境,經過一定期限后進行重捕,根據重捕中標志的個體占總捕數的比例,來估計該種群的數量。2、設該地段種群中個體數為n,
16、其中標志總數為m,重捕總數為n,重捕中被標志的個體數為m,則n:m=n:m。【詳解】根據題干分析,野兔的活動能力強,活動范圍廣,采用的是標記重捕法;標志重捕法計算公式:種群中個體數(n)/標記總數=重捕總數/重捕中被標志的個體數,即n:50=60:5,n=600只即200平方公里的野兔的種群密度為600只,所以每平方公里的野兔的種群密度為3只。故選c。17. 兩個氨基酸分子縮合形成二肽,并生成一分子水,這一分子水中的氫來自于 ( ) (a)羧基 (b)氨基
17、0; (c)羧基和氨基 (d)連接在碳原子上的氫參考答案:c18. 關于人體內下丘腦的敘述,錯誤的是a能分泌抗利尿激素 b有體溫調節中樞 c有細胞外液滲透壓感受器 d能分泌促甲狀腺激素參考答案:d略19. 有三個均表現為低甲狀腺激素的病人,他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(trh),注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素(tsh)濃度,結果如表: 健康人病人甲病人乙病人丙注射trh前10mu/l10mu/l1
18、0mu/l1040mu/l注射trh后1040mu/l1040mu/l10mu/l40mu/l經診斷甲為下丘腦功能缺陷,下列對實驗結果分析正確的是()a病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷b注射trh后,三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時恢復正常c表中數據不能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調節dtrh與tsh的作用相同參考答案:a【考點】體溫調節、水鹽調節、血糖調節【分析】1切除下丘腦,促甲狀腺激素釋放激素(trh)減少,垂體釋放促甲狀腺激素(tsh)減少,導致甲狀腺釋放甲狀腺激素減少 2切除垂體,首先是甲狀腺缺少促甲狀腺激素刺激,甲狀腺激素分泌減少,導致下丘腦受甲狀腺激素
19、的負反饋中的抑制作用減弱,促甲狀腺激素釋放激素增加3切除甲狀腺,首先是甲狀腺激素減少,垂體與下丘腦受到抑制作用減弱,促甲狀腺激素釋放激素與促甲狀腺激素分泌減少這里要注意的是,下丘腦與垂體上有甲狀腺激素的受體,當甲狀腺激素對它們的刺激減弱時,trh與tsh的分泌就會增多還有激素的增加或減少是切除某一器官后的連鎖反應,所以,首先應考慮的是被切除的器官分泌的激素的減少,再考慮這種激素減少引起的后果【解答】解:a、病人乙注射促甲狀腺激素釋放激素(trh)后,垂體分泌的促甲狀腺激素(tsh)的量沒有增加,說明病人乙是垂體功能缺陷三個病人分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病,題干中已經診斷甲為下丘腦功能
20、缺陷,則丙為甲狀腺功能缺陷,a正確;b、從根據表格數據看出,注射trh后,病人甲丙的促甲狀腺激素含量升高,能促進甲狀腺激素的分泌,甲狀腺激素的濃度可以暫時恢復正常;病人乙的促甲狀腺激素含量偏低,甲狀腺激素濃度仍然偏低,b錯誤;c、在人體內,下丘腦作為內分泌系統的調節中樞,通過分泌促激素釋放激素,使垂體分泌促激素,作用于其他內分泌腺,促進其他內分泌腺的分泌激素,各種內分泌腺分泌的激素過多,反過來會抑制下丘腦和垂體的功能,稱為負反饋調節表中數據能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調節,c錯誤;d、trh的作用:下丘腦分泌的trh能促進垂體分泌tshtsh的作用:垂體分泌的tsh能促進甲狀腺
21、分泌甲狀腺激素trh與tsh的作用明顯不相同,d錯誤故選:a20. 某青年男子李某在暑期出外旅游,一日天氣炎熱,李某連續不斷地以純凈水解渴。后來他出現四肢發冷、心率加快、心慌、血壓下降等癥狀,接著就不省人事,昏迷了過去。經醫生檢查認為,李某昏迷是因為“過量飲水”,患了“脫水低鈉癥”,俗稱“水中毒”。請根據有關生物知識判斷下列說法中正確的是 ( ) a該醫生的檢查結果是錯誤的
22、160; b李某細胞內液的滲透壓上升 c李某細胞外液的滲透壓上升 d李某被破壞的內環境因素是水鹽平衡參考答案:d21. 下圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述中 正確的是aa點葉肉細胞產生atp的細胞器有線粒體和葉綠體bb點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等c當植物缺鎂時,b點將向左移d已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25 和30,如圖表示該植物處于25環境中,則將溫度提高到30時,a點上移,b點左移,
23、d點下移參考答案:b22. 用適宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾(體細胞染色體數2n),可獲得無籽果實,果實細胞的染色體數目是 an/2 bn c2n d4n參考答案:c 23.
24、某肽鏈由51個氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽,則這些短肽的氨基總數的最小值、肽鍵總數依次是 a9、42 b2、42 c2、51 d9、51參考答案:a略
25、24. 在“探究影響酶活性的因素”實驗中正確的操作是()a若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可將淀粉與淀粉酶兩溶液混合后再調控溫度b若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液為底物c若探究ph對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液為底物d若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對實驗結果進行檢測參考答案:c25. 下列關于基因突變特點的說法中,正確的是() 對某種生物而言,在自然狀態下基因突變的頻率是很低的自然突變在生物界普遍存在所有基因突變對生物體都是有害的基因突變是不定向的基因突變只發生在某些特定的條件下a.b.c.d.參考答案:c26. 下列關于免疫細胞功能的敘述,正確的是a.
26、吞噬細胞能特異性地識別抗原b. b細胞受抗原刺激后能產生淋巴因子c. 效應t細胞能使靶細胞裂解死亡d. 受相同抗原刺激后,記憶b細胞產生抗體參考答案:c吞噬細胞的識別作用不具有特異性,a錯誤;受抗原刺激后產生淋巴因子的是t細胞,b錯誤;效應t細胞的功能是與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內的溶酶體酶,使靶細胞裂解、死亡,c正確;記憶細胞接受相同抗原刺激后,增殖分化形成漿細胞,漿細胞產生抗體,d錯誤【考點定位】人體免疫系統在維持穩態中的作用27. 在某一個穩定遺傳的種群中,隱性性狀者占16%(等位基因用a、a表示),那么該性狀的aa、aa基因型個體出現的幾率分別為(
27、 ) a0.48;0.36 b0.26;0.24 c0.16;0.48 d 0.36;0.48 參考答案:d28. 用顯微鏡觀察經健那綠染過色的人口腔上皮細胞,可以觀察到線粒體的原因是( )a健那綠能使線粒體染成監綠色而不能使細胞質基質染色b健那綠能使細胞質基質染成藍綠色而不能使線粒體染色c健那綠能使線粒體染成監綠色而不能使細胞質染色d健那綠能使細胞質染成藍綠色而不能使線粒體染色參考答案:c29
28、. 不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖7所示。下列有關敘述正確的是( )a乙烯濃度越高脫落率越高b脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高c生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的d生產上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率參考答案:d30. 大豆根尖細胞所含得核酸中,含有堿基a、g、c、t的核苷酸種類數共有( ) a8
29、 b7 c5 d4參考答案:b31. 下列哪一項不是同一物種的精子和卵細胞發生的區別a. 初級精母細胞、初級卵母細胞的形成時間b. m和m的時間連續性c. 成熟生殖細胞是否經過變形d. 成熟生殖細胞中染色
30、體的數量參考答案:d試題分析:初級精母細胞是雄性動物初情期開始后,才由精原細胞分裂形成的,而初級卵母細胞是在胎兒期性別分化后形成的,a錯誤;精子的產生過程中,m和m是連續的,而卵細胞產生通過m形成次級卵母細胞,在精子與卵子的結合過程中才完成m,b錯誤;精子細胞形成后變形為蝌蚪狀,卵細胞不需要變形,c錯誤;成熟的精子和卵細胞經過減數分裂形成,都含有相當于親本體細胞一半的染色體數目,d正確。考點:本題著重考查了精子和卵細胞發生的區別,意在考查了考生識記和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。32. 某生物興趣小組的同學為了證明某種細菌對植物樹葉的分解作用,提出了三種實驗方案。其共同之處是
31、:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩等份,實驗過程保持樹葉濕潤。其他實驗條件和步驟如下表所示。哪種實驗方案能達到目的 序號實驗處理甲乙方案一無菌條件自然條件方案二先滅菌,再放于適宜條件下自然條件方案三先滅菌,再放于適宜條件下先滅菌,然后接種某種細菌,最后置于適宜條件下a方案一 b方案二c方案三
32、 d三個方案都不能達到參考答案:c33. 下列關于核酸知識的表示正確的是()abcd參考答案:b【考點】1b:核酸的基本組成單位【分析】核酸根據五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸,核酸的基本組成單位是核苷酸,核糖核苷酸的基本組成單位是核糖核苷酸,脫氧核糖核酸是基本組成單位是脫氧核糖核苷酸核酸由c、h、o、n、p元素組成【解答】解:a、核苷酸的連接方式錯誤,a錯誤;b、dna由脫
33、氧核苷酸組成,含有c、h、o、n、p元素,b正確;c、核糖核酸為rna,c錯誤;d、組成dna的五碳糖為脫氧核糖,d錯誤故選:b 34. 以下方法可達到實驗目的的是()a適當提高蔗糖溶液的濃度,可使質壁分離速率減慢b利用口腔上皮細胞觀察dna和rna在細胞中的分布c在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在co2d在提取綠葉中的色素時,加入二氧化硅防止色素被破壞參考答案:b35. 下列關于激素調節特點的敘述中,正確的是激素一般沒有特定的靶細胞、靶器官 激素的調節效率較低激素通過體液運輸
34、60; 體內激素的產生不是源源不斷的a b c d參考答案:c36. 將有關生物材料直接制成臨時裝片,在普通光學顯微鏡下可以觀察到的現象a. 菠菜葉片下表皮保衛細胞中具有多個葉綠體b. 花生子葉細胞中存在多個橘黃色脂肪顆粒c. 人口腔上皮細胞中線粒體數目較多d. 紫色洋蔥
35、鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見參考答案:d試題分析:葉綠體含有葉綠素,而且較大,普通光學顯微鏡下可以觀察到,a正確。脂肪要與蘇丹iii染液反應才呈現橘黃色,b錯。線粒體要借助電子顯微鏡才能觀察到,c錯。細胞核要染色如用堿性染料龍膽紫染色才能觀察到,d錯。考點:本題考查實驗相關知識,意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用能力。37. 下列有關生態系統能量流動的敘述正確的是
36、; ()a生態系統的能量流動是指能量隨著物質循環而循環b生態系統的能量流動是指生物體內的能量代謝過程c生態系統的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉化和散失d生態系統中初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少參考答案:c38. 原核生物的遺傳物質是adna
37、160; bdna或rna crna ddna和rna參考答案:答案:a39. 下列關于動物激素在生產、生活實際中的應用,其中正確的是 a要促使親魚的卵和精子的成熟,一般給魚注射性激素類藥物b養蠶時,可以在桑葉上噴灑保幼激素類似物,以推遲作繭時間c運動員服用人工合成的雄性激素類似物,以促進肌肉的生長d人工合成的性激素類似物,可用于計劃生育、控制人口參考答案:b40. 位于印度洋的馬爾代夫被譽為“人間最后的樂園”,然
38、而全球變暖正讓這個天堂島國面臨著“失樂園”的危機。該國總統表示,政府每年將拿出部分旅游收入用來購買新國土。這一現象給人們的最大啟示是a. 沙塵暴已侵蝕海洋 b. 酸雨已使人無法在陸地生存c. 減少002排放已刻不容緩 d. 淡水資源面臨枯竭參考答案:c依題意可知:全球變暖正讓 “馬爾代夫”這個天堂島國面臨著“失樂園”的危機,而“全球變暖”是由于化石燃料短時間內大量燃燒、使大氣中co2含量增加、打破了碳循環的平衡所致,因此減少002排放已刻不容緩,a、b、d均錯誤,c正確。二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. (
39、16分)青霉素是一種抗菌素。幾十年來,由于反復使用,致使某些細菌對青霉素的抗性越來越強。請回答:(1)青霉素使用之前,細菌對青霉素的抗性存在著_(填“相同”或“差異”)。患者使用青霉素后,體內絕大多數細菌被殺死,這叫做_;極少數抗藥性強的細菌活了下來并繁殖后代,這叫做_(填“適者生存”或“不適者被淘汰”)。(2)青霉素的使用對細菌起了_,這種作用是通過細菌與青霉素之間的_實現的。(3)由于青霉素的反復使用,就會使抗藥性狀逐代_并加強。從這個過程可以看出,雖然生物的_是不定向的,但_在很大程度上是定向的。參考答案:(每空2分,共16分)(1)差異 不適者被淘汰
40、 適者生存 (2) 選擇作用 生存斗爭 (3)積累 變異 自然選擇略42. 如圖中甲是體細胞中存在成對同源染色體的雄性生物細胞分裂不同時期的細胞圖,乙表示其中的一個雄性生物的一個細胞分裂時染色體數量變化曲線。據圖回答下列問題:(1)圖甲中 屬于同一生物體的細胞。圖乙中f時期的細胞稱為 。(2)g和i
41、兩個時期,其染色體數目相同,但是,這兩個時期的染色體就不完全相同,g時期有 ,且每條染色體上含兩條 ,而i時期無上述結構。(3)圖乙中j處細胞的基因型為a,e處細胞的基因型為 。參考答案:(1)bc 精原細胞 (2)同源染色體
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